體育特長生的自我介紹-面試自我介紹
當(dāng)來到一個(gè)新環(huán)境中，進(jìn)行自我介紹是必不可少的，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的體育特長生的自我介紹-面試自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育特長生的自我介紹-面試自我介紹1
我是xx大學(xué)體育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在學(xué)校，我成績優(yōu)異，積極學(xué)習(xí)知識，擁有了扎實(shí)的體育基礎(chǔ)。
另外大學(xué)四年，我擔(dān)任了班里的團(tuán)支部書記，有很強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，吃苦耐勞，做事認(rèn)真，并且爭取年年獲得了獎學(xué)金和三好學(xué)生稱號，在學(xué)校獲得了多項(xiàng)獎勵。
在各方面都嚴(yán)格要求自己，思想上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦，工作負(fù)責(zé)，生活樸素。
四年的勤奮苦練使我成為一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。
具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，不畏困難；具有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)水平和較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)
沉著冷靜；具有較強(qiáng)的分辨和處理是非的能力；具有較強(qiáng)的組織能力和社會適應(yīng)能力。
相關(guān)證書：國家籃球二級運(yùn)動員，裁判員；國家排球二級裁判員；國家計(jì)算機(jī)一級，英語三級證書；國家普通話二級乙證；院詩歌朗誦大賽一等獎。
體育特長生的自我介紹-面試自我介紹2
我是一個(gè)性格開朗、極富耐心和責(zé)任心，并且有較強(qiáng)的親和力和組織能力。
開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。
我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動力，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
在校期間，我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。
在專業(yè)課上以連續(xù)獲得五次特等獎學(xué)金名列本專業(yè)前茅，并獲得了多項(xiàng)專業(yè)課單科獎。
我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野，打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
不僅如此，我還努力學(xué)習(xí)外語和計(jì)算機(jī)，通過英語四級，學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，我初步掌握了計(jì)算機(jī)多媒體課件制作，并以優(yōu)異的成績通過了普通話考試，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
在大學(xué)四年中，我擔(dān)任系里的社團(tuán)部部長這個(gè)職務(wù)，組織了多次大型的活動，并積極參加院系舉辦的活動，培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力。
我還積極參加院系舉行的籃球賽、運(yùn)動會等各種比賽，均取得了較好的成績。
在20xx年9月，我參加了院里組織的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，到朝陽市昌隆中學(xué)去講課。
而且，在20xx年暑假到母校進(jìn)行社會調(diào)查活動，了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。
這些活動提高了我的社會適應(yīng)能力，擴(kuò)展了我的知識面。
更重要的是通過這些活動，塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)，讓我在挫折中成長，接受困難的挑戰(zhàn)。
我深信憑著我堅(jiān)韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴單位提供給的'機(jī)會，我一定會在工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
我衷心地希望，貴單位能給我一次施展才華的機(jī)會！
學(xué)校培養(yǎng)的是人的能力，我相信我會給貴單位帶來更大的效益！
體育特長生的自我介紹-面試自我介紹3
自20xx年進(jìn)入華中師范大學(xué)體育學(xué)院以來，本人在各方面都嚴(yán)格要求自己，思想上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦，工作負(fù)責(zé)，生活樸素。
四年的勤奮苦練使我成為一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。
★具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，不畏困難
★具有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)水平和較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)
★沉著冷靜，具有較強(qiáng)的分辨和處理是非的能力
★具有較強(qiáng)的組織能力和社會適應(yīng)能力
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