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中學規(guī)范漢字天天練活動總結

時間:2021-01-04 16:30:10 總結 我要投稿

中學規(guī)范漢字天天練活動總結

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的中學規(guī)范漢字天天練活動總結,歡迎閱讀與收藏。

中學規(guī)范漢字天天練活動總結

  規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是師生應具備的一項語文基本功。為了弘揚傳統(tǒng)文化,提高我校師生的書寫能力,我校于五月初開展了規(guī)范漢字天天練活動,現(xiàn)將本次活動總結如下。

  一、學校高度重視,成立領導機構。

  健全的組織機構是促進語言文字規(guī)范有序、高效開展的前提。我校成立了《潦河坡鎮(zhèn)中學規(guī)范漢字天天練工作領導小組》,形成校長親自抓,分管領導具體抓,全體師生共同參與的工作格局,確保漢字天天練活動的順利開展。

  二、認真抓好了學生的寫字教學。

  (一)寫字教學是提高學生寫字能力的保障。確保寫字課程開展,每周各年級都開展了寫字課程。

  (二)每日一次的漢字聽寫訓練。每位學生備有專用聽寫本,每天早讀后5分鐘為學生聽寫時間,語文老師對學生進行專項字詞聽寫,通過每天的聽寫訓練,評優(yōu)樹模、以優(yōu)助差,培養(yǎng)學生天天正確規(guī)范書寫的良好習慣。

  (三)開展中午書法訓練20分活動。每天中午,各班學生都要進行20分鐘的書法訓練,各班語文老師進班指導,要求用田字格書寫通行的楷體字,做到無差錯。

  三、抓好教師的書法訓練:

  (一)開展了教師硬筆書法專項訓練活動,學校要求全體教師每周每人必須上交5篇書法作品。每周六晚必須準時參加臥龍區(qū)語委辦舉辦的書法培訓。

  (二)開展了潦河坡鎮(zhèn)中學教師粉筆字天天練活動。學校制作了兩塊大黑板,要求教師每天到教學樓前書寫粉筆字。為學生樹立規(guī)范書寫的榜樣。

  (三)開展各項活動,激發(fā)學生寫字興趣。

  學校通過各種各樣的活動來激發(fā)師生的寫字興趣,提高學生書寫的能力。

  1、舉辦了師生書法作品展示大賽。學校決定在5月底進行,每班分別選派3名選手在實驗樓前參加比賽,同時,語文老師可有序組織學生進行學習觀摩。相信比賽場上,選手正確的寫字姿勢,規(guī)范的書寫習慣,還有那一幅幅優(yōu)美的書法作品……一切都讓大家陶醉在寫字的快樂當中。

  2、舉辦了優(yōu)秀作業(yè)展覽活動。各班于5月21日中午放學前評選出各科優(yōu)秀作業(yè)各3本,然后推薦到學校進行展示。同學們可于當日課余時間在實驗樓前進行學習觀摩,相信在比較中會有所提高。寫字教學是提高學生寫字能力的.保障。確保寫字課程開展,每周各年級都有寫字課程保證。確保學生天天練,學生發(fā)有寫字練習本練習,語文教師批改。每學期各年級開設有20分鐘微型寫字課的校本課程,利用專用的寫字訓練本狠抓基本功的訓練。

  四、取得的成績及不足之處。

  通過不懈的努力,我校在漢字規(guī)范書寫方面取得了令人驕傲的成績,廣大師生也已經(jīng)能夠充分認識規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是應具備的一項語文基本功。學校也充分認識到寫字教學是中學語文教學的重要組成部分,是培養(yǎng)學生正確書寫規(guī)范漢字能力的重要途徑,同時,對于學習其他課程、形成終身學習能力具有基礎作用。特別是河南省語文文字規(guī)范化示范校對我校的驗收更是極大地調動了廣大師生在漢字規(guī)范書寫方面再攀新高的積極性。

  但是,在取得成績的同時,我們也清醒的看到了我校在規(guī)范漢字書寫工作中存在的不足:

  如:教師們在指導學生寫字時,注重“寫得好”,忽視了“寫得快”,如何指導學生既能寫得好,又能寫得快,達到《新課程課標》的要求,如何正確處理好寫字和語文教學關系?在漢字規(guī)范書寫教學方法的改進方面如何創(chuàng)新?如何實現(xiàn)好字不出百日之功的愿望和夢想,以及如何更大限度的調動廣大師生的漢字書寫積極性,這些問題有待于我們在今后的教學實踐中進一步研究和解決。

  針對學校存在的各種問題,我們完全有決心、有信心、有力量進行正確處理和改進,我校將進一步更好的落實促進國家語言文字方針政策,把漢字規(guī)范書寫教育作為作為我校教育教學工作的重要組成部分,讓它常規(guī)化、制度化、規(guī)范化,并進一步細化漢字書寫規(guī)范教學和活動的獎勵細則,使我校廣大師生的規(guī)范漢字書寫意識普遍增強,書寫水平、審美和藝術創(chuàng)造能力顯著提高。

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