校園之旅500字作文

　　如果，你想要欣賞優(yōu)美學(xué)校的風(fēng)光，不妨來(lái)到我們學(xué)校觀(guān)賞一番吧！

　　一進(jìn)到學(xué)校，抬頭一望便是高大挺拔的大榕樹(shù)，榕樹(shù)的枝葉花木扶疏，夏天的葉翠綠，秋天的葉枯黃，輕柔的散落在角落，冬天的樹(shù)枝在寒冷的天氣中生命力旺盛的`存活，這具有代表性的榕樹(shù)，出自于創(chuàng)辦人之手，創(chuàng)辦人擔(dān)心學(xué)校舉辦的任何活動(dòng)，學(xué)生會(huì)因?yàn)槌嗳昭籽椎奶鞖舛�感到心浮氣躁，所以種植了四棵屹立不搖的大榕樹(shù)，讓學(xué)生不再頂著帶太陽(yáng)，心情漸漸平靜。

　　榕樹(shù)的斜對(duì)角是圖書(shū)館，那里藏著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，進(jìn)到空間狹小的圖書(shū)館，“麻雀雖小，五臟俱全”，里面有許多書(shū)籍，可說(shuō)是汗牛充棟，三年級(jí)時(shí)，會(huì)和同學(xué)一起到圖書(shū)館讀書(shū)，吸收書(shū)中的知識(shí)，途中常常不時(shí)傳來(lái)我和同學(xué)的嬉笑聲，氣氛洋溢著快樂(lè)，我和同窗的友情也更靠近了。

　　圖書(shū)館的對(duì)面是教室，豎耳就能聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，讀書(shū)聲伴隨著回憶進(jìn)入我耳里，教室里有我殘存的笑聲，殘留的快樂(lè)，以及和來(lái)自各個(gè)地方的同窗相聚，一起分享韶華中的喜悅。

　　你知道嗎？這個(gè)校園對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)過(guò)了即將六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，昔日殘存的足跡依舊留存于此，昔日殘留的感情依然在校園中回蕩，這份與校園的情誼，將會(huì)變成記憶中的美玉，放至心中。