鑰匙作文300字

時(shí)間：2022-01-24 15:32:15 300字我要投稿

【推薦】鑰匙作文300字三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的鑰匙作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】鑰匙作文300字三篇

鑰匙作文300字篇1

　　上個(gè)星期我照常帶著門(mén)卡和鑰匙到樓下玩，到了小橋，我遇到了好朋友和她的一個(gè)同學(xué)。

　　“跟我們一起去喂金魚(yú)吧！”龐書(shū)涵說(shuō)。我立刻答應(yīng)下來(lái)。她給了我一小塊面包，隨即我們興奮地給河里的金魚(yú)投面包，并且興致勃勃的看魚(yú)搶面包，有趣級(jí)了。不幸的是就在我看金魚(yú)時(shí)，掛在我脖子上的卡套和鑰匙脫落了，并且掉進(jìn)了河里。我們頓時(shí)呆住了，這河雖然不算深，可至少有一米深，而且灰的看不清河底，怎么才能將鑰匙撈上來(lái)呢？我們?nèi)齻€(gè)人圍在一起商量一會(huì)兒，用手肯定撈不上來(lái)，龐書(shū)涵突然說(shuō)我們?cè)囋嚲W(wǎng)撈，說(shuō)完她就回去拿網(wǎng)，過(guò)了五六分鐘，她就回來(lái)了手里拿著一個(gè)一米多長(zhǎng)的網(wǎng)，我迅速接過(guò)她手里的網(wǎng)往我旁邊一撈，沒(méi)有！我的手心冒出冷汗，再試幾次，第五次看到下面有一團(tuán)粉紅色的東西，那不正是我的卡套嗎？我開(kāi)心的跳了起來(lái)。

　　我把鑰匙和卡套拿去清洗了一下，趕緊把它放進(jìn)口袋，生怕再丟。

鑰匙作文300字篇2

　　家里所有的鑰匙一直都有爸媽管理的。從小到大我連一把開(kāi)門(mén)的鑰匙都沒(méi)有過(guò)。我再三考慮，決定向媽媽要屬于我的鑰匙，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，我終于得到了一把亮閃閃的鑰匙。每當(dāng)我用鑰匙開(kāi)門(mén)時(shí)，一種主人的感覺(jué)油然而生。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了小學(xué)。由于表弟早就能騎自行車了，我也不能服輸，于是媽媽給我買了一輛自行車，我又多了一把鑰匙——自行車鑰匙。自行車也需要上鎖，防止丟失。有了這兩把鑰匙，我也有了一種責(zé)任感。

　　上了三年級(jí)，媽媽讓我一個(gè)人上學(xué)，同時(shí)也安排了一個(gè)任務(wù)——將郵箱里中的報(bào)紙和雜志順路帶回家。于是我的“鑰匙家庭”里又多了一名成員——郵箱的鑰匙。看著報(bào)紙，摸著鑰匙，感覺(jué)心里很踏實(shí)實(shí)。

　　漸漸地，我的鑰匙也越來(lái)越多，我的心中不禁升騰起一種自豪感。

　　“晨晨，你得掌握好鑰匙哦。”一天媽媽突然對(duì)我說(shuō)。

　　“這不，正牢牢地握著呢。”我得意洋洋地說(shuō)�？粗@一個(gè)個(gè)鑰匙，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

鑰匙作文300字篇3

　　以前，我是一個(gè)怕寫(xiě)作文的.學(xué)生，語(yǔ)句寫(xiě)得干巴巴的，還不流暢。現(xiàn)在，我對(duì)寫(xiě)作文的熱情很高，語(yǔ)句也變得流暢了。到底是什么原因使以前的我和現(xiàn)在的我判若兩人呢？

　　原來(lái)，我懂得了寫(xiě)作文珠決竅。在寫(xiě)作文之前，我會(huì)先寫(xiě)一個(gè)提綱，因?yàn)闃?gòu)思自己的思路后，提綱里會(huì)寫(xiě)到什么呢？提綱像什么呢？再去寫(xiě)作文，會(huì)更加輕松。可提綱怎么寫(xiě)呢？只用寫(xiě)清楚每個(gè)自然段的中心思維是什么，如果是看圖寫(xiě)作文的，就把看到的，聽(tīng)到的和想到的一一例舉出來(lái)。每次寫(xiě)作文我都要打草稿，寫(xiě)完之后，就讀一讀寫(xiě)的作文，看看哪一個(gè)地方不夠完美，再一遍一遍地修改。

　　因?yàn)椋米魑亩际切薷某鰜?lái)的，記得有一次，老師讓我們寫(xiě)有關(guān)生命的作文。我寫(xiě)的是海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的生命�？晌掖蟛糠謱�(xiě)得都是海倫的故事，并沒(méi)有主要寫(xiě)自己的感想，于時(shí)，我把寫(xiě)海倫的故事縮短了，大部分寫(xiě)了我對(duì)海倫的感想和自己也應(yīng)該在生活中向她學(xué)習(xí)。怎樣才能使自己的作文語(yǔ)句優(yōu)美呢？我平時(shí)就會(huì)閱讀一些課外書(shū)，學(xué)習(xí)作者的修辭方法。課外書(shū)上有很多的好詞好句，我當(dāng)然也會(huì)這些使文章變得生動(dòng)。有趣的”小音符“，寫(xiě)作文時(shí)，就要運(yùn)用這些”小音符“。

　　這就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙，是它幫助我取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

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