爸爸去哪兒觀后感小學(xué)生作文

　　爸爸去哪兒觀后感

　　明星老爸們的魅力，加上寶貝們的萌態(tài)，使得《爸爸去哪兒》的節(jié)目家喻戶曉。為了能收看視頻，我總是會(huì)加快作業(yè)的速度和效率，和媽媽一起看�？赡苁鞘艿綃寢尩挠绊懀�我最喜歡的是那位“不老神話”爸爸——林志穎，還有小KIMI，不僅是因?yàn)椤鞍职帧遍L(zhǎng)得帥，兒子很可愛，更重要的是媽媽說(shuō)林志穎是伴著他們這一代人長(zhǎng)大的“偶像”，當(dāng)年，媽媽的小床邊貼滿了他的人物貼紙呢，呵呵！

　　不過(guò)，雖然林志穎很年輕，但是作為爸爸，我覺得他對(duì)孩子的愛一點(diǎn)都不比別人少。特別感動(dòng)的是他竟然是第一個(gè)起床，尋找早餐食物的爸爸。盡管小KIMI老是耍脾氣，但他總是和顏悅色地哄他，好讓我羨慕啊，真希望爸爸看到能向她學(xué)習(xí)哦！

　　其余的爸爸們?cè)跀z像機(jī)的鏡頭前都脫掉了自己明星的“外衣”，充分展示了多方面的父愛，睡覺前的.擁抱，睡醒后的親吻，吃飯時(shí)的談話，閑暇時(shí)的歌唱，讓我在開心大笑的同時(shí)感受到，爸爸的愛是多種多樣的。我的爸爸有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)很幽默，我有時(shí)喜歡他，有時(shí)討厭他。但是，現(xiàn)在我知道了，無(wú)論什么樣的爸爸都是愛我們的，這就是父愛的N種方式！

　　【寫作指導(dǎo)：寫文章為什么要注重“立意”】

　　唐代詩(shī)人杜牧曾說(shuō)過(guò)“凡為文以意為主”的話，意思是決定文章的好壞，最主要是立意。什么是立意？所謂“意”就是文章的中心思想，也叫主題；所謂“立”就是確立。合起來(lái)就是確定中心思想，也就是確定想要通過(guò)所寫的內(nèi)容，表達(dá)什么觀點(diǎn)，表明什么態(tài)度，達(dá)到什么目的。這是作文前關(guān)于寫什么和為什么寫的一種思考。

　　古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“山不在高。有仙則名；水不在深，有龍則靈”的話。意思說(shuō)：山不一定要很高，如果出了神仙，就會(huì)有名氣；水不一定要很深，如果水中有龍，就會(huì)產(chǎn)生很大的影響。借用這個(gè)意思來(lái)比喻作文，那么，立意就像“仙”“龍”一樣，有了它，敘述和描寫就能顯現(xiàn)出作用，就都“靈”了。

　　中心思想對(duì)一篇文章來(lái)說(shuō)就像靈魂一樣重要。有的同學(xué)寫的文章沒有中心或者中心不明確，就等于沒有靈魂。像有一篇題目是《節(jié)日的街道》的作文是這樣寫的：

　　今天是星期天，我起得特別早。吃過(guò)早餐以后，就跟著哥哥上街去。

　　路上陽(yáng)光燦爛，水珠兒掛在樹葉上閃閃發(fā)亮，小鳥喳喳地唱著，向田野飛去找食。我老是要停下來(lái)看看鳥兒到底落在什么地方。

　　快到街頭了，人多起來(lái)，車也多起來(lái)。“小心！”哥哥向我喊一聲。一位騎自行車的叔叔從身邊擦過(guò)，好危險(xiǎn)呀！幸虧沒有撞上。自行車越來(lái)越多，有“鳳凰”的、“永久”的，更多的是“飛花”，那是我們紹興生產(chǎn)的。

　　走過(guò)一座寬寬的水泥橋，便是街道了。街兩旁商店很多，賣服裝的、食品的、電器的、文具的、書籍的……什么都有。

　　我們?cè)谵r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)逛了一圈。這里的攤點(diǎn)特別多，蔬菜瓜果、豬羊雞鵝，真是應(yīng)有盡有。有一群人在買魚，在討價(jià)還價(jià)中吵了起來(lái)。一個(gè)說(shuō)：“你的斤兩不足，欺騙顧客，看我折了你的秤！”那賣魚的也很兇，喊著：“你是什么東西，給你補(bǔ)了還怎么的？看你敢來(lái)折秤！”這樣的吵架真沒禮貌。最后怎樣，我沒有聽下去。

　　回來(lái)的路上，我看到一個(gè)養(yǎng)鴨場(chǎng)。我問(wèn)養(yǎng)鴨的老伯伯：“您老人家養(yǎng)那么多雞，有二百只吧？”他笑了笑：“你估計(jì)得不準(zhǔn)，再加一倍還差不多�！边@鴨場(chǎng)很不衛(wèi)生，不是垃圾堆就是糞缸，在陽(yáng)光照射下，發(fā)出陣陣臭氣。

　　上一趟街真有意思，見到的事真多，寫也寫不完。

　　像這篇作文，你能說(shuō)得清作者要告訴我們什么、達(dá)到什么目的嗎？他見到水珠寫水珠，看到小鳥寫小鳥，碰到車子寫車子，聽到吵架寫吵架，聞到臭氣寫臭氣……到底要說(shuō)明什么問(wèn)題，告訴別人一個(gè)什么道理呢？

　　作文立意不好或中心不明的原因很多。首先是動(dòng)筆前心中無(wú)數(shù)。寫作文不但要有材料，而且還要對(duì)材料進(jìn)行分析綜合，把寫這篇文章的目的(也就是立意)從材料中提煉出來(lái)。這就是古人說(shuō)的“意在筆先”。如果只是把材料一古腦兒寫進(jìn)去，不明確這些材料包含了什么思想不會(huì)很深刻，對(duì)人產(chǎn)生的影響不大；但有些感受卻會(huì)縈繞心間，丟不開，剪不斷，經(jīng)久難忘。如果能把這些感受最深的事寫成作文，就可以寫出一篇情真意切的好作文來(lái)。

【爸爸去哪兒觀后感小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

爸爸去哪兒02-04

爸爸去哪兒了-作文04-17

爸爸去哪兒作文05-15

爸爸去哪兒的作文07-24

爸爸去哪兒——釣魚去作文09-22

作文素材：爸爸去哪兒07-12

關(guān)于爸爸去哪兒的作文06-26

看《爸爸去哪兒》作文11-24