那節(jié)實(shí)驗(yàn)課初中作文700字
六年級(jí)臨近期末的時(shí)候，我們上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。那節(jié)課讓我難以忘記，至今印象都十分深刻。
春末夏初，風(fēng)兒柔和了許多，偶爾從臉頰拂過(guò)倒也舒適無(wú)比。今天最后一節(jié)是實(shí)驗(yàn)課，要做的實(shí)驗(yàn)是C60晶體模型，模樣和足球相似，大小和五號(hào)足球一般大小。
老師先把制作過(guò)程講了一遍，就把C60晶體模型的材料發(fā)了下來(lái)，都是些小三角和一些乳白色的管子。然后把PPT投放到黑板上的白板。同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，而我也不知道哪兒來(lái)的自信，PPT也不看就直接做了起來(lái)。我想：“太簡(jiǎn)單了，不用看，無(wú)非就是把三角和管子拼接在一起�！�
話不多說(shuō)，直接開(kāi)做，拿起一個(gè)小三角就直接與管子連接。時(shí)間飛快流逝，老師把PPT講完，同學(xué)們也開(kāi)工了。而我也快做了半個(gè)，“滴答、滴答�！辩姳盹w快旋轉(zhuǎn)，我的汗也滴答滴答地落在桌子上，屋外的風(fēng)搖動(dòng)了樹(shù)枝，沙沙聲如伴奏的音樂(lè)，三種聲音彼此交融，非常和諧，就像在聽(tīng)一首美妙的交響曲。
二十分鐘過(guò)去了，有的`人已經(jīng)完成，而我還沒(méi)做好。看看別人那圓圓的晶體，我的作品卻如木板般平整，心里非常疑惑，便問(wèn)同桌：“為什么我的弄不成半圓呢？”他看了一眼我的晶體，說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，中間連一個(gè)五邊形，旁邊圍一圈六邊形就行了�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)只用一個(gè)五邊形，我卻用了三個(gè)。
第一次就這樣失敗了，不過(guò)我還是堅(jiān)持了下去。第二次用了同桌的方法，果然就拼圓了。這時(shí)，同學(xué)們差不多都完成了，我又著急起來(lái)，便忙亂地亂拼。老師似乎看出了我內(nèi)心的煩躁，便過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別著急，還有時(shí)間�！痹诶蠋煹陌参肯�，我冷靜下來(lái)，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就大功告成了。
短短的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，卻讓我體會(huì)到了失敗與成功的變奏，驕傲自大，沒(méi)有方法似在敲擊我的額頭，我瞬間清醒：拋卻煩躁，心平氣靜地去干一件事，自然就能水到渠成。
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