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初中感受作文300字

【推薦】初中感受作文300字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的初中感受作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】初中感受作文300字3篇

初中感受作文300字 篇1

  光陰似箭,日月如梭,眨眼間炎熱的暑假過去了,我懷著激動(dòng)的心情 , 告別了快樂的小學(xué)五年時(shí)光, 迎來了盼望已久的初中生活。

  新的校園,新的起點(diǎn),新的印象。

  早晨,走進(jìn)校園,一眼望去,就看到高年級同學(xué)們藍(lán)色的校服整潔而美觀。校園里綠樹成蔭,鮮花鑲嵌在綠草中,給草做了點(diǎn)綴。國旗桿矗立在中央,一旁是溢滿書香的教學(xué)樓,各個(gè)班傳來瑯瑯讀書聲 。寬闊的操場和籃球場給同學(xué)們提供了活動(dòng)場地。

  我們的班主任賀老師是一個(gè)很有個(gè)性的人,說話幽默風(fēng)趣,課堂中彌漫著一種活躍的氛圍,讓我們時(shí)常開懷大笑。他平易近人 , 使大家總是很樂于向老師提出問題 , 跟老師交流。雖然學(xué)習(xí)上老師要求嚴(yán)格,但作業(yè)整體質(zhì)量提高了。

  來自不同學(xué)校的同學(xué),即使彼此都不認(rèn)識,但大家都友好地打招呼。我相信在以后的日子里,我們會(huì)撒下友誼之花。同學(xué)們上初中后變化都很大,很自覺地讀書 ,一起討論問題,努力學(xué)習(xí)。

  在這濃濃的學(xué)習(xí)氛圍之中 , 我不禁感到了一種壓力 , 懂得了得時(shí)間的珍貴.我相信,在不久的將來 , 我們一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績 !

初中感受作文300字 篇2

  在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。

  許多人都喜歡春天,因?yàn)榇禾焓侨f物復(fù)蘇、生長希望的季節(jié),野花它們競相開放,比艷斗美,所有的景物都生機(jī)勃勃,那充滿生機(jī),充滿活力的清澈小河,讓人有一種悠揚(yáng)風(fēng)采的感覺,我愛春天那溫馨之香的風(fēng),我愛春天那綿綿細(xì)雨的天。

  夏天是烈日炎炎的,誰都不想一人獨(dú)自坐在家里。那時(shí),人們希望有一棵參天大樹來撐住烈日的強(qiáng)光,當(dāng)你有煩惱時(shí),那些清風(fēng)會(huì)讓你有重新的希望,我愛夏天的河。

  秋天是紅色的也是金色的,一看那金色的.田野,那沉甸甸的果實(shí),讓人有一種收獲的感覺,那飄來的香氣讓人回味無窮。看那邊的楓樹的紅葉,讓人的心里充滿熱情,看那河底美麗可愛的小魚,看高飛的鳥兒和慢爬的小蟲,一切都是那么美好,一切都是有種生活的樂趣,一切都是有鐘憧憬向往美好的生活。

  冬天一下子來了,那大地又變了個(gè)面目,一切都是那么寂靜,那鳥兒的鳴聲,那蟬兒的叫聲,那溫暖的小河,那可愛美麗的花都不見了,然而這一切怕,因?yàn)槟强盟蓸,梅花等都?jiān)持存在。

  我愛自然。

  愛自然中的每一絲陽光,每一條河流,每一個(gè)可愛的生命

初中感受作文300字 篇3

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句名言我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道,F(xiàn)在的我以不是整天無所事實(shí),貪玩好耍的我了,而是專心致志。想學(xué)好知識的我自己,整天是忙忙碌碌的在認(rèn)真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進(jìn)入這初中第一學(xué)期的這十三周以來,我感覺自己沒有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達(dá)到了中下等,還有七周就將結(jié)束這一學(xué)期的任務(wù)。再前半學(xué)期里我沒有學(xué)好,是因?yàn)樯险n時(shí)有些該做的筆記都沒有做,所以現(xiàn)在我也改正了這個(gè)缺點(diǎn),得到了很大的幫助。我也相信一句話:堅(jiān)持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心,我將在期末考試中盡自己最大的努力,得到更多的回報(bào)。

  上初中的第一天我就感覺:課程比小學(xué)多了,作業(yè)也多了,每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會(huì)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時(shí)間,是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它,就會(huì)使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余,事半功倍。

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