書(shū)海的作文500字

時(shí)間：2022-06-15 12:32:25 500字我要投稿

精選書(shū)海的作文500字3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的書(shū)海的作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選書(shū)海的作文500字3篇

書(shū)海的作文500字篇1

　　我曾是一個(gè)厭倦看書(shū)的孩子，無(wú)論書(shū)中的故事是多么精彩，都都不能吸引我。媽媽又因工作太忙不能“親子共讀”，就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日。

　　直到我讀二年級(jí)，轉(zhuǎn)到了曾老師的班上，媽媽向曾老師反映情況后，曾老師把我?guī)У搅宿k公室。她笑瞇瞇地拿出兩本書(shū)，親切地說(shuō)：“晗喆，聽(tīng)別人說(shuō)，你不愛(ài)看書(shū)，是嗎？”

　　我低下頭不做聲，心里卻想：“書(shū)有什么好看的，全是字，密密麻麻，浪費(fèi)時(shí)間。還不一定看的懂呢！”

　　“沒(méi)關(guān)系，有什么事說(shuō)出來(lái)。這樣吧！這兩本書(shū)妍之姐姐以前很愛(ài)看，送給你。如果看完了，我再送你小紅花，好嗎？”曾老師又甜甜地說(shuō)。

　　我沒(méi)抵擋小紅花的誘惑，開(kāi)心的笑了，歡天喜地地跑回教室。

　　翻來(lái)書(shū)一看，還好還好，不是什么長(zhǎng)篇大論，一頁(yè)有兩三行字，圖畫(huà)也很精美，我慢慢地翻起來(lái)，一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而眼淚汪汪，書(shū)——原來(lái)可以這么神奇，不看不知道，一看嚇一跳，只要你看過(guò)書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容會(huì)讓你一遍、二遍、三遍甚至千遍萬(wàn)遍。

　　我頓時(shí)和以前大變樣，只會(huì)鬧、玩的我變得安靜，一有空便靠著墻，一頁(yè)、二頁(yè)慢慢的讀著，爸爸、媽媽大為吃驚。我就這么愛(ài)上看書(shū)了。就連我自己也是大為驚訝，以前說(shuō)話(huà)老是不著邊的.我，現(xiàn)來(lái)也流暢了，還會(huì)時(shí)不時(shí)冒出一兩句詩(shī)和一些成語(yǔ)呢！于是，我認(rèn)識(shí)了《青銅葵花》中的“青銅和葵花”，看見(jiàn)了《草房子》桑桑的童年，也在《狼王夢(mèng)》中體會(huì)到了媽媽養(yǎng)育我們的苦心……因此，我的朋友也變多了，和誰(shuí)都聊的來(lái)！

　　過(guò)年的時(shí)候，我又收到了一份特殊的禮物一本《百科全書(shū)》，是曾老師送的。曾老師還在后寫(xiě)了：希望你能以書(shū)為友！——曾老師

　　我永遠(yuǎn)會(huì)愛(ài)書(shū)，我也會(huì)永遠(yuǎn)記得帶我進(jìn)入書(shū)海的人。

書(shū)海的作文500字篇2

　　正所謂“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。”這是古代著名的朱熹寫(xiě)的。葉文玲又把書(shū)稱(chēng)為“長(zhǎng)生果”，我卻把書(shū)稱(chēng)為“�！�。

　　那時(shí)我大約五六歲了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了，我最早看的書(shū)自然是連環(huán)畫(huà)了，第一次看時(shí)，我看得全神貫注，專(zhuān)心致志，直到全部看完了，才戀戀不舍得放下，雖然有一些字不知道，可這又有什么關(guān)系呢？我一遍遍的看著插圖，有同時(shí)半懂不懂，一知半解的看著不認(rèn)識(shí)的字詞，同時(shí)又被那生產(chǎn)美麗，精致而又生動(dòng)，新鮮而又有趣的圖片給深深迷住了，心動(dòng)神移。后來(lái)天長(zhǎng)日久，太過(guò)千篇一律，連環(huán)畫(huà)又不能滿(mǎn)足我了。

　　八九歲的時(shí)候，又開(kāi)始讀一些故事書(shū)，如《列那狐的故事》中，那只奸詐、狡猾的狐貍，到了五年級(jí)我記憶猶新地記著那一條穿著深藍(lán)色夾克，生動(dòng)地奸詐的狐貍臉，把狼葉森格侖熱水燙頭，讓他被獵人割掉尾巴，讓他被摔得一瘸一拐的捉弄李，里面那豐富的內(nèi)容，我囫圇吞棗的看著，百看不厭，如饑似渴，直到這本書(shū)里的每個(gè)情節(jié)都可以背下來(lái)，融會(huì)貫通了，才放下這本書(shū)。

　　五年級(jí)時(shí)，我又開(kāi)始讀一些大部頭的小說(shuō)，之前四年級(jí)寒假的時(shí)候，我看了一本叫《哈利。波特與魔法石》。其中各種稀奇古怪地植物、動(dòng)物、事物使我浮想聯(lián)翩。里面主人公哈利的悲歡離合，使我牽腸掛肚、腦洞大開(kāi)，不能自已。這本書(shū)讓我產(chǎn)生了巨大的興趣，我又讀了它的八本序書(shū)個(gè)個(gè)精彩無(wú)比，讓我如癡如醉，寫(xiě)了主人公一次次逃過(guò)敵人的魔爪的事情。

　　在書(shū)的海洋里我們讀的僅僅是其中的一滴，像朱熹說(shuō)的那樣，需要更多新的知識(shí)涌入，書(shū)一定要吸引的住人，才算好書(shū)，讀書(shū)也要循序漸進(jìn)。

書(shū)海的作文500字篇3

　　時(shí)光蹉跎，像一只飛鳥(niǎo)輕輕掠過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩了，十幾年光陰一閃而過(guò)。如果愛(ài)是滋潤(rùn)心田的甘露，那么最?lèi)?ài)就是精神支柱�！疤}卜青菜各有所愛(ài)”，我最?lèi)?ài)的是什么呢？不用猜了，看我這樣“夸夸其談”就知道我非“凡人”，我最?lèi)?ài)閱讀，因?yàn)樗�，歲月不再蹉跎。

　　我已忘記我是什么時(shí)候理解“閱讀”這個(gè)詞的含義，我知道我已經(jīng)臣服于它，我的生命離不開(kāi)它，它是我的最?lèi)?ài)。

　　閱讀，讓我暢游于文字的海洋。在閱讀中，我認(rèn)識(shí)到了站在時(shí)代高峰高呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原；從詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)詩(shī)人白居易；從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”傳出的陣陣鄉(xiāng)愁讓我感動(dòng)。

　　閱讀，讓我沉醉于我們祖國(guó)悠久的傳統(tǒng)美德，“桃園三結(jié)義”讓我看到了兄友弟恭之情；“孟母三遷”讓我看到了母愛(ài)的偉大。

　　閱讀，讓我置身于東漢末年、三國(guó)初期的“赤壁之戰(zhàn)”“空城計(jì)”；當(dāng)我看到1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，我不禁感動(dòng)心寒：當(dāng)我了解到中國(guó)近代史上曾有一段羞辱，我就想自己穿越到那個(gè)時(shí)代，當(dāng)一名戰(zhàn)士，抵抗外來(lái)侵略，在戰(zhàn)場(chǎng)上“拋頭顱、灑熱血”。這段恥辱讓我明白，落后就要挨打，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，建設(shè)好新中國(guó)！

　　我想永遠(yuǎn)穿梭在浩瀚的書(shū)海中，領(lǐng)略文字傳達(dá)的神韻。它讓時(shí)光不再蹉跎，讓時(shí)間為我止步，讓我永葆青春，閱讀，你就是我的最?lèi)?ài)！

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