關(guān)于羨慕的作文500字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的羨慕的作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

羨慕的作文500字 篇1

　　小明家里的桌子上，放著兩個(gè)魚缸。一個(gè)裝著兩條小魚，另一個(gè)裝著一條大魚。

　　有一天，兩條小魚在魚缸里歡樂的玩耍，而大魚卻在一旁呆呆地看著它們玩耍，心情有些郁悶。它心想：那個(gè)魚缸真神奇！可以使它們玩得怎么開心，要是我能在那個(gè)魚缸生話就好了。那這樣我就永遠(yuǎn)不會(huì)不開心了�？墒撬鼈儠�(huì)不會(huì)不同意換魚缸呢。猶豫了一會(huì)，大魚還是硬著頭皮和它們提出交換魚缸的建議。大魚對(duì)那兩條小魚說(shuō)：“喂，兩條小魚看過(guò)來(lái)，我有個(gè)請(qǐng)求，我們能交換一下魚缸嗎？”“為什么呀？”兩條小魚聽了都疑惑不解�！拔铱匆娔銈兩�活得很開心，可我呢，在這個(gè)魚缸里生活得一點(diǎn)也不開心，所以你們能同意我這個(gè)請(qǐng)求嗎？”兩條小魚聽了，對(duì)大魚說(shuō)：“好吧！如果我們交換了魚缸后，能使你生活得開心一些，那么我們也會(huì)非常開心的。”“真是太感謝你們了�！闭f(shuō)完，它們就交換了自己的魚缸。交換魚缸后，兩條小魚就迫不及待地說(shuō)：“大魚，你感覺開心些了嗎？”大魚說(shuō)：“好像并沒有，也許……也許再過(guò)一會(huì)兒我就開心了�！薄昂冒桑�但愿如此�！闭f(shuō)完，兩條小魚又開心地玩耍起來(lái)了，大魚始終沒得到它想要的快樂。

　　其實(shí)開心與不開心不在于哪個(gè)魚缸，兩條小魚之所以怎么開心，是因?yàn)閮蓷l小魚都有自己的朋友陪伴自己玩耍，而大魚卻沒有，它只是獨(dú)自一人孤零零的。就像人一樣，人也需要朋友的陪伴。

羨慕的作文500字 篇2

　　他，思維好，智商高，每一個(gè)問(wèn)題都難不倒他，他，就是徐煜杰。

　　語(yǔ)文課上，王老媒每提出一個(gè)問(wèn)題，總有一只手在高高地舉著，其速度快，有時(shí)根本不用思考。當(dāng)全班都在低頭苦想時(shí)，他卻早已想好，并組織好了語(yǔ)言，就等老師叫他了。王老也便叫了他。他慢慢地從椅子上離開，嘴巴開始一張一合，回答老師的問(wèn)題，聲音洪亮，且自信。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)抬起頭，望著他，感覺他就像神一般，高高在上，遙不可及。從他嘴里迸出出的每一個(gè)詞匯，是那樣的新鮮。不過(guò)，不能感慨“書到用時(shí)方恨少�！彼麖膩�(lái)都是滔滔不絕，順溜地一口說(shuō)到底。老師連連點(diǎn)頭，表示稱贊。他也被老師稱之為“天才學(xué)生”。這時(shí)，我心中不免有些羨慕，我也多想像他一樣，思維好，閱讀能力強(qiáng)；我也多想像他一樣，被老師稱之為“天才�！笨上�，實(shí)現(xiàn)不了。

　　而他，不僅語(yǔ)文思維好，數(shù)學(xué)智商也高。

　　朱老的思考題我有時(shí)連看都看不懂，讀懂理解這道題都要好久，可他，讀了幾遍題目，在草稿本上寫了幾個(gè)數(shù)字，答案脫口而出。而這時(shí)的我，大概還在費(fèi)力地讀著題目，打著草稿呢。做一張練習(xí)，他兩三分鐘就可以做完，且正確率高達(dá)百分之九十九，并且那張練習(xí)是很難的，他卻得了一百分，實(shí)在是厲害，有時(shí)，我真懷疑他到底是不是人，不然怎么思維如此之快，智商如此之高。要不，就是他的大腦里裝了常人都沒有的東西，真想把他的腦袋打開看看。

　　我有點(diǎn)羨慕他，但他，就如一座山，讓人難以企及。

羨慕的作文500字 篇3

　　7月1日下午1點(diǎn)左右我正在無(wú)聊的數(shù)螞蟻，忽聽一陣悠揚(yáng)的笛聲飄過(guò)，我感覺笛聲在我耳中蕩漾、回旋，久久不散，我不禁閉上眼睛慢慢品味。突然“周可欣，你在干嘛！”一聲令人毛骨悚然、心跳加速的呵斥聲把我拖回了現(xiàn)實(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)去一看，姐姐正用憤怒的目光看著我說(shuō)：“周可欣，我都叫你好多次了，你怎么現(xiàn)在才有反應(yīng)”“我~~~~~在~~~~~想~~想跑！”話一說(shuō)完我撒腿就跑，跑了覺得沒人追上了就停了下來(lái)。這時(shí)笛聲又響了起來(lái)，我順著笛聲一步一步走。

　　走了一會(huì)笛聲也停了，我才發(fā)現(xiàn)我走到了我伯父那，我走上了樓，伯父在一大堆雜物里面找著什么。我小心翼翼的走了過(guò)去說(shuō)：“伯父您找什么呢？”“我在找剪刀呢�！蔽铱戳艘幌滤闹堋�…不得不說(shuō)，真的好亂�！把�！我終于找到了�！辈�父興奮地像一個(gè)小孩一樣在原地跳，弄的灰塵“漫天飛舞”我用手把在我旁邊的灰塵扇了扇，“對(duì)不起，對(duì)不起，東西太多了�！辈�父抱歉的.說(shuō)�！安�父，剛才是不是你在吹笛子呀？”“對(duì)呀，你看�！敝灰姴�父拿出許多大小長(zhǎng)短不一的笛子，看得我手癢癢。當(dāng)他說(shuō)這些都是他年輕時(shí)的收藏時(shí)，我的好奇寶寶又發(fā)作了，左看右看，都看不夠。伯父那里有許多的藏書，大部分都是關(guān)于書法之類的，還有很多醫(yī)術(shù)，難怪伯父都不生病。后來(lái)我和伯父，從他的童年聊到我的童年，再聊到我的學(xué)習(xí)和我長(zhǎng)大了做什么工作，聊到歷史，聊到……后來(lái)伯父說(shuō)：“我們姓周的和周恩來(lái)都有關(guān)系呢！還是直接的關(guān)系哩！”

　　我很羨慕我伯父，他的歲數(shù)跟我爺爺一樣，但他看起來(lái)非常有文化。

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