【實(shí)用】教我作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的教我作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

教我作文300字 篇1

　　夏天的一個(gè)星期天，知了在樹上歌唱，屋后不時(shí)傳來(lái)幾聲蛐蛐的伴奏聲，我被這聲音深深地吸引住了，就叫哥哥教我捉蛐蛐，哥哥同意了。

　　哥哥帶我來(lái)到屋后的草地上，給我講捉蛐蛐的要點(diǎn)。哥哥說(shuō)：“捉蛐蛐要手疾眼快，彎下身子，低著頭，要像尋寶一樣?xùn)|瞧西瞧。蛐蛐往往在石頭下休息，捉時(shí)要用手迅速地向目標(biāo)扣去，但不要……算了。你看我怎么做吧!”只見哥哥彎下身來(lái)，用手掌猛地扣向一塊小石頭。“看明白了嗎？手心和地要有空隙�！备绺绱舐曊f(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　于是我們兩人分頭捉起蛐蛐來(lái)。不一會(huì)兒，哥哥就捉了一只，可是我連蛐蛐的影子都沒有看到。我走到哥哥身邊去說(shuō)：“我把手都搬疼了怎么一只蛐蛐都沒看到。”“這下就怪你不仔細(xì)了，天熱了，蛐蛐都躲在石頭下的'小洞里，你要用小棍輕輕地挖就可以挖到�！蔽野锤绺缯f(shuō)的方法果然挖到了蛐蛐，我高興地喊了起來(lái)：“我會(huì)捉蛐蛐了�！�

教我作文300字 篇2

　　小時(shí)候，爸爸喜歡給我提問題。

　　有一次，他問我:“樹上有10只鳥，獵人開槍打死了3只鳥，樹上還有幾只鳥？”我覺得這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，很自信地說(shuō)：“還有0只鳥！”爸爸搖搖頭，笑了笑，說(shuō)：“還有別的答案嗎？你要?jiǎng)觿?dòng)腦筋�！�

　　我想了想說(shuō)：“可能是3只鳥。”爸爸摸著我的頭說(shuō)：“再想想。”我又想了想，說(shuō)：“還可能是1只鳥。”爸爸笑著問我：“為什么�！蔽乙贿呄胍贿呎f(shuō)：“第一種可能是3只鳥死了，都落在了地上，別的鳥都飛走了，所以樹上還有0只鳥。

　　“第二種可能是3只鳥死了，都被掛在樹上，別的鳥都飛走了，所以樹上還有3只鳥。

　　“第三種可能是3只鳥死了，都落在了地上，有一只鳥是聾子，別的鳥都飛走了，所以樹上還有1只鳥�！�

　　我滔滔不絕地說(shuō)個(gè)沒完。爸爸拍拍我的肩膀，打斷我的話，說(shuō)：“想的好！做事情一定要多動(dòng)動(dòng)腦筋”

教我作文300字 篇3

　　老師是辛勤的園丁，整天為別人付出，卻不求回報(bào)；老師是引路者，讓我們走上文明之路。每當(dāng)我想起董老師，一幕幕教我寫字的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，老師在教我們寫“一”。老師說(shuō)：“‘一’字其實(shí)就是一條小短橫線，寫得要短粗有力，而且要平直，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛”咀由蠈懸槐��！边@時(shí)我由于沒有尺子，把“一”寫成了“~”，老師看見我的“~”時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“紀(jì)景顥，“一”字要寫得短，直，不是畫成波浪線�！庇谑牵�我想再寫一遍，卻把“一”寫成了“1”。老師不厭其煩地說(shuō)：“這樣，你先用尺子畫一條1厘米的橫線。然后，再慢慢地把尺子移開，就行了�！蔽野蠢蠋煹牟襟E，慢慢地，“一”字我就會(huì)寫了。這時(shí)，我看到老師急得滿頭大汗。下課的鈴聲響了，老師為我付出了那么多！

　　是啊，我們的老師不就像那一支燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？

教我作文300字 篇4

　　今天晚上，快活的圣誕節(jié)，我要媽媽教我做菜，媽媽許可了我，《我跟小姐姐克拉拉》讀后感，并教了我怎么做肝炒尖椒，讀《雞媽媽的新屋子》有感。

　　媽媽先把肝用水洗完，《吹小號(hào)的天鵝》電子讀書筆記（13），再切成薄片，田雞飛天，媽媽是為了我長(zhǎng)大長(zhǎng)一雙晶瑩的眼睛才做的，測(cè)驗(yàn)，然后再把胡蘿卜切薄片，胡蘿卜是配料，我的幻想，再把尖椒切成絲，水開后，愛，把肝放進(jìn)去，焯一下，再把肝撈出來(lái)，一件小事，炒鍋放入油，世界之窗，油開后先放入胡蘿卜，我第一次削蘋果，我好奇的問媽媽：“為什么先放胡蘿卜，如果我有八只手，不先放肝呀？”媽媽說(shuō)：“由于胡蘿卜過一下油能更好的保存養(yǎng)分，所以先放胡蘿卜，《查理跟巧克力工廠》電子讀書筆記。”而后再放尖椒跟洋蔥，快活的游覽，最后再放肝，開端炒菜了。媽媽用鏟子炒菜，媽媽左手拿鍋的把，右手拿鏟子，太白山，翻炒，我察看金魚，菜在鍋里就像翻跟斗，開始放配料了，這時(shí)，我最熟習(xí)的人，我看見鍋里的菜色彩斑斕的，小花仙的故事，有肉色、橘色、綠色、白色，日記。炒了一會(huì)兒菜又像沸騰的水一樣。

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