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八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元測(cè)試題附答案
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，借助試題可以對(duì)一個(gè)人進(jìn)行全方位的考核。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元測(cè)試題附答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元測(cè)試題附答案 1
一、積累與運(yùn)用（30分）
1、填空：（12分）
�。�1） ，后天下之樂而樂。
�。�2）采菊東籬下， 。
�。�3） ，自緣身在最高層。
（4）安得廣廈千萬間，_____ ____。
�。�5）欲渡黃河塞川，_______ __。
（6）___________________，蠟炬成灰淚始干。
�。�7） ，千樹萬樹梨花開。
�。�8）_______ __，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
（9）銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江， ， ； ， 。
2、根據(jù)提示默寫語句（9分）
�。�1）美國(guó)在聯(lián)合國(guó)大唱人權(quán)高調(diào)，真是“ ”，意在借此干涉別國(guó)內(nèi)政，（用《醉翁亭記》中原句回答）
（2）_______________，_______________，_________________，_____________ ，山間之四時(shí)也。（歐陽修《醉翁亭記》）
（3）李白《行路難》中表現(xiàn)詩(shī)人從苦悶中掙脫出來，充滿自信和對(duì)理想執(zhí)著追求的詩(shī)句是：
， 。
�。�4）《己亥雜詩(shī)》中詩(shī)人運(yùn)用比喻，表達(dá)自己雖以辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的詩(shī)句是：
， 。
3、文學(xué)常識(shí)填空（5分）
�。�1）《小石潭記》是柳宗元山水游記代表作《 八記》中的一篇。
（2）《岳陽樓記》的作者是 朝著名的文學(xué)家、史學(xué)家范仲淹，謚號(hào)文正。柳河?xùn)|、柳柳州、柳子厚其實(shí)都是指唐代的著名的文學(xué)家柳宗元，他是“ ”之一。
（3）被稱為明代“公安三袁”的是： 、袁宗道、袁中道。
�。�4）《醉翁亭記》作者是 。
4、登高是傳統(tǒng)習(xí)俗，更是古代詩(shī)人表情達(dá)意的重要方式。在他們的筆下有多種多樣的“登高”。請(qǐng)你寫出一句與“登高”有關(guān)的古詩(shī)詞名句。（課內(nèi)外不限）（2分）
。
5、成語積累（2分）
本單元所選的課文，是寫景游記的古代散文名篇。文字精練優(yōu)美，許多有生命力的語言沿用至今成為成語，請(qǐng)寫出二條這樣的成語。 。
二、詩(shī)歌欣賞（7分）
白雪歌送武判官歸京
岑參
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
1、本詩(shī)中，從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩(shī)是“ ， 。”
2、這首詩(shī)前十句重在詠雪，后八句則主要是寫____________。（填2字）（1分）
3、本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情？ 答： 。
4、下邊一段文字是講“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的，看看人家是怎樣進(jìn)行賞析的。請(qǐng)就“風(fēng)掣紅旗凍不翻”一句寫一點(diǎn)賞析文字。
塞外苦寒，北風(fēng)一吹，大雪紛飛。詩(shī)人以梨花盛開比擬雪壓枝頭，極為新穎貼切�！昂鋈纭倍謱懙蒙趺�，不僅寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且再次傳出了詩(shī)人驚喜好奇的神情。“千樹萬樹梨花開”的壯美意境，頗富有浪漫色彩。南方人見過梨花盛開的景象，那雪白的花不僅是一朵一朵，而且是一團(tuán)一團(tuán)，花團(tuán)錦簇，壓枝欲低，與雪壓冬林的景象極為神似。春風(fēng)吹來梨花開，竟至“千樹萬樹”，重疊的修辭表現(xiàn)出景象的繁榮壯麗。“春雪滿空來，觸處似花開”（東方虬《春雪》），也以花喻雪，匠心略同，但無論豪情與奇趣都得讓此詩(shī)三分。詩(shī)人將春景比冬景，尤其將南方春景比北國(guó)冬景，使人忘記奇寒而內(nèi)心感到喜悅與溫暖，造境俱稱奇絕。要品評(píng)這詠雪之千古名句，恰有一個(gè)成語——“妙手回春”。
三、文言文閱讀（63分）
�。ㄒ唬┬∈队洠�26分）
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望， 斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、解釋文中加粗詞的意思。(10分)
樂（ ）伐（ ）尤（ ）為（ ）可（ ）
佁然（ ）蛇（ ）差（ ）以（ ）乃（ ）
2、翻譯下列句子(4分)
�、偃詾榈�。 。
�、谄嗌窈�，悄愴幽邃。 。
3、初見小石潭作者心情如何？ (2分) 答： 。
4、寫游魚一節(jié)，極為細(xì)膩傳神，游魚表現(xiàn)出怎樣的情態(tài)？ (2分)
答： 。
5、文中高度概括潭中氛圍的是哪八個(gè)字？（2分）答： 。
6、文中兩次寫“樂”，這和文章哀傷凄涼的感情基調(diào)矛盾嗎？為什么？（3分）
答： 。
7、小石潭的景色幽靜，在作者的精彩描述中，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的鏡頭閃現(xiàn)在我們的眼前。假如我們是一個(gè)個(gè)不同職業(yè)的人，你將怎樣去挖掘、開發(fā)這美景？試寫出你的職業(yè)創(chuàng)意。（3分）
我的職業(yè)創(chuàng)意：
。
�。ǘ┳砦掏び洠�12分）
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者。滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
1、這個(gè)片段寫了四種情況，從原文中找出最能概括每種情況的短句，依次填在下面的橫線上。(2分)① ② ③ ④
2、解釋文中加粗詞的意思。(6分)
負(fù)（ ）于（ ）臨（ ）漁（ ） 陳（ ） 顏（ ）
2、將“釀泉為酒，泉香而酒洌”翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分) 。
3、聯(lián)系全文看，對(duì)作者在這個(gè)片段中表達(dá)的思想感情分析正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
A、山水之樂 B、與民同樂
C、被貶后的抑郁心情 D、“醉”與“樂”的和諧統(tǒng)一
4、從作者所表達(dá)的思想境界，我們可以感受到他一樣具有范仲淹在《岳陽樓記》一文中所展露的“ ， ”的曠達(dá)胸襟。(2分)
�。ㄈ┰狸枠怯洠�17分）
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。
若夫淫雨霏霏，連月不開；陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼；登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚；上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里；浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂何極？登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
1、解釋文中加粗詞的意思。(10分)
具（ ）乃（ ）屬（ ）之（ ）開（ ）
�。� ）景（ ）或（ ）一（ ）把（ ）
2、“岳陽樓”是我國(guó)的四大名樓之一，請(qǐng)寫出其它三個(gè)名樓的名稱，并各寫出一組與之有關(guān)的'詩(shī)詞名句。（7分）
岳陽樓： 。 ： 。
�。� 。 ： 。
�。ㄋ模┥衽澹�8分）
二十三日，過巫山凝真觀，謁①妙用真人祠②，真人即世所謂③巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢④，山腳直插江中，議者謂太、華、衡、廬⑤皆無此奇。然十二峰者不可悉見，所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭�！�
是日，天宇晴霽⑥，四顧無纖翳⑦，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。
【注釋】①謁：進(jìn)見（地位或輩分高的人）。這里是進(jìn)見神靈。②祠：供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。③所謂：所說的，這里是對(duì)上文所敘述的事情加以說明。④霄漢：霄，云霄；漢，天河。⑤太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。⑥霽：（雨雪停止）天放晴。⑦纖翳：一絲一毫的云彩。翳，遮蓋，這里指云。
1.解釋文中加粗詞（4分）
�、傧ぃ� ）②惟（ ）③是（ ）④顧（ ）
2.翻譯句子（2分）
惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。
譯: 。
3.本文寫出神女峰的什么特點(diǎn)？（2分）答： 。
參考答案
一、積累與運(yùn)用（30分）
1、填空（12分）
�。�1）先天下之憂而憂（2）悠然見南山（3）不畏浮云遮望眼（4）大庇天下寒士俱歡顏
（5）將登太行雪滿山（6）春蠶到死絲方盡（7）忽如一夜春風(fēng)來（8）居屆堂之高則憂其民
�。�9）浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千
2、根據(jù)提示默寫語句（9分）
�。�1）醉翁之意不在酒（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔
（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海（4）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花
3、文學(xué)常識(shí)（5分）（1）永州（2）范仲淹、唐宋八大家（3）袁宏道（4）歐陽修
4、略（2分）5、（2分）觥籌交錯(cuò)；氣象萬千；心曠神怡；醉翁之意不在酒
二、詩(shī)歌欣賞（7分）
1、紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。 2、送別
3、抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)邊塞風(fēng)光的贊嘆和與友人離別的惆悵。
4、送客送出軍門，時(shí)已黃昏，又見大雪紛飛。這時(shí)看見一個(gè)奇異景象：盡管風(fēng)刮得挺猛，轅門上的紅旗卻一動(dòng)也不動(dòng)——它已被冰雪凍結(jié)了。這一生動(dòng)而反常的細(xì)節(jié)再次傳神地寫出天氣奇寒。而那白雪背景上的鮮紅一點(diǎn)，那冷色基調(diào)的畫面上的一星暖色，反襯得整個(gè)境界更潔白，更寒冷；那雪花亂飛的空中不動(dòng)的物象，又襯得整個(gè)畫面更加生動(dòng)。這是詩(shī)中又一處精彩的奇筆。
三、文言文閱讀：（63分）
（一）（10分）
1、高興、砍、特別、成為、大約、呆呆的樣子、象蛇一樣、長(zhǎng)短不一、因?yàn)�、于�?/p>
2、①整塊的石頭作為潭底 ②不知道它的源泉在哪里 3、“心樂之”，心里很高興。
4、自由自在，活潑天真。物我同一，樂而忘我，樂而忘形的境界。5、凄神寒骨，悄愴幽邃。
6、全文的感情基調(diào)是哀傷凄涼，文中兩次寫“樂”與全文的感情基調(diào)不矛盾，這與作者的身世、經(jīng)歷有關(guān)。作者當(dāng)時(shí)被貶永州，他要寄情山水，以擺脫他政治失意生活中的抑郁心情，因此當(dāng)他聽到清脆的水聲，看到魚兒的游態(tài)時(shí)，感到了自然間的樂趣，心情也變得歡快起來，但這種歡快是暫時(shí)的，從而成為作者那種無法擺脫壓抑心情的反襯，更有力地揭示了痛苦的深度。
7、參考：假如我是一位畫家，我就要畫一幅長(zhǎng)卷，把小石潭的美景一一描繪，把她的美展示給每一個(gè)愛美的人。假如我是一個(gè)企業(yè)家，我就要投資小石潭，把她建成一個(gè)旅游勝地，讓更多喜愛游歷山水的人來這里觀光。
�。ǘ�12分）
1、①滁人游 ②太守宴 ③眾賓歡 ④太守醉2、背、在、到、捕魚釣魚、擺開、面容
3、背東西的人在途中唱歌，走路的人在樹下休息 4、B 5、不以物喜不以己悲
�。ㄈ�17分）1、通“俱”，全、皆 于是 通“囑”囑咐 修岳陽樓這件事
放晴 迫近 日光 有時(shí) 全 持、執(zhí)
2、岳陽樓——昔聞洞庭水，今上岳陽樓
黃鶴樓——昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓
滕王閣——滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞
蓬萊閣——逢萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)
�。ㄋ模�8分）1、全；只；看；這2. 只有神女峰上有幾片白云，猶如鸞、鶴在飛舞徘徊，許久不散，也真是很奇異。 3. 纖麗奇峭
八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元測(cè)試題附答案 2
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(19分)
1.下面加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.皸裂(jūn)橫柯(kē)駢死(bìng)
B.吝情(lìn)綺繡(qǐ)黔婁(qián)
C.沃灌(wò)銜觴(shāng)戾(hù)天
D.媵人(téng)縹(piǎo)碧寥落(liáo)
2.指出下邊句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.蟬則/千轉(zhuǎn)不窮，猿則/百叫無絕。B.從/鄉(xiāng)之先達(dá)/執(zhí)經(jīng)叩問。
C.食馬者/不知其能千里/而食也。D.沉舟/側(cè)畔/千帆/過，病樹/前頭/萬木/春。
3.仿照例句續(xù)寫一個(gè)句子。(2分)
例：生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神;生命就是文天祥“生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣;
。
4.《水滸傳》中，有一位俠肝義膽的英雄，為歷代讀者所喜愛。為了“打開危險(xiǎn)路”，“殺盡不平人”他可以全然不顧什么朝廷法度，佛門清規(guī)，更把個(gè)人安危置之度外。他就是，綽號(hào)。無獨(dú)有偶，《三國(guó)演義》中也有一位這樣的人物，長(zhǎng)坂坡橋頭一聲大吼，百萬大軍魂飛魄散，他就是。(3分)
5.名句積累(10分)
(1)__________________，干戈寥落四周星�！哆^零丁洋》
(2)千里馬常有，__________________。《馬說》
(3)《赤壁》中詩(shī)人接起興來對(duì)前朝人物和事跡慨嘆的詩(shī)句：
。
(4)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中現(xiàn)在用來比喻新事物必將代替舊事物的客觀規(guī)律的句子是：。
(5)《山坡羊潼關(guān)懷古》中的主旨句：__________________;_________________。
(6)《水調(diào)歌頭》中表現(xiàn)作者感悟人生哲理的詞句是：
二、閱讀理解(51分)
(一)與朱元思書(12分)
吳均
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。www.
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。
6.解釋下列加粗的詞語。(2分)
(1)一百許里() (2)橫柯上蔽()
7.下面句中含有通假字的一項(xiàng)是( )(2分)
A.千丈見底B.有時(shí)見日 C.窺谷忘反D.泠泠作響
8.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。
9.作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫富春江山水之美，概括為“_____________，_____________”八個(gè)字;第二段承“異水”二字，抓住“_________”和“________”的特點(diǎn)，具體生動(dòng)地描繪;第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示富春江兩岸群山之美。 (4分)
10.作者在欣賞了奇山秀水后發(fā)出了怎樣的感慨?(2分)
(二)五柳先生傳(14分)
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒
而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;，
，晏如也。常著文章自?shī)�，頗示己志。忘懷得失，從此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！逼溲云澣羧酥畠壓�?銜觴賦詩(shī)，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
11.補(bǔ)充課文所缺的語句：，晏如也。(2分)
12.解釋下列加粗詞。(4分)
(1)先生不知何許人也()(2)每有會(huì)意()
(3)造飲輒盡()(4)晏如也()
13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)每有會(huì)意，便欣然忘食。
(2)不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
14.用文中的語句回答問題。(4分)
(1)五柳先生的讀書態(tài)度與方法是：
(2)五柳先生的居室環(huán)境怎樣：
(三)送東陽馬生序(17分)
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
15.解釋文中加粗的詞語(4分)
�、贌o從致書以觀()②援疑質(zhì)理()
③燁然若神人()④色愈恭，禮愈至()
16.翻譯句子為現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
(2)余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。
17.“故余雖愚，卒獲有所聞”的原因是什么?(2分)
18.宋濂之所以成功，除了他“嗜學(xué)”“遍觀群書”“執(zhí)經(jīng)叩問”等因素外，更重要的原因是什么?(用文中的語句回答)(2分)
19.作者從哪幾方面談自己刻苦學(xué)習(xí)經(jīng)歷的?(2分)
20.作者在求學(xué)過程中付出了無比的艱辛，其中最讓你感動(dòng)的地方是什么?試結(jié)合今天學(xué)習(xí)環(huán)境，談?wù)勀愕捏w會(huì)。(3分)
(四)李賀作詩(shī)(8分)
李賀七歲能辭章，韓愈、皇甫湜①始聞未信，過其家，使賀賦詩(shī)，援筆輒就如素構(gòu)②，自名曰《高軒過》，二人大驚，自是有名。
每旦日出，騎弱馬，從小奚奴③，背古錦囊，遇所得，書投囊中。未始先立題然后為詩(shī)，如他人牽合④程課⑤者，及暮歸，足成之。非大醉、吊喪日率如此。過亦不甚者。母使婢探囊中，見所書多，即怒曰：“是兒要嘔心乃已耳!”
[注釋]①皇甫湜(shí)：當(dāng)時(shí)著名文人。②素構(gòu)：早就構(gòu)思好的。③小奚奴：帶著小童仆。④牽合：牽強(qiáng)符合。⑤程課：固定的格式。
21.解釋下面加粗的詞語。(2分)
(1)始聞未信()(2)非大醉、吊喪日率如此()
22.李賀對(duì)于作詩(shī)的態(tài)度是什么?(2分)
23.李賀的母親得知李賀寫了很多詩(shī)的時(shí)候?yàn)槭裁窗l(fā)怒?(2分)
24.讀完“李賀作詩(shī)”這個(gè)故事后，你從中受到什么啟示?(2分)
三、寫作(30分)
讀下面的文字，自選角度、自擬題目，寫一篇作文。
只有經(jīng)過勞作，經(jīng)過奮斗得來的快樂，才是真正快樂的，而且快樂常常不是等到艱苦之后，而是在艱苦之中�！x覺哉
作文要求：
(1)選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉地生活，抒發(fā)你最真摯的情感。
(2)認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。
(3)不少于600字。
答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用 (19 分)
1、答案：B
解析：A 項(xiàng) “駢死” 的 “駢” 應(yīng)讀 pián；C 項(xiàng) “戾天” 的 “戾” 應(yīng)讀 lì；D 項(xiàng) “媵人” 的 “媵” 應(yīng)讀 yìng。
2、答案：A
解析：正確節(jié)奏應(yīng)為 “蟬 / 則千轉(zhuǎn)不窮，猿 / 則百叫無絕”，“則” 為連詞，需與主語斷開。
3、答案示例：
生命就是杜甫 “安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏” 的`濟(jì)世情懷；生命就是范仲淹 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 的憂國(guó)憂民。
�。ń馕觯盒枰霉旁�(shī)詞，句式與例句一致，體現(xiàn)生命的精神內(nèi)涵。）
4、答案：魯智深（魯達(dá)）；花和尚；張飛（張翼德）
解析：魯智深是《水滸傳》中打破常規(guī)、俠肝義膽的典型，張飛在長(zhǎng)坂坡嚇退曹軍是《三國(guó)演義》經(jīng)典情節(jié)。
5、名句積累
�。�1）辛苦遭逢起一經(jīng)
（2）而伯樂不常有
�。�3）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬
�。�4）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春
（5）興，百姓苦；亡，百姓苦
�。�6）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全
二、閱讀理解 (51 分)
�。ㄒ唬杜c朱元思書》
6、（1）表示約數(shù) （2）樹木的枝干
7、答案：C
解析：“反” 通 “返”，意為 “返回”。
8、翻譯：泉水沖擊著石頭，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。
9、奇山異水，天下獨(dú)絕；清澈；湍急
10、感慨：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
�。ǘ段辶壬鷤鳌�
11、短褐穿結(jié)，簞瓢屢空
12、（1）處所 （2）領(lǐng)會(huì) （3）往、到 （4）安然自若的樣子
13、（1）每當(dāng)對(duì)書中內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)，就高興得忘了吃飯。
�。�2）不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。
14、（1）好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。
�。�2）環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。
�。ㄈ端蜄|陽馬生序》
15、（1）得到 （2）詢問 （3）光彩照人的樣子 （4）周到
16、（1）因?yàn)閮?nèi)心有值得快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。
�。�2）我卻穿著破舊的衣服生活在他們中間，毫無羨慕的意思。
17、原因：勤奮刻苦（手自筆錄、弗之�。�，虛心求教（立侍左右、俯身傾耳以請(qǐng)）。
18、答案：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
解析：強(qiáng)調(diào)精神追求對(duì)克服物質(zhì)困難的重要性。
19、三方面：得書之難（借書抄錄）、求師之艱（遠(yuǎn)行叩問）、生活之苦（衣食簡(jiǎn)陋）。
20、示例：最感動(dòng)的是 “天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠”。如今我們有便捷的書籍和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)珍惜機(jī)會(huì)，以刻苦態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模独钯R作詩(shī)》
21、（1）聽說 （2）大都、通常
22、態(tài)度：注重積累（遇所得即書），不刻意牽強(qiáng)（未始先立題），專注投入（嘔心瀝血）。
23、原因：心疼兒子作詩(shī)過于刻苦，擔(dān)心他耗盡心力（“是兒要嘔心乃已耳”）。
24、啟示：創(chuàng)作需注重日常積累，要全身心投入，靈感源于生活觀察。
三、寫作 (30 分)略
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