中秋佳節(jié)獻(xiàn)愛心作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的中秋佳節(jié)獻(xiàn)愛心作文，歡迎閱讀與收藏。

　　中秋佳節(jié)來臨，但這個中秋節(jié)有些特別，我們要和福利院的孩子一起過。

　　我們到了福利院，先跟隨阿姨參觀了福利院，原來這里的環(huán)境遠(yuǎn)比我們想象的要好得多。大門進(jìn)去，沿著一條小道，小道的左邊是操場，右邊是游樂園，中間隔著一道花壇，花壇的左邊是教學(xué)樓，右邊是宿舍，花壇邊環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，天空有幾只蜜蜂和蜻蜓飛過，操場上的草地綠茵茵，時不時有昆蟲被這里的美景所吸引！

　　參觀完福利院后，我們被安排和福利院的孩子們坐在一起聽課，我們發(fā)現(xiàn)這里的孩子身體都有些缺陷，當(dāng)大家走到門口，都停住了腳步，不敢上前，水晶老師就不停的鼓勵我們坐到福利院孩子的身邊，膽子稍微大點的'同學(xué)這時也像躲避瘟疫一樣躲避著他們，等心情平靜后抬起頭偷偷觀望他們。坐在我前面的是一個得了侏儒癥的孩子，我很好奇的打量著他，他回頭看我時，我又馬上低下了頭，心在胸口怦怦跳，生怕他會覺得我在歧視他，會有芒刺在背的感覺。但過了一會，我們就淡然了，漸漸覺得他們和我們一樣了，中間的界限被時間蠶食得所剩無幾了，甚至感覺待在他們中間好溫馨！

　　開始做月餅了，他們有的太矮了，夠不著桌子，有的聽力不好，但他們每個人都努力的做著，矮小的就使勁伸手夠桌上的工具，聽力不好的孩子則緊緊盯著別人說話的口形，努力琢磨著，做月餅的整個過程都讓我震驚，月餅從他們手中成形，讓我不由得愧疚起來，他們都能做好的事情，我們卻未必能做好，說明他們并不比我們差。

　　做完月餅后，我們把月餅集中放在一個籃子里，水晶老師帶著大家一起將月餅送給福利院的老人們，這籃月餅里凝聚了滿滿的愛，有我們小記者的愛，也有福利院孩子們的愛……