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某地風(fēng)險預(yù)警防控工作總結(jié)
根據(jù)縣委關(guān)于開展****風(fēng)險預(yù)警防控的總體要求和全縣教育系統(tǒng)****風(fēng)險預(yù)警防控工作的安排，我校于8月下旬開始啟動****風(fēng)險預(yù)警防控工作，并于9月初在全校各年級、處室所有工作崗位上全面推開，分宣傳動員、定崗定責、清理權(quán)力、排查風(fēng)險、健全防控制度、建立****風(fēng)險檔案、評估驗收幾個階段進行�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、主要做法
1、風(fēng)險排查，縱橫結(jié)合
橫向上，全校上下聯(lián)動、深入查找，校班子、13個處室及群團組織、3個年級的全體黨員、教師、職工把廉政風(fēng)險防控工作與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，制定了《建始一中****風(fēng)險預(yù)警防控工作實施方案》，繪制了《建始一中查找風(fēng)險點及制定防控措施流程圖》《建始一中****風(fēng)險預(yù)警信息網(wǎng)絡(luò)圖》�？v向上，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理、后勤服務(wù)工作，做到風(fēng)險點查找有針對性，繪制了《建始一中****風(fēng)險預(yù)警防控工作責任分解圖》《建始一中****風(fēng)險預(yù)警防控工作責任流程圖》，同時注意查與防的關(guān)系，尤其是師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校的收費管理，做到風(fēng)險點的查找與教師自律、制度防控等工作相關(guān)聯(lián)。
2、全員覆蓋，重點突出
�。�1）各年級、處室利用自己找、群眾提、互相查、領(lǐng)導(dǎo)點、組織評等“五種方法”，從學(xué)校管理崗位、教育教學(xué)崗位、后勤服務(wù)崗位“三個層次”，深入查找風(fēng)險點。人人參與排查，人人提高****風(fēng)險防范意識，確保廉政風(fēng)險查找工作層層推進、全員覆蓋。
�。�2）重點查找領(lǐng)導(dǎo)班子成員、重點崗位、權(quán)力運行過程中重點環(huán)節(jié)的風(fēng)險點。
重點查找三類風(fēng)險思想道德風(fēng)險、崗位職責風(fēng)險和制度機制風(fēng)險。思想道德風(fēng)險預(yù)警防控措施方面，強化廉政教育，夯實反腐倡廉的思想基礎(chǔ)；加強作風(fēng)建設(shè)，營造廉潔從政風(fēng)尚。制度機制風(fēng)險的預(yù)警防控措施方面：加強制度建設(shè)，完善制度規(guī)范體系；落實公開工作，促使權(quán)力陽光運行；健全工作機制，強化權(quán)力運行制約。崗位職責風(fēng)險的預(yù)警防控措施方面，明確崗位職責，落實公開承諾制度；堅持述職述廉，對照檢查履職情況；班子成員、中層干部要堅持述職述廉制度，每年年中、年底分別組織中層干部進行述職述廉；加強群眾監(jiān)督，廣泛開展民主測評。在述職述廉的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，每年組織開展一次民主測評。
重點加強民主集中制、干部管理、財務(wù)管理、黨務(wù)公開、政務(wù)公開、規(guī)范工作程序，完善操作流程，實現(xiàn)用制度和機制預(yù)防風(fēng)險的發(fā)生，有效處置風(fēng)險的出現(xiàn)。
3、制度健全，動態(tài)管理
健全辦事公開制度，完善辦事公開程序，規(guī)范辦事公開行為。學(xué)校重大決策事項，按規(guī)定程序研究決定，防止權(quán)力行使過程中的“暗箱操作”；健全評議考核制度，定期聽取學(xué)校干部、師生意見和建議，不斷改進和完善辦事公開工作；健全投訴受理制度，公布學(xué)校舉報電話，對干部、師生及社會公眾的舉報和投訴，及時予以查處；健全責任追究制度，對違反辦事公開規(guī)定的人員，追究有關(guān)人員責任，嚴肅處理。
同時，對風(fēng)險點的界定、防范、監(jiān)督、考核、修正實施動態(tài)管理，促使****風(fēng)險預(yù)警防控有序運作，不斷完善。
二、主要成效
1、認識得到高度統(tǒng)一。
全校上下統(tǒng)一思想，明確查找風(fēng)險點的過程，是一個自我提醒、自我提高的自控過程。對權(quán)力的認識產(chǎn)生根本性轉(zhuǎn)變，充分認識權(quán)力與職權(quán)的雙重性，理順工作職責與行政權(quán)力的關(guān)系，增強責任意識，淡化“權(quán)力”觀念，實現(xiàn)權(quán)力行使的自我約束。
2、工作得到有效推進。
****風(fēng)險查找、預(yù)防、控制環(huán)環(huán)相扣，動態(tài)管理，突出長效性和指導(dǎo)性，形成立體化和交互式網(wǎng)絡(luò)體系。校務(wù)、黨務(wù)、財務(wù)“三公開”，接受師生、社會監(jiān)督；優(yōu)秀評選、文明表彰、教師評聘，制度健全，機制完善；教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、學(xué)校收費，逐層落實責任，目標分解到人。
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