完整閱讀課堂實踐經(jīng)驗交流工作總結(jié)
通過本次交流，我有以下幾點感受：
1、興趣是最好的老師，當(dāng)學(xué)生對語文老師感興趣或?qū)λx的內(nèi)容感興趣時，學(xué)生就會自覺地開始課外閱讀。教師應(yīng)不斷發(fā)掘新的'興趣點，而不是一開始就給學(xué)生布置閱讀任務(wù)或書寫讀書筆記，那樣的強(qiáng)加不會起到太多效果，還會引起學(xué)生的反感。
2、教師開列書目與學(xué)生自由選擇讀物相結(jié)合。開列書目是為了保證學(xué)生通過閱讀攝取全面的文化養(yǎng)料。教師可根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生閱讀的實際情況，定期為學(xué)生列出必讀書目。這些書籍的內(nèi)容涉及人文和自然學(xué)科的諸多領(lǐng)域，有利于知識、能力和情感等教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。
同時，我們也要照顧學(xué)生的興趣愛好。除要求他們完成指定的課外閱讀任務(wù)外，可允許學(xué)生自由選擇自己愛讀的書籍，滿足他們的自我選擇性心理需要，發(fā)展他們各自的興趣愛好和特長。
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