七、取得成績。

　　1.精心組織暑期德育實踐活動，獲得市教育局頒發(fā)的2012暑假教育活動“最佳組織獎”;“慰問消防官兵”實踐活動被評為“特色活動”。

　　2. 積極參加“優(yōu)秀德育辦”評比，獲得“花山區(qū)‘2009-2012年度’良好德育辦”稱號。

　　3. 引導教師主動研究德育規(guī)律，把自己的心得體會撰寫成文，提升為教育理論。張玉珍老師獲得“班集體建設(shè)論文”區(qū)二等獎。

　　4.組織、指導教師組隊參加“花山區(qū)2012年中華經(jīng)典背誦比賽”，學生獲區(qū)團體二等獎。謝子龍、石藝峰兩名學生獲得“花山區(qū)童謠創(chuàng)編比賽”二等獎;鄧瑜同學獲得“我與中華經(jīng)典共成長”征文比賽市三等獎;趙蕾等3名學生分獲“暑假讀一本好書”征文比賽二、三等獎。

　　5. 順利完成教育科研德育課題《基于小學德育效能的感恩教育校本課程開發(fā)研究》的結(jié)題工作。

　　今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作實際，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高我們德育隊伍的德育意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力!