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高三語文老師期末工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，快快來寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的高三語文老師期末工作總結，希望對大家有所幫助。
工作的時光雖然很累很忙，不過總算讓我的心里有了寄托的著落，將心思都花在學生身上，使我覺得自己所做的事是有意義的。如今終于可以喘口氣了，不過也瞬間感到若有所失，放了假耳邊就聽不到學生的`歡笑和嬉鬧聲了，這讓我一時還無法習慣。然而這個學期以來我的工作還是比較有成就的，高三語文成績穩(wěn)步上升，在此我將本學期工作進行總結：
1、把握授課節(jié)奏
按理說語文知識涉及的內涵比較廣，應該是比較難學的，不過在我教的學生身上并沒有發(fā)現他們學習有多困難�；旧衔乙贿呏v的時候學生就都明白了，而且還能發(fā)表一些比較獨特的觀點，所以我知道難的不是學會，而是掌握的深度和牢固性。所以為了把根基給扎牢，就需要控制好自己授課的節(jié)奏，不能總是一味的快，也不可以總是慢吞吞的拖慢課程進度，而是得均衡調節(jié)好。
2、規(guī)劃復習策略
學完就要復習，這是我始終堅信的一個授課信條，要是單單僅憑老師只言片語的敘述，遠達不到讓學生熟練掌握的程度。那么我除了做到把大家教明白，還要負責了解知識的掌握情況，幫助他們將課堂內容給吸收沉淀下來，成為以后傍身的學問。復習主要是分梯次，根據內容多少來決定復習的強度，總之就是為了加深認識鞏固記憶。
3、執(zhí)著學習教法
我對教學一直有一種癡迷的勁頭，在學校的時候就一門心思想課上的工作，其他的根本就顧不上去理會。尤其是每當跟同行一塊討論教法的時候，我整個人就來了精神頭，我虛心的跟大家學習，我們先是從經驗舊歷來談起，隨后又各自抒發(fā)了自己的想法，并且互相介紹心得體會，把授課中的問題逐一分析。
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