啟示作文400字（通用35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的啟示作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示作文 1
“咦”這不是母子上車處嗎？怎么突然冒出了四個(gè)男人，看他們的樣子也不應(yīng)該不認(rèn)識(shí)這么五個(gè)大字吧，可是從他們衣裝上來(lái)講，可是有點(diǎn)疑惑了。
第一個(gè)人胖乎乎的，穿著一身皮大褂鞋子也是那么那么的高檔，怎么說(shuō)也應(yīng)該是一個(gè)干部吧，既然是干部怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)字呢？眼睛小小的，自己站在母子上車處，還若無(wú)其事，一看就知道是個(gè)虛偽的'人，真討厭！
再看看第二個(gè)人，頭戴軍帽，穿著一件軍服，盛氣凌人，還把頭低著，現(xiàn)在知道心虛了，快走吧，這不是你該站的地方。
第三個(gè)人個(gè)子矮矮的還來(lái)裝紳士。更可笑的是第四個(gè)人，竟然帶著一個(gè)口罩，知道害羞了吧，趕快走吧，這里也不是你該站的地方！
在生活里也還有許多這種假文盲的事情，比如，在廣場(chǎng)中，經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一些已經(jīng)給你分了類的垃圾桶，可是有人還是要將垃圾丟在地上，就是裝作沒(méi)看見(jiàn)分類的字。還有，在草地旁大多都有不要踐踏草坪的標(biāo)語(yǔ)，可是人們就是要當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，仍然我們的去踐踏我們的草坪。
我們不要做假文盲，要做一個(gè)真正有文化的人！
啟示作文 2
“冬至不端餃子碗，凍壞耳朵沒(méi)人管�！蔽覀兗夷昴甓炼汲燥溩�，但最令我難忘的是去年冬至，那天，我不僅學(xué)會(huì)了包餃子，還悟出了一個(gè)道理……
去年冬至，我跟媽媽學(xué)包餃子。剛開(kāi)始，我以為包餃子就像捏橡皮泥一樣簡(jiǎn)單，可當(dāng)我去包的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)餃子在我的手里就像不聽(tīng)話的小兔子，尤其是肚子里的餃子餡，我堵住這邊，它又從那邊露出頭來(lái)，把我急得手忙腳亂；再看媽媽手中的餃子，就像溫順聽(tīng)話的小羊羔，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)餃子便像等待檢閱的`士兵，整整齊齊地排列著。唉，看來(lái)包餃子還真難呀！
就當(dāng)我想放棄的時(shí)候，媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“別著急，熟能生巧嘛！”在媽媽的幫助下，我又開(kāi)始包起來(lái)，雖然包出來(lái)的餃子一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得“奇形怪狀”，但我越包越像樣了。終于，我包出了一個(gè)最滿意的小作品，雖然它長(zhǎng)得不那么好看，但在我的眼里，它是那么獨(dú)特、那么可愛(ài)！當(dāng)我吃到親手包的餃子時(shí)，我覺(jué)得格外香。
通過(guò)這次包餃子，我悟出了一個(gè)道理：生活中處處有學(xué)問(wèn)，以后不管做任何事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，更不要有畏難情緒，只有認(rèn)真做好每一件事，勇于嘗試，才會(huì)有結(jié)果。
啟示作文 3
我家有一個(gè)院子，院子就像一個(gè)大花園，種啦許多植物，有玫瑰、三葉草、石榴樹(shù)、蘆薈、牽牛花等等，還有一些不知道名字的植物，可我最好奇的植物就是我們家的牽�；�。
有一次我早早起床去朋友家玩，出門時(shí)看見(jiàn)牽牛花正在開(kāi)花。我在朋友家從早上九點(diǎn)玩到十二點(diǎn)半，回家吃飯時(shí)一看，奇怪：為什么牽�；ㄔ缟祥_(kāi)花，中午和晚上就關(guān)上啦？
好奇心驅(qū)使著我，迫不及待地想知道原因。我馬上吃完飯，拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找�！罢业嚼玻 蔽腋吲d地說(shuō)，“我知道為什么牽�；ㄔ缟祥_(kāi)花啦！”原來(lái)是因?yàn)闋颗；ㄓ执笥直�，很容易向外蒸發(fā)大量水分，清晨的空氣比較濕潤(rùn)，氣溫也不高，牽牛花花體內(nèi)的水分充足，就綻開(kāi)一朵朵艷麗的'牽�；�。而中午時(shí)分，氣溫升高，空氣也變得干燥，水分蒸發(fā)出去，花冠很容易卷起來(lái)，又不能及時(shí)補(bǔ)充水分，所以牽�；ㄔ缟祥_(kāi)花。
通過(guò)這次觀察牽�；ㄎ矣X(jué)得，只要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，多讀課外書(shū)，也可以學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
啟示作文 4
首先，我要把小風(fēng)扇的面罩拆下來(lái)，觀察到它的螺絲是十字形的，就找來(lái)了一把十字開(kāi)刀，把連接前后外殼的螺絲擰開(kāi)。第一顆螺絲擰得太快，一下子就松了，差一點(diǎn)掉到地上�！斑�好還好，這么小的.螺絲要是掉到地上，那就難找了。”我心想。擰第二顆時(shí)，我吸取了教訓(xùn)，慢慢地?cái)Q。我發(fā)現(xiàn)螺絲刀的頭上是有磁性的，可以把擰松的螺絲吸出來(lái)，這樣更省力。掌握了這個(gè)竅門，螺絲擰下來(lái)就容易多了。
我拿起面罩跑到水池邊洗，用上了刷子、肥皂，把面罩洗得干干凈凈。接下來(lái)該清洗扇葉了，我拿著一塊抹布順著扇葉洗，把扇葉洗干凈了。不過(guò)在清洗后面的罩子時(shí)我遇到了麻煩，有的地方手指都伸不進(jìn)去，在媽媽的提醒下，我用小棒子頂著抹布擦洗，就解決了這個(gè)問(wèn)題，小風(fēng)扇變得煥然一新。
給風(fēng)扇洗澡雖然是一件小事，但小事不易，而且我從中還明白了一個(gè)道理：做事要有耐心，勵(lì)志，要細(xì)心，也要?jiǎng)幽X筋。
啟示作文 5
在自然界里，我們會(huì)獲得許多我們?nèi)祟惒恢赖拿孛�，自然界�?huì)給我們很多啟發(fā)。
星期天，吃過(guò)早飯，我和媽媽一同手拉手去散步，天氣很晴朗，給人神清氣爽，心曠神怡的感覺(jué)，心情特別舒暢，太陽(yáng)公公透出它那紅蘋(píng)果似的臉蛋，我突然看到身邊的小草弟弟，綠的那么可愛(ài)，那么迷人，看著這綠油油的小草，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)？春天的時(shí)候小草是綠色的，而秋天會(huì)變黃成枯葉，這是怎么回事呢？我百思不得其解。
后來(lái)，我查找資料，在網(wǎng)上我得知：葉子綠是因?yàn)橛腥~綠素的原因，天氣涼了葉綠素就干了萎縮消失了，只剩下葉黃素，從而顯出黃色。來(lái)年春天時(shí)，小草有原來(lái)的`枯黃的根莖處開(kāi)始發(fā)芽，葉綠素開(kāi)始作用，表現(xiàn)為綠色，其實(shí)小草東臺(tái)市在睡眠，只有一部分的葉子死去，是葉子死去了，而不是小草死了。
從這次的資料上讓我明白了：大自然的神奇無(wú)處不在，只要我們留下觀察，處處可以得到學(xué)問(wèn)，同學(xué)們我們一起留下去觀察吧！
啟示作文 6
漫畫(huà)不僅僅能帶給我們快樂(lè)，更能帶給我們深度思考。
在寒冷的嚴(yán)冬，在一個(gè)車站，上車通道上面寫(xiě)著“母子上車處”幾個(gè)顯眼大字。而此時(shí)，這個(gè)通道被四個(gè)人高馬大、十分魁梧的男人占據(jù)了，他們一個(gè)個(gè)瞇著眼睛假裝不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字。而在一旁，一位抱著嬰兒、衣著單薄的母親，卻被擠到通道以外了。
這幅漫畫(huà)是多么令人憤怒�。『L(fēng)凜冽，大家想早些回家的心情可以理解，但他們的行為實(shí)在讓人心寒，難道他們的`心就沒(méi)有被觸動(dòng)嗎？他們不知道關(guān)心他人、尊老愛(ài)幼是中華傳統(tǒng)美德嗎？
當(dāng)代人們的物質(zhì)生活條件提高了，但一部分人的道德素質(zhì)卻走向了下坡路。這種不道德的行為像寄生蟲(chóng)一樣蝸居在社會(huì)的暗處，這些不良行為不但危害自己，還擾亂公共秩序。
作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們見(jiàn)到這種情況要制止，也要時(shí)刻提醒自己，從自身做起，共創(chuàng)一個(gè)美麗社會(huì)！
啟示作文 7
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，雖然畫(huà)的很簡(jiǎn)單，但卻給我留下了很深的印象。
漫畫(huà)中，第一個(gè)男人挺著肚子，帶著領(lǐng)帶，頭發(fā)也梳的一絲不茍，像個(gè)商人。再看看第二個(gè)人，他穿著軍大衣，自材高大，像個(gè)軍人。然后看第三個(gè)人，他雖然又瘦又小，但他穿得鮮光彩麗，不像文盲呀！還有第四個(gè)人，他帶著口罩，像醫(yī)護(hù)人員，看這些人的.樣子，都像是有學(xué)問(wèn)的人，可他們的眼睛，不是斜著就是瞇著，好像是故意不去看告示牌和被刺骨的寒風(fēng)吹著的母子倆。
我想問(wèn)一下那些“尊貴”的先們們，站在自己不應(yīng)該站的地方，臉不紅嗎？
難道生活中的假文盲還不多嗎？有些人在公園的草坪上隨意踩踏，亂丟垃圾。明知道圖書(shū)館中不能大聲喧嘩，但卻大吵大鬧。
啟示作文 8
生命簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，生命看似堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱，生命是讓人捉摸不透的。在一塊發(fā)白的石頭上，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，暴露出滄桑的痕跡，在這上面，刻著大自然的生命足跡。
一顆樹(shù)種子隨風(fēng)而行，悄然落到石縫中，沒(méi)人注意它。這獨(dú)特的植物生命伴著石頭，依偎在石縫中。春天，種子已經(jīng)發(fā)芽。夏天，芽已抽出莖、桿和葉。秋天，這棵小樹(shù)已經(jīng)分枝，它正享受著秋天的美好景色。當(dāng)看著滿地的紅葉，它感到嘆惜。冬天，它已成為一棵小樹(shù)，白雪緩緩地飄落在樹(shù)枝上，它感到很冷，但很頑強(qiáng)的活著，它在想念從前那舒適的生活，希望春天早點(diǎn)來(lái)呀!
生命是短暫的，生命是脆弱的，生命又是周而復(fù)始的`。所以我們，沒(méi)有什么理由不去珍惜它!我們要像小樹(shù)那樣，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，懂得生命的價(jià)值，堅(jiān)強(qiáng)而快樂(lè)的活著，在有限的生命里作出有意義的事情，使生命的火花閃爍出星星的光芒!
啟示作文 9
在放學(xué)回家的路上，我在社區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一些野貓。野貓總是在垃圾箱里找食物，晚上還經(jīng)常尖叫，讓人毛骨悚然。社區(qū)的孩子喜歡這些貓。他們給他們食物，和他們玩耍。
野貓勾起了我的思緒，我仿佛回到了從前。小時(shí)候好像給過(guò)貓吃的，但是覺(jué)得可惜，并不是真的愛(ài)它們。誰(shuí)知道呢？那時(shí)的野貓和現(xiàn)在的野貓相差甚遠(yuǎn)。那時(shí)候貓喜歡和人呆在一起，但還是和勇士一樣快�，F(xiàn)在的貓?zhí)珣辛耍菊也坏矫艚莸挠白印?/p>
我讀過(guò)的一部小說(shuō)，講的是一群野貓的'故事。他們有思想，有勇氣，不像這里的貓那么懶，那么弱。小說(shuō)里的貓很勇敢。他們被稱為“貓勇士”。
我們的行為似乎讓貓失去了原本的性格。我不希望更多的貓因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖膶檺?ài)而變得軟弱。但是我也發(fā)現(xiàn)，既然貓的勇氣和敏捷會(huì)因?yàn)樗膼?ài)而變質(zhì)，那么父母對(duì)孩子的愛(ài)就會(huì)逐漸消磨掉孩子的優(yōu)勢(shì)。為了我們的未來(lái)，我們不能讓父母過(guò)度溺愛(ài)我們。我們必須像貓一樣訓(xùn)練自己，才能取得最終的成功。
啟示作文 10
生活就是如此，你尊重別人，他就會(huì)尊重你；但如果你不尊重別人，他也不會(huì)對(duì)你好。
我曾聽(tīng)了這么一段故事：一個(gè)小男孩為了抓青蛙，跑到橋洞下面。青蛙叫了一聲，回聲就在橋洞里回放。小男孩很好奇，就說(shuō)：“喂，你是誰(shuí)？”回聲也跟著說(shuō)：“喂，你是誰(shuí)？”小男孩很生氣：“喂，你干嘛學(xué)我！”回聲也跟著：“喂！你干嘛學(xué)我！”小孩生氣地大喊一聲：“你這個(gè)笨蛋！”“你這個(gè)笨蛋！”小孩氣得不行了，一邊哭，一邊跑回家�；氐郊遥瑡寢寙�(wèn)他：“孩子，你怎么了？”他哭著告訴媽媽當(dāng)時(shí)的情況�！吧倒�，那是回聲，你對(duì)它說(shuō)好，它就會(huì)說(shuō)好；但你罵它，它也會(huì)罵你！”
聽(tīng)了這篇故事，我心靈受到了震撼。現(xiàn)實(shí)生活不就是這樣嗎？尊重他人，他也會(huì)尊重你；你不尊重他人，甚至直接傷害他，那么自然而然，他肯定也會(huì)報(bào)復(fù)你。
還是那句老話：“尊重他人，就等于尊重自己�！�
啟示作文 11
溜冰？我從來(lái)沒(méi)有溜過(guò)冰。只是看過(guò)其他人，腳上穿溜冰鞋，在溜冰場(chǎng)上自由地滑翔，那姿態(tài)美極了。寒假的一天，父親帶我去學(xué)溜冰。我有點(diǎn)怕，又有點(diǎn)興奮。怕的是摔倒了給人笑話，興奮的是想到又可以多學(xué)一門本領(lǐng)。 我們來(lái)到溜冰場(chǎng)，溜冰場(chǎng)里面好熱鬧啊，只見(jiàn)大家一個(gè)個(gè)像踩著風(fēng)火輪似的，在場(chǎng)上穿梭。他們溜冰的`花式有很多：向前溜、向后溜、轉(zhuǎn)著溜、單腳溜個(gè)個(gè)身輕如燕，身手不凡�？粗鴦e人飛似的溜著，我恨不得馬上上場(chǎng)當(dāng)一回“飛人”。
穿上溜冰鞋，我以為會(huì)像平時(shí)走路一樣，只不過(guò)快一點(diǎn)而已。我正要大踏步地走，但是剛一邁步就摔倒了。父親走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不對(duì)，腳要外八字，一開(kāi)一合�！蔽野凑崭赣H說(shuō)的方法扶著欄桿，小心翼翼地一開(kāi)一合，可是篇三：學(xué)溜冰給我的啟示
啟示作文 12
周末，我和爸爸媽媽一起去天童森林公園爬山。
我似乎有著無(wú)限的精力，一會(huì)兒就把爸爸媽媽甩在了身后，獨(dú)自到了半山腰。鳥(niǎo)瞰大地，湖面波光粼粼，村莊升起裊裊炊煙，令我心曠神怡。這時(shí)，后面的爬山者陸續(xù)上山了，我正準(zhǔn)備前行，可當(dāng)我把目光轉(zhuǎn)向山頂時(shí)，不禁打了個(gè)寒顫。綠色到了這里戛然而止，取而代之的是烈日當(dāng)空，沒(méi)有一點(diǎn)遮陰的'物體，陡峭的石階直通山頂，一眼望不到頭。我擔(dān)心無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)，可轉(zhuǎn)念一想，既然來(lái)了就要征服這座山，于是我又奮力向上爬。很快我漸漸體力不支，步子一次比一次沉重。此時(shí)我心里想不了太多，只有一個(gè)信念，那就是“一定要到山頂”。
終于登上山頂，望著秀麗的景色，我抑制不住心里的激動(dòng)，高聲歡呼著、跳躍著。其實(shí)生活中的種種困難，往往也是我們膽怯的心理在作祟，使我們不敢前進(jìn)。相信自己，戰(zhàn)勝自己，才能不斷成長(zhǎng)。
啟示作文 13
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇名為《釣魚(yú)的啟示》的新課文。
故事主要講的是作者和父親去釣魚(yú)，作者釣到了一條大魚(yú)，放了魚(yú)，從中得到了啟發(fā)。
故事一開(kāi)始，作者和父親去釣魚(yú)。大魚(yú)上鉤后，我和爸爸開(kāi)心地享受著。但是，父親看了看表，發(fā)現(xiàn)離釣魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)，就讓兒子把魚(yú)放回湖里。兒子見(jiàn)附近沒(méi)人，就想偷偷帶走。但是我父親堅(jiān)持要把魚(yú)放回去。這時(shí)我想：讓我兒子偷偷帶走吧。作為父親，我應(yīng)該滿足孩子的'要求嗎？如果我是你，我會(huì)保護(hù)我的兒子！
然而，當(dāng)我繼續(xù)閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我父親這樣做是為了他的兒子。因?yàn)�，我父親當(dāng)時(shí)就是這么做的，為了一個(gè)兒子以后不會(huì)被金錢、地位、名聲誘惑的人。父親是兒子的人才！
果不其然，作者并沒(méi)有辜負(fù)父親的希望，34年后，他不經(jīng)賄賂成為了一名優(yōu)秀而著名的建筑師。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：做人一定不能被“大魚(yú)”誘惑！
啟示作文 14
下雨了，人們趕緊用手遮擋住頭發(fā)往兩邊的房屋臺(tái)階上跑。我也到了一個(gè)屋檐下躲雨。
雨越下越大，到處是茫茫一片了。我不禁有些著急，我還要回家呢，這么大的雨可怎么辦呀！我低著頭不知所措時(shí)，發(fā)現(xiàn)屋檐下有一從碧綠的'小草，抽出的幾根嫩莖上還點(diǎn)綴著幾個(gè)小花苞。它的顏色那么鮮亮，它的身姿那么柔軟！我不禁為它擔(dān)心起來(lái)，這么大的雨，估計(jì)要把這些花草沖得七零八落。
暴雨似乎沒(méi)有要停歇的念頭，依舊沒(méi)玩沒(méi)了下了起來(lái)。風(fēng)兒把它們吹得非常凌亂，雨水把它們打得不知所措。可是它依然在風(fēng)雨中傲然挺立，剛被打下去，它們又直起身子。用它小小的力量與風(fēng)雨做抗?fàn)�。我想，小小的花草都知道遇到困難不低頭，我考試沒(méi)考好，就對(duì)自己失去了信心；看到有難度的題目我就想問(wèn)別人怎么做。我怎么可以一遇到困難就到處依靠他人呢？
雨水終于停了。這一小從花草似乎也長(zhǎng)舒了一口氣，盡情地呼吸著清新地空氣。
啟示作文 15
“叮鈴鈴……”像往常一樣，語(yǔ)文課的鈴聲響了起來(lái)。同學(xué)們的桌上都放上了語(yǔ)文書(shū)，可是語(yǔ)文老師沒(méi)有給我們講課，卻講起了一個(gè)故事……
有一個(gè)學(xué)生，他在小時(shí)候十分淘氣。但在老師和家長(zhǎng)的嚴(yán)厲管教下，他的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，考上了初中。在初三的`時(shí)候，他開(kāi)始發(fā)表第一篇文章。終于，他通過(guò)不懈的努力，奮斗了三十年后，終于站在北京清華大學(xué)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，得到了他人生中的第一枚金牌！現(xiàn)在，他就站在你們的面前！
同學(xué)們目瞪口呆，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們羨慕地看著語(yǔ)文老師。接著，馮老師又從口袋里拿出金牌。我呆呆地看著老師的金牌。老師又讓我們摸一摸金牌，要讓我們勵(lì)志學(xué)習(xí)向金牌奮斗。
當(dāng)金牌傳到我這兒的時(shí)候，我的腦中思緒萬(wàn)千：我一定要像老師一樣努力；我一定要像老師一樣勤奮；我一定要像老師一樣不怕吃苦；我一定要像老師一樣……得到人生中的第一枚金牌！
啟示作文 16
大自然有很多奧妙，值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
有一次，我在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅。它停在地上，我看它毫無(wú)防備，就想一腳踩死它。就在我悄悄地走上去，剛準(zhǔn)備下手時(shí)，那只蒼蠅卻以極快的速度飛走了。望著它遠(yuǎn)去的背影，我只能“望蠅興嘆”。同時(shí)一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了：那只蒼蠅的反應(yīng)如此迅速、靈敏，難道它的眼睛特別敏銳嗎？
后來(lái)，我從書(shū)中得知，蒼蠅的眼睛的確很敏銳。它頭上突出的.兩塊紅紅的東西就是眼睛。蒼蠅的眼睛可以350度旋轉(zhuǎn)，視野非常開(kāi)闊，再加上它嗅覺(jué)極其靈敏，所以如果蒼蠅落在桌子上，你要是想用手去拍它，總是你的手還未落下時(shí)，蒼蠅早就離開(kāi)了這塊“是非之地”。
這使我想起了一件事：有一次，一只蒼蠅飛進(jìn)了一位同學(xué)的鉛筆盒里，那位同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上鉛筆盒，可就在他即將關(guān)上的一剎那，那只蒼蠅居然從盒縫里逃之夭夭！這又一次證明了蒼蠅敏銳的眼睛和靈敏的感覺(jué)。
大自然非常值得我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
啟示作文 17
這周最開(kāi)心的事莫過(guò)于，我和我的三個(gè)好朋友一同進(jìn)入了籃球校隊(duì)，周四放學(xué)后，我們結(jié)伴前往，一同在賽場(chǎng)上飛奔。第一節(jié)校隊(duì)訓(xùn)練課后，我卻受到了同伴們的'指責(zé)。
到家后我怎么想都想不明白我有什么錯(cuò)，我耷拉著腦袋悶悶不樂(lè)。在窗臺(tái)上，幾只小螞蟻爬過(guò)，它們發(fā)現(xiàn)了一塊威化餅干，搬不起來(lái)，也不去搬救兵，真奇怪，我的腦子突然告訴我，這不就是我嗎？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)我原來(lái)那么不自量力，不去“搬救兵”，原來(lái)我這么傻，不知道傳球，喜歡“自搬”，唉！
過(guò)了一會(huì)兒，它也可能發(fā)現(xiàn)自己是那么愚蠢，所以回窩找同伴了，不一會(huì)兒，一群螞蟻便輕輕松松將這塊餅干抬走。我頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)——團(tuán)結(jié)就是力量。再大的困難，只要團(tuán)結(jié)就能克服。俗話說(shuō)，“人心齊，泰山移，人心散，搬米難。”就是這個(gè)大道理。
螞蟻，教會(huì)了我團(tuán)結(jié)合作！
啟示作文 18
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”詩(shī)人詠梅花，畫(huà)家畫(huà)梅花，作家寫(xiě)梅花，花匠種梅花。千百年來(lái)，我們中國(guó)一直流傳著梅花的品格，不畏風(fēng)沙，不懼風(fēng)寒，從來(lái)不肯低頭折節(jié)······
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”從古至今，我們中國(guó)出了許多像梅花一樣有氣節(jié)的人物：岳飛、朱自清、李白、錢學(xué)森······他們像梅花一樣，從來(lái)不懼風(fēng)寒，不畏風(fēng)欺雪壓，不肯低頭折節(jié)。
梅花是我國(guó)最有名的花之一，雪地里，行人一看便會(huì)不由自主地說(shuō)：“啊，是梅花！”是啊，在茫茫的雪地中，梅花是那樣的奪目，那樣的'耀眼。潔白的雪粘在梅花上，顯得那么有詩(shī)意，那么美。
過(guò)去，很多爸爸媽媽都會(huì)在自己女兒的名字里加個(gè)“梅”字，希望自己的孩子擁有像梅花那樣的精神。
我愛(ài)梅花，更愛(ài)梅花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。
啟示作文 19
我看到了四幅漫畫(huà)，里面的內(nèi)容讓我很受啟發(fā)。
放學(xué)了，小麗和小亮正走著回家的路。走著走著，他倆看到了一個(gè)垃圾箱，垃圾箱口和旁邊全是垃圾，而且這里既有蒼蠅，又有刺鼻的臭味。小麗說(shuō)：“誰(shuí)這么不講文明��！亂扔垃圾。”他又對(duì)小明說(shuō)：“小亮，要不咱們垃圾扔進(jìn)垃圾箱吧！”小亮卻說(shuō)：“你先收拾著點(diǎn)吧！”小麗很是不解，他只能自己扔垃圾了。于是，他忍著刺鼻的'臭味，冒著被蒼蠅的包圍，終于把垃圾清理干凈了。正在這時(shí)，小亮拿起書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，拿出一張紙和筆，還有膠。寫(xiě)上了幾個(gè)大字，原來(lái)，他在想我們不能天天扔垃圾，得想個(gè)辦法才行。最后，小亮把大只用交貼在了垃圾箱上，寫(xiě)著“文明——只差一步”，小麗看見(jiàn)了，連忙對(duì)小亮豎起了大拇指，說(shuō)：“小亮，原來(lái)你是在寫(xiě)這個(gè)呀！你真聰明，我要向你學(xué)習(xí)�！闭f(shuō)完，倆人高高興興地回家去了。
這四幅漫畫(huà)告訴我們：我們只要講文明，如果我們走進(jìn)這一步，城市才會(huì)更美好。
啟示作文 20
我積累了一句座右銘，就是王之渙《登鸛雀樓》后半句：欲窮千里目，更上一層樓。
我們先了解一下這一句詩(shī)：需要想要看的.更遠(yuǎn)，就要再上一層樓。含義：想要更好，你就要付出努力。
記得低年級(jí)，我數(shù)學(xué)很好，�？�97分，到了中年級(jí)，我有點(diǎn)“生病”了，從97分交換位置變成了79分，母親大罵了我一頓，我心情更不好了，整天游手好閑，上課像條蟲(chóng)，下課像條龍，簡(jiǎn)直不是人。有一天，語(yǔ)文老師布置晚上的作業(yè)同步，同步第一道題叫做理解，登鸛雀樓后半句的意思，我去請(qǐng)教班長(zhǎng)，班長(zhǎng)不僅把字義告訴我，還把含義講給我聽(tīng)，我不再“生病”了，我“健康”了，從79分上到80多分，從80多分上到92分。
欲窮千里目，更上一層樓。是一句普通的話，很多人理解，那含義呢？也是很多人理解，可是他們沒(méi)有做到，而且還有很大的欲望。
啟示作文 21
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是劉備說(shuō)的一句格言警句。意思是對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉膲氖戮腿プ觯幌喾�，�?duì)于一件微小的，益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。那一天，我明白了一個(gè)深深的道理……
那天中午，五年級(jí)二班往我們班扔了一個(gè)罵我們班的.紙條，我們班的人都?xì)馀�，一起“反擊”他們班。本�?lái)我以為這件事大家都不談就過(guò)去了，結(jié)果卻釀成大禍：五年級(jí)二班的男生把我們的書(shū)包扔的扔，踩得踩，還把我的一支筆弄壞了！還有一次是我們組值日，我麻利打掃完，就跑下樓去玩了。放學(xué)了，我本應(yīng)該早早回家，但老師把我們組的人都留下來(lái)，就是因?yàn)槲覜](méi)掃干凈，害得我們?nèi)M人留下來(lái)重掃，還要罰掃一周!我好后悔呀，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該好好掃地，不應(yīng)該出去玩的，唉，慘啊……
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”，同學(xué)們，我們要悟出這其中的道理，學(xué)會(huì)運(yùn)用這種品質(zhì)，可不要像我這樣馬虎哦！
啟示作文 22
在青春快樂(lè)的詞典里，住著一位老爺爺，他的名字叫“努力”，還住著一位老奶奶，她的名字叫“成功”。有一次，詞語(yǔ)們要排隊(duì)了！成功奶奶偏偏要排在努力爺爺后面，別人問(wèn)她為什么，她就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)人做事，只要經(jīng)由努力爺爺那一關(guān)，才能到達(dá)我這一關(guān)�！�
有一次，在考第一單元的前一天，我在家里坐立不安，為什么呢？還不是要考試嘛！媽媽見(jiàn)了，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“計(jì)憶，你爸爸不是一直對(duì)你說(shuō)一定要相信自己的嗎？你沒(méi)關(guān)系張嘛！這只不外是一次考試罷了，你只要心中知道的謎底填出來(lái)就可以了！”
第二天，考試時(shí)，我的`心又不由自主地跳了起來(lái)。這時(shí)，我就會(huì)想起媽媽的話：這只是一次考試，僅此而已，我只要把我心中的謎底寫(xiě)出來(lái)就可以了�！皩�(duì)，計(jì)憶，你一定能行的！”我試著給自己鼓起了勇氣。果然，我考了一個(gè)好成績(jī)——99.5分。
通過(guò)這一次的事，我懂得了：努力吧！成功之路就在面前！
啟示作文 23
小時(shí)候，總能在抽屜里，盒子里見(jiàn)到幾根長(zhǎng)短不一的蠟燭。停電時(shí)，媽媽總會(huì)把蠟燭拿出來(lái)照明，在它們靜靜燃燒的時(shí)候，我會(huì)時(shí)而凝視著，看著他們生命一點(diǎn)點(diǎn)流逝。
蠟燭無(wú)私貢獻(xiàn)的精神讓我敬佩不已。又是一次停電，我望著蠟燭的白蠟一點(diǎn)點(diǎn)被燃燒后留下來(lái)又凝固，隨著這不停息的.“流淚”，我陷入了沉思。如果我是一只蠟燭，也會(huì)這樣貢獻(xiàn)嗎?還是做蠟燭中最膽小的一個(gè)?所在抽屜里不出來(lái)呢?想象還沒(méi)結(jié)束，就來(lái)電了。噠，點(diǎn)燈亮了，驚醒了我，再一望蠟燭，早已經(jīng)是一桌凝固的蠟液。把它們從桌子上弄下來(lái)，捧在手里，仿佛就像捧著一位“革命烈士”的骨灰。它的潔白就像萬(wàn)丈光芒，照亮了我的心田，把“無(wú)私”的種子插在了我心田，讓這棵名為“無(wú)私”的種子在我心里生根發(fā)芽�，F(xiàn)在，如果我是一根蠟燭，我一定不會(huì)猶豫，而會(huì)在黑暗里挺身而出，等待自己為人類貢獻(xiàn)的時(shí)刻。
“蠟炬成灰淚始干。”現(xiàn)在起，我要學(xué)習(xí)蠟燭的品質(zhì)，多為班級(jí)、學(xué)校做貢獻(xiàn)。
啟示作文 24
你們大概都聽(tīng)說(shuō)過(guò)鑿壁偷光這個(gè)故事吧，講的是曠衡為了讀書(shū)，在墻上鑿了一個(gè)小洞，借鄰居家的光讀書(shū)。
光，大家可能都不陌生�，F(xiàn)在不但讀書(shū)需要光，做作業(yè)，做手術(shù)都需要光，而在一些偏遠(yuǎn)貧困的小山村里，人造光唯一的`來(lái)源就是蠟燭。
曾經(jīng)有一位詩(shī)人寫(xiě)過(guò)一首關(guān)于蠟燭的詩(shī)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蠟燭最美好的品質(zhì)就是燃燒自己，照亮他人。
有一天晚上我們家停電了，剛好家里還剩幾根蠟燭，奶奶就點(diǎn)亮了一根放在我的課桌前，讓我寫(xiě)作業(yè)。有一段時(shí)間我默默地注視它，那蠟油是它傷心的淚嗎？不，那是它燃燒時(shí)留下的血液。都流血啦！那它一定是很痛苦的吧？不，它一定是快樂(lè)的。它把他人放在第一位，而把自己放在第二位。
世界上有蠟燭這種犧牲自己，奉獻(xiàn)他人品質(zhì)的人非老師莫屬。他們把學(xué)生放在首位，而把自己和親人放在最后！
啟示作文 25
在生活中，總有一個(gè)人給你啟示，可給我啟示的人很特別，準(zhǔn)確講，它不是人，是植物。
一個(gè)寒冷的夜晚，我從廣場(chǎng)回家時(shí)，在院子中，看到了一棵大松樹(shù)，它并不怕冷，在那里魏然佇立著，樹(shù)干，長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面的松果一個(gè)個(gè)很壯實(shí)。
又是一個(gè)寒冷的早晨，不用上學(xué)，我在院子中玩，那些嬌美迷人的桃樹(shù)、梨樹(shù)……都葉子飄落了，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，更多樹(shù)的葉掉落了，可還有幾棵樹(shù)葉子很多。
我迷惑了，同樣都是梨樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)，為什么那些樹(shù)沒(méi)有事呢？暮然回首，呀！天哪，那些不落葉的樹(shù)前面，有一棵大松樹(shù)在為它們阻風(fēng)攔雨，那松樹(shù)毫發(fā)無(wú)傷，上面的'葉子絲毫沒(méi)落，上面的松鼠還在那居住。這不就是一位偉大的母親嗎？
忽然，我眼前有無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭，我想起了很多人，在那邊境站崗的解放軍叔叔就像松樹(shù)一樣，不怕任何困難，在保衛(wèi)著祖國(guó)。仔細(xì)想想，父母也是這樣的，把好的東西給我們，自己卻把那份痛苦埋在了心底。
我以后，也要向松樹(shù)一樣，去保護(hù)他人。
啟示作文 26
有一天，小貓和貓媽媽去釣魚(yú)。第一次，一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，小貓便放下魚(yú)桿，去捉蜻蜓。小貓一直也捉不著蜻蜓，眼看蜻蜓飛走了。當(dāng)小貓回來(lái)的時(shí)候，貓媽媽已經(jīng)釣到了一條大魚(yú)。第二次，小貓又看見(jiàn)了一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，小貓便放下魚(yú)桿，又去捉蝴蝶了，當(dāng)小貓回來(lái)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)釣了很多魚(yú)，于是，小貓問(wèn)媽媽：“你怎么就能釣到魚(yú)，我為什么就不能呢?”貓媽媽告訴小貓：“做什么事情都要一心一意，不要三心二意，這樣你就可以釣到魚(yú)了。”聽(tīng)了媽媽的'話，小貓便一心一意地釣魚(yú)了。不久，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，小貓看見(jiàn)了，又想去捉蝴蝶，可是小貓想起媽媽的話時(shí)，就沒(méi)去。又一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，小貓又沒(méi)去。終于，小貓也釣到了一條大魚(yú)。
通過(guò)這件事，我得到的啟示是：做什么事情都要一心一意，不要三心二意，只有這樣才能做好。
啟示作文 27
生命的力量不可估量。
不久前，我在媽媽新買回的一袋大米中無(wú)意發(fā)現(xiàn)了幾顆還帶著黃殼的谷粒。媽媽告訴我：“你手上的這些谷粒，只要有充足的陽(yáng)光，水分和土壤，就能結(jié)出我們常常吃的大米了�！�
春天是一個(gè)播種的好季節(jié)。初春的一天，陽(yáng)光明媚，我把那幾顆收集已久的`谷粒埋入花盆里，澆上水，把花盆擺放在陽(yáng)臺(tái)有陽(yáng)光照射的位置。
不知不覺(jué)，幾天過(guò)去了，這天中午，我正要再澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)花盆中竟然長(zhǎng)出了幾棵“雜草”，問(wèn)媽媽：“花盆中長(zhǎng)了幾棵”雜草”，要不要”除害””？媽媽湊上來(lái)，“這哪里是‘雜草’，是你前幾天播的種子發(fā)芽了，是小秧苗！”
真是種瓜得瓜啊，短短的幾天，小苗居然頂破硬殼，破土了！
我不禁被種子的力量，生命的力量震撼了：種子在土壤里，一點(diǎn)一點(diǎn)積累水分，積蓄力量，最后沖破重重阻力，破土而出需要多大的毅力！一個(gè)人成功與否關(guān)鍵靠自己，一切外在的因素，固然會(huì)影響我們，但主觀的努力才是最重要的！
啟示作文 28
有一天，小林要坐公交車去奶奶家玩，上車一看只有一個(gè)座位，他連忙坐在座位上。
一位老奶奶上車了，她彎著腰，還用手給自己捶背。他在車上轉(zhuǎn)了一圈，一看沒(méi)座位，心想：我背又疼，腿又酸的，真是太想找個(gè)位坐下了��！小林看見(jiàn)了，就小聲說(shuō)：“現(xiàn)在的人太沒(méi)有公德心了，我可不能像他們一樣�！闭f(shuō)完后小林馬上站起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我把座位讓給您，您請(qǐng)坐這里吧�！崩夏棠绦Σ[瞇地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。”說(shuō)完就坐到座位上了。
有個(gè)阿姨本想把自己的`位置讓給老奶奶的，但是被一個(gè)小林給搶先了，然后阿姨就想：我要把座位讓給那個(gè)老奶奶，現(xiàn)在她有座位了，就讓給那個(gè)小男孩吧！于是，阿姨對(duì)小林說(shuō)：“你是孩子，容易摔倒，你坐這里吧。你很有禮貌，懂得謙讓，阿姨為你點(diǎn)贊！”小林笑著說(shuō)：“謝謝阿姨！”
接下來(lái)，我要告訴你們一個(gè)秘密，這一件事其實(shí)是老師讓我們演的情景劇，這個(gè)情景劇讓我明白了人們要互相幫助。
啟示作文 29
一天，大雪紛飛。父親帶我去公園看梅花。
剛進(jìn)公園，一縷縷幽香撲鼻而來(lái)，我開(kāi)心的觀賞著這些梅花，突然，我發(fā)現(xiàn)這些梅花竟是在雪地里生根、開(kāi)花，而不是在溫暖的密室里生根、開(kāi)花。我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么梅花開(kāi)花是開(kāi)在寒冷的雪地里呢？”“因?yàn)橛呛�，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花的花就開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”父親笑著說(shuō)。
我說(shuō)：“哪么，一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，一定要有梅花的.秉性才好！”
“對(duì)，你也要做一個(gè)有秉性的人，這是我對(duì)你最大的希望！”父親微笑著說(shuō)。
我們說(shuō)著說(shuō)著，不知不覺(jué)地走出了公園。
那一天，父親和梅花給我留下了永久的回憶和終生的啟示：
人一定要做一個(gè)有著跟梅花一樣的秉性的人。
啟示作文 30
有一件事情，直到現(xiàn)在想起，我還感到很憤然。
這一天，梨花已經(jīng)開(kāi)了，媽媽帶著我來(lái)到了郭寨梨園里賞梨花�？撮T的奶奶告訴我們：“千萬(wàn)不要隨意摘花�！蔽覀兇饝�(yīng)了。一進(jìn)門，只見(jiàn)一棵棵梨樹(shù)上開(kāi)滿了梨花，一片雪白，如同粉妝玉砌一般，好漂亮。
我們剛進(jìn)入梨園拍照，就看到一位奶奶摘了幾朵花，放在頭上拍照，還看到一位阿姨和叔叔抱著自己5歲左右的兒子在樹(shù)上玩，花都被他踩掉了好幾朵，地上都是花瓣。
那么美麗的梨花樹(shù)在他們眼里就是隨意糟蹋的東西，我仿佛看見(jiàn)梨樹(shù)在流淚，掉落的一片片花瓣仿佛是梨樹(shù)的'淚滴。還有很多人亂扔垃圾，與枝頭上的一簇簇花朵真不相稱�？吹竭@一幕，我心里很憤然，如果別人都這么做，那么大自然將毀在人們的手中。大自然賜予了我們美景，而我們?nèi)祟悈s不珍惜和感恩，而是任意破壞。我發(fā)現(xiàn)人類才是最可怕的、最可惡的、最自私的。
我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，共同呵護(hù)一花一草、一枝一葉。
啟示作文 31
每當(dāng)，我看到小草傲然挺立的身影，我就會(huì)想起白居易的那首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
一個(gè)天氣陰沉沉的.星期天下午，我剛邁進(jìn)家門，只聽(tīng)見(jiàn)一道閃電劃破萬(wàn)里長(zhǎng)空的聲音，緊接著就下起了傾盆大雨。過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，雨終于停下。我下樓一看，小草被雨水打得東倒西歪、狼狽不堪，很不精神�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，原本東倒西歪的小草又重新恢復(fù)了原樣。他們似乎挺直了腰桿神奇地對(duì)路人說(shuō)：“你們看，我們小草的生命力多么頑強(qiáng)，狂風(fēng)吹不倒我們，大雨打不壞我們！”說(shuō)這話時(shí)，盡管小草的臉上還帶著晶瑩剔透的淚珠！
這就是小草給我的啟示：無(wú)論做什么事情，只要充滿自信，堅(jiān)持不懈，有永不服輸?shù)年?yáng)光的心態(tài)，就一定會(huì)成功的！
啟示作文 32
大家都知道水是可以再生，但由于人們?yōu)E用化學(xué)物品污染水資源，我們的水資源已經(jīng)越來(lái)越緊缺了。
一天晚上，我在電腦上看到了一張圖片，原來(lái)啊，我們的國(guó)家還不是最缺水的'，最嚴(yán)重缺水的國(guó)家是日本，雖然加拿大的水源很充足，但他們非常的節(jié)約。
這就像爸爸說(shuō)的：水是居于下位的，這與爭(zhēng)強(qiáng)好勝如一味追求名利的人大相徑庭。河流從高處向低處流，那是因?yàn)榇蠛２攀撬乃诘�，也是曠目的地和墳�(zāi)�。流水并非無(wú)情物，這是屬于生命——水的一生中只追求一個(gè)目標(biāo)“平靜”。
水無(wú)處不在，息息向生，也不時(shí)不有。水向來(lái)以柔軟著稱，但它卻無(wú)堅(jiān)不摧，老子有言道：“柔軟能勝剛強(qiáng)”，就是這個(gè)道理最經(jīng)典就是穿石，一滴小水滴，累年積月敲打堅(jiān)硬的石頭竟能“水滴石穿”，這柔情中蘊(yùn)藏著倔和堅(jiān)定的力量。
今天是世界水日，所以寫(xiě)了一些關(guān)于水的啟示，以此呼吁大家節(jié)約用水。
啟示作文 33
今天，我領(lǐng)兒子和外甥女參加了德克士舉行的“快樂(lè)總動(dòng)員活動(dòng)”，說(shuō)實(shí)話，我不太喜歡讓兒子吃西餐，但這次活動(dòng)有一個(gè)吸引我的地方，讓孩子自己動(dòng)手做漢堡。兒子是獨(dú)生子，我覺(jué)得他最大的缺點(diǎn)就是：動(dòng)手能力差，自理能力差。
我不否認(rèn)兒子的聰明，這一點(diǎn)教過(guò)他的老師都能證明，我不否認(rèn)兒子的能力，呵呵，上了二年級(jí)，當(dāng)了兩年班長(zhǎng)。但兒子在家卻真的`是小皇帝一個(gè)。你看：起床媽媽要給穿衣服，穿鞋，他美其名曰：我會(huì)，但媽媽在家，我不想自己穿。刷牙媽媽要接好水，還要擠好牙膏，吃飯要端好碗，拿好筷子，吃完飯，從來(lái)不會(huì)送碗筷，連吃個(gè)雞蛋，也要媽媽幫忙剝開(kāi)。
我知道，這是我的錯(cuò)，平時(shí)自己所有的事都幫忙太多，同事說(shuō)我：“這是勤快媽媽養(yǎng)懶兒子，懶媽媽才養(yǎng)勤快兒子�！彼徽Z(yǔ)道破天機(jī)。
今天參加活動(dòng)，兒子很興奮，漢堡包吃得特別香，回來(lái)還寫(xiě)了一篇日記，我告訴兒子：“你知道嗎？那是勞動(dòng)帶來(lái)的幸福滋味�！�
啟示作文 34
今天，在爸爸媽媽的陪同下，我們一家三口來(lái)到體育館散步。一到體育館，我仿佛置身于一個(gè)無(wú)比奇妙的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)恚瑺?zhēng)奇斗艷，真是好一派風(fēng)景��！東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花色艷如金，陽(yáng)光之下，黃白交映，分外清新怡人，噴水車旁邊，還開(kāi)滿了雅西脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來(lái)，好像一個(gè)個(gè)害羞的少女。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)路旁有一個(gè)“小石頭”在動(dòng)，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一只小蝸牛正吃力而又緩慢的向前努力爬行。
雖然爬不快，但是它仍然堅(jiān)持著，為的就是能到達(dá)自己想去的地方。看到這個(gè)蝸牛，我不由想到了我們的學(xué)習(xí)，我們的目標(biāo)是什么？我們是怎樣完成這些目標(biāo)的'？我們是否也應(yīng)該像蝸牛那樣，靠自己的努力，永不放棄的精神，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢？答案是肯定的，我也一定會(huì)沿著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定地走下去。
啟示作文 35
我栽了一棵樹(shù)，希望它可以茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出美麗的果實(shí)。可是，有一個(gè)人卻只是想在樹(shù)下乘涼，他連給樹(shù)澆水都不想。
我感覺(jué)這個(gè)人真的很可笑。小樹(shù)才剛剛栽下沒(méi)多久，它的枝干和葉子都很少，需要人們的呵護(hù)和關(guān)注�？墒牵@個(gè)人卻無(wú)動(dòng)于衷。他依著樹(shù)，樹(shù)變得彎曲。我真的.很生氣，也很難過(guò)。
我常常想，為什么有些人總是想不勞而獲呢？他們?yōu)槭裁床辉敢飧冻雠θト〉贸晒δ�？就像我們學(xué)習(xí)一樣，只有認(rèn)真聽(tīng)課，刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。而那些想通過(guò)作弊來(lái)達(dá)到目的的同學(xué)，最終一定會(huì)失敗。
我覺(jué)得人要努力，不能總是想不勞而獲。只有經(jīng)過(guò)辛勤的付出和努力，才能獲得真正的成功和成就。就像我的小樹(shù)一樣，只有我每天認(rèn)真給它澆水，悉心照料，它才能茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出美麗的果實(shí)。
我希望自己能夠向小樹(shù)一樣，不斷努力學(xué)習(xí)，不放棄自己的夢(mèng)想。我也希望那些想不勞而獲的人能夠改變自己的態(tài)度，認(rèn)真面對(duì)生活，才能取得真正的成功。
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