【推薦】感受作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的感受作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文 篇1
真誠(chéng)，是友誼的；真誠(chéng)，是偉大的；真誠(chéng)，是無(wú)私的；真誠(chéng)，也是快樂(lè)的在我們生活中，真誠(chéng)的幫助是許多的。有一個(gè)人，他一直在默默無(wú)聞地幫助我，他就是——我的爺爺。
記得那一次是我第一次學(xué)毛筆字的時(shí)候。我的爺爺早上六點(diǎn)半起床送我去補(bǔ)習(xí)班。我第一次接觸毛筆，所以對(duì)一切都很好奇。書(shū)法老師陳老師讓我先從拿筆開(kāi)始練�？晌以趺匆材貌缓茫偸菛|倒西歪。爺爺則在旁邊對(duì)我說(shuō)道：姚善霖，加油，我相信你是能行的！停了爺爺?shù)脑挘翌D時(shí)信心滿滿。最終，我終于能拿好筆了。
接著，陳老師教我寫(xiě)筆畫(huà)和字了。起初，我寫(xiě)的不好，寫(xiě)下十個(gè)字，就有八九個(gè)是東倒西歪的。叔叔則在一旁冷嘲熱諷我：‘在下’佩服，你學(xué)書(shū)法已經(jīng)有幾個(gè)月了吧，寫(xiě)的還是這樣，功夫isvery（非常）的高��！爺爺則在一旁安慰我：別跟他‘斤斤計(jì)較’，俗話說(shuō)得好：‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要你下功夫了，就一定能成功！我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。直到現(xiàn)在，家里過(guò)春節(jié)的春聯(lián)都是我獨(dú)霸。
在這背后，一直有一名愛(ài)我的爺爺在后面不停的鼓勵(lì)我、幫助我。
感受作文 篇2
本周我們舉行了——〈〈感受愛(ài),傳遞愛(ài),回報(bào)愛(ài)〉〉的主題班會(huì)。事先沒(méi)有讓同學(xué)們準(zhǔn)備，是為了更好地讓同學(xué)們真情流露。
班會(huì)開(kāi)始時(shí),主持人用課文中的父母情做了1個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白,然后讓同學(xué)們討論語(yǔ)文書(shū)上110面父母之愛(ài)有什么利弊,還請(qǐng)鄒老師做了1個(gè)小小的總結(jié),氣氛10分活躍。隨后，同學(xué)們很有感情講述了他們與爸爸媽媽的小事，我們10分感動(dòng)，特別是談奇龍的故事，有人甚至為之落淚。此時(shí)，主持人展開(kāi)了1個(gè)小互動(dòng)：父母之愛(ài)是什么，我們能為父母做什么，還發(fā)給了大家1張心形小卡片，讓大家為父母寫(xiě)話，這正是氣氛最煽情的時(shí)候，江晨煒感動(dòng)得淚流滿面。最后，以1首詩(shī)結(jié)尾，每個(gè)人都以這首詩(shī)找到了屬于自己的父母之愛(ài)。
班會(huì)結(jié)束了，感情還沒(méi)有結(jié)束，鄒老師流著淚，哽咽著為我們講述了1個(gè)她自己與媽媽的故事：俗話說(shuō)：新是1，舊是2，破破爛爛是老3。鄒老師排行老3，那時(shí)她家里很窮，過(guò)年了都沒(méi)有新衣服穿，衣服只要干凈，有補(bǔ)丁也沒(méi)關(guān)系。當(dāng)時(shí)鄒老師還小，不懂事，吵著嚷著要穿新衣服，終于在大年310穿著了新衣，可是，她過(guò)后才知道，這是她媽媽在夜里扯新布，掏棉絮，給做成的1件棉襖，在鄒老師歡天喜地地穿新衣服時(shí)，媽媽的腰彎了，眼熬紅了的代價(jià)。聽(tīng)了這個(gè)故事，我們?nèi)巳硕际菧I流滿面，原來(lái)母愛(ài)那么偉大。
我們留了1個(gè)作業(yè)，人人為父母做1件事情，希望大家好好回報(bào)父母的愛(ài)。還有作文本上的心語(yǔ)交流，請(qǐng)各位家長(zhǎng)吐露心聲，在作文本上有1個(gè)更好的升華。
感受作文 篇3
那天下午放學(xué)時(shí)，班主任突然讓我和一個(gè)同學(xué)換座位，新同桌是一個(gè)女生。我和以前的同桌相處得很好，突然間要各奔東西，當(dāng)時(shí)的心情可想而知。
那天的陽(yáng)光懶散地射進(jìn)窗子里，刺到了我的眼睛。
第二天，我和她正式開(kāi)始了我們第一天的同桌生活。我不愿和她說(shuō)話，因?yàn)樽约河行﹤摹，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)我又何曾想過(guò)，我是不是也拆散了她和她的同桌呢?那么我又有什么權(quán)利生氣呢?那天的美術(shù)課上，她沒(méi)帶書(shū)，我們倆便趴在了我的書(shū)上。
時(shí)間是可以沖淡一切的，我和她漸漸變得要好起來(lái)，都是女生嘛。我的修正帶壞了，她正好有這方面的經(jīng)驗(yàn)，就主動(dòng)幫我修。我的修正帶壞過(guò)三次，都是她在課間很費(fèi)勁地給我修好的，這讓我很感激她。
可是，我們也有煩的時(shí)候。她的英語(yǔ)很差，一周有三個(gè)早晨，她都不和我說(shuō)話，只是埋頭背英語(yǔ)，應(yīng)付早自習(xí)的聽(tīng)寫(xiě)。她那種一個(gè)字母一個(gè)字母背、一遍一遍寫(xiě)的方法，實(shí)在是不行啊。我想告訴她應(yīng)該怎樣學(xué)，但她不理我，還差五分鐘了，beautiful還沒(méi)完，B-E-A-U-T-I-F-U-L，她念念有詞。這時(shí)，我忍不住丟下一句話：“你實(shí)在是笨得響啊!”我們一起進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，她實(shí)在讓我難以忍受，她說(shuō)起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的，每次我都不舉手，因?yàn)橛兴衔液笸�。這是我和她唯一的煩惱事。最后我倒不安了起來(lái)，一個(gè)勁地問(wèn)她：“會(huì)不會(huì)發(fā)音啊?”“習(xí)題懂了嗎?”這下輪到她煩我了。
我們常在一起談?wù)撽P(guān)于文學(xué)的事。有一次翻她看過(guò)的《家》，發(fā)現(xiàn)好些句子她都勾了線。她還對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得巴金的序言寫(xiě)得真好�！薄都摇泛芫靡郧拔乙部催^(guò)，但看得很粗，哪兒記得什么序言?從此，我開(kāi)始佩服她。
她很體貼人，我在期末考試前夕被各種事攪得一團(tuán)糟，以致考試沒(méi)有信心。在那段最難、最困惑的日子里，是她給了我勇氣。她寫(xiě)給我的那張句子不怎么通的字條，便是最好的證據(jù)：First永遠(yuǎn)isyou!
后來(lái)，座位又換了。她不是我的同桌了，但我總是難以忘記我和她一起走過(guò)的日子。
曾經(jīng)的同桌，你是否也在懷念我們一起輕輕走過(guò)的那段陽(yáng)光燦爛的日子?
感受作文 篇4
珍珠之所以美麗，不僅因?yàn)樗泄馄G奪目的色彩，更在于它是蚌殼用盡畢生的心血磨礪而出的；蝴蝶之所以美麗，不僅在于它那舞動(dòng)于花間的翅膀，更因?yàn)樗墙?jīng)歷漫長(zhǎng)的蛹孕育而成的。可以說(shuō)，任何美麗的造就都意味著一場(chǎng)感天動(dòng)地的苦難。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“吃得苦中苦，方為人上人�！备冻隹傆谢貓�(bào)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”。如此種種從先哲對(duì)世人的諄諄教導(dǎo)到現(xiàn)在人們對(duì)生活的感悟，無(wú)一不說(shuō)明了苦難之于美麗的意義，亦即磨難與成功的因果關(guān)系。
我知道我的錯(cuò)誤有多深，也認(rèn)識(shí)到我給老師帶來(lái)的困擾。我知道我是一個(gè)調(diào)皮、上課愛(ài)說(shuō)悄悄話、注意力不集中的學(xué)生，我的自控力實(shí)在太差。一個(gè)人做錯(cuò)了事情，原諒有再二、再三，沒(méi)再四、再五，而老師您把我的再四、再五也包容了�？梢哉f(shuō)我是無(wú)法無(wú)天的人，天大地大我什么都不怕，就怕傷老師的心�，F(xiàn)在我才知道，當(dāng)一個(gè)班主任不容易，一年的工資也很少，而我在這之前卻無(wú)法體會(huì)到。因?yàn)槲沂菑臏厥依锍鰜?lái)的花朵，不能體會(huì)到老師的種種辛苦。
人生真的沒(méi)有錯(cuò)誤嗎？
只要用心去感受錯(cuò)誤，你會(huì)倍感人生的美好！
只要用心去感受錯(cuò)誤，你會(huì)發(fā)覺(jué)世事的美妙！
只要用心去感受錯(cuò)誤，你的思想會(huì)更加成熟！
只要用心去感受錯(cuò)誤，你會(huì)領(lǐng)悟到人生沒(méi)有“錯(cuò)誤”！
秋實(shí)還需要冬寒！
成蝶還需要成繭！
收獲還需要播種……
自然規(guī)律如此，試想：人生又何嘗不是如此呢？
感受作文 篇5
寂寞像愛(ài)情一樣也是人類(lèi)永恒的話題，古今中外，曾經(jīng)有多少名人因耐得住寂寞而功成名就，又有多少人因忍受不了寂寞的孤獨(dú)而郁郁死去。有一首歌叫《白晝不懂夜的黑》，我覺(jué)得很有啟示，就如同這寂寞，喜歡喧囂的人又怎能讀懂寂寞的幸福？
沒(méi)有寂寞，哪有“花自飄零水自流”的意境？寂寞里可以獨(dú)上高樓，望盡天涯路；寂寞里可以舉杯邀明月，對(duì)影成三人；寂寞里可以行到水窮處，坐看云起時(shí)。所有的失落，所有的憂傷和無(wú)奈，都能在你寂寞時(shí)翩翩起舞；所有的思念，所有的愛(ài)恨和情仇，都能在你寂寞時(shí)落淚成金。
我喜歡懷抱寂寞，一個(gè)人走在車(chē)如流水馬如龍的大街上，觀熙來(lái)攘往的花月春風(fēng)，看行色匆匆的男男女女，恍惚間便覺(jué)得有一種神奇的力量在提醒著自己逃離這滾滾紅塵，在天上宮闕間流連忘返，卻終因地球的引力太大，在讓我淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)后，又命我親眼目睹亂紅飛過(guò)秋千去。這寂寞，如同在昏暗的燈光下飲著一杯甘醇的美酒，醉眼朦朧，以為“醉入溪亭，沉醉不知?dú)w路”。這寂寞，洗卻了塵世多少喧嘩與騷動(dòng)，讓我能在沸騰的紅塵中覓得片刻的寧?kù)o……
寂寞是一種心境。寂寞如花，一朵美麗而憂傷的花，開(kāi)放在我們心靈的原野上。也只有在寂寞的時(shí)候，那花才顯得如此美麗。我喜歡享受寂寞，我敬佩古代那些文人墨客，這些前輩能拒絕人世間那些紛至沓來(lái)的鮮艷的誘惑，歸隱于山林野谷，過(guò)那遠(yuǎn)離塵囂，與世隔絕的生活，或“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；或“獨(dú)坐幽簧里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”；或“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，他們“寧謝紛華而甘淡泊”的心境，才真正告別了紛亂而華而不實(shí)的生活……這寂寞，才真正做到了從飛花落絮中尋白雪清冰……
寂寞可以讓我自由的流淚，在月朗星稀時(shí)，在夕陽(yáng)默默焚燒自己時(shí)，在踏雪尋梅時(shí)，在綿綿秋雨潮濕了落葉饑渴的望眼時(shí)。所有過(guò)去了的云煙和病了的故事，所有消失了的細(xì)節(jié)和跛腿的主題都能勾起我無(wú)窮無(wú)盡的傷感。寂寞是蒼涼的美，伴隨寂寞的有無(wú)盡的思念和纏綿的回憶，有淡淡的憂傷，她來(lái)自開(kāi)花的季節(jié)，潮濕的心……
寂寞是一種情懷，亦是一種等待。在夜深人靜的時(shí)候，無(wú)言對(duì)我是一種寂寞，而寂寞的心境包含著許多無(wú)法說(shuō)出的痛楚和欣慰，因?yàn)榧拍彩且环N享受，它還包含著心靈的凈化與升騰。寂寞也是一種境界，它以一種靜穆的氛圍浸潤(rùn)我的心靈，詩(shī)化著我的血液，給我浮躁的心靈注入一種清新的寧?kù)o，領(lǐng)略宇宙的寥廓，自然的偉大，人生的蒼茫。
當(dāng)今社會(huì),我們的存在已不單單是社會(huì)關(guān)系的總和了，更應(yīng)該有自己本身的意義和價(jià)值。既然有的人可以把追求快樂(lè)當(dāng)成理所當(dāng)然的人生奮斗，那么把寂寞進(jìn)行到底又何嘗不是合情合理。盧梭在《懺悔錄》中曾理直氣壯地說(shuō)過(guò)“對(duì)比那些把媾和當(dāng)成戀愛(ài)起點(diǎn)的人來(lái)說(shuō)，我們之間因牽手所得到的快樂(lè)不比他們少”。在寂寞中我默默地為友人遞上的一份祝福，真情地捧給家人一樽醞釀多年的佳釀，一起品嘗這一份真摯、深沉的情懷，這何嘗不是一種幸福，然而寂寞中的這份幸福又有幾人能夠體會(huì)。
寂寞亦是一種擁有，擁有一個(gè)個(gè)人的空間，擁有一段個(gè)人的時(shí)間，擁有一片無(wú)聲勝有聲的天地。寂寞是一種心靈的默契，也許只有在寂寞中才能深刻地感受到心靈的悸動(dòng)，那種欲語(yǔ)又止、無(wú)言的那一刻，孕育著海水般的千言萬(wàn)語(yǔ)，漩渦般的內(nèi)心震蕩，寂寞是逆流而上的苦旅，有追根溯源的歸屬感。因?yàn)樵诩拍�，我感受到了你默默的情懷，感受到了你關(guān)切的目光，傾聽(tīng)著你心中流淌的歌。
寂寞是一首透明憂傷的歌，是一杯耐人尋味的酒，是一種寧?kù)o美麗的心境，是一顆酸澀甜蜜的果。寂寞是對(duì)往事的沉湎難忘和對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定執(zhí)著。
感受作文 篇6
突然，下課了，這鈴聲仿佛是在催我快點(diǎn)去給老師背課文。“哦，對(duì)了，我21課還沒(méi)背呢！”我自言自語(yǔ)道。于是我拿出語(yǔ)文書(shū)跑向了語(yǔ)文老師的辦公室。
呀！背書(shū)還得排隊(duì)呢！我一邊等一邊背著21課。風(fēng)煙俱凈，天山共色。
這時(shí)候，風(fēng)如一些玩累的孩子，安靜的蜷伏在兩岸葉子上，比夢(mèng)還要纏綿的塵煙，也被午睡的風(fēng)收拾得干干凈凈。青山一身翠綠，比天空更純凈，那些落花的往事，已隨春天埋進(jìn)了記憶的河床。天靜，山空，這個(gè)夏日的午后，時(shí)光似乎是已經(jīng)停憩。
一葉小舟，是陽(yáng)光的鱗片，在江面上任意漂浮，或東或西，或左或右，沒(méi)有什么，束縛它自由的方向。內(nèi)心的河流啊，隨思緒一路顛簸，趟過(guò)了黑暗的腹地。
從富陽(yáng)到桐廬，一百余里水路，目光所及的江南，被溫柔的流水一一撫摸，奇峭的山峰是大地閃電般的長(zhǎng)劍，披著陽(yáng)光的金縷衣，守衛(wèi)在季節(jié)的入口，水透明地奔跑在歲月逶迤的.唇齒間，送走和迎來(lái)一個(gè)個(gè)明明滅滅的日子。山奇，水異，天下獨(dú)此，可以收起所有花兒的言語(yǔ)。
青碧如玉的江水是那位浣紗女子的眼睛嗎？讓每一個(gè)愛(ài)慕的少年，在夢(mèng)境里游過(guò)你青青的發(fā)際，即使是千里之外，依然可以看到心底的純潔！那些流浪的魚(yú)兒，現(xiàn)在終于可以找個(gè)理由安靜地游走在愛(ài)的邊緣，生命的潮水，迷失在青春的期盼里，只有那些細(xì)小的卵石，如手指上的鉆戒，鋪墊在河底，閃著幸福的光華，在一些驚羨的目光中，清晰可數(shù)。
忽然我深醉在大自然中時(shí)我被語(yǔ)言喚醒，這時(shí)已到我給老師背誦了。
感受作文 篇7
又下雨了，莫名地喜歡雨，喜歡雨輕輕柔柔的走路樣子，喜歡雨嘀嘀嗒嗒的低聲細(xì)語(yǔ)。
感覺(jué)，與雨結(jié)識(shí)的緣是浪漫的，和雨相連的情是感人的，在雨中開(kāi)出的相思，即使每頁(yè)花瓣上滾動(dòng)著晶瑩的惆悵，感覺(jué)也是十分生命的。
雨來(lái)了，歡快的陽(yáng)光已經(jīng)告辭，開(kāi)心的笑容也跟著一起走遠(yuǎn)，孤伶伶地留下了一個(gè)真實(shí)的自我。此時(shí)，才感覺(jué)一種莫名的傷感從心里靜靜地走出來(lái)。
我托著下巴，一手抱在胸前，就這樣默默地站在窗前看雨。我知道你現(xiàn)在也一定站在窗前，也一定手扶著窗欞這樣靜靜地看雨。
雨，淅淅瀝瀝地下著，象散亂的琴弦。路過(guò)的風(fēng)有點(diǎn)激動(dòng)，車(chē)?guó)Q聲已經(jīng)潮濕，人影在雨幕里穿行，象是琴弦上流動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)音符。
出神的眼光飛出窗外，思念的羽毛沒(méi)有雨衣，撲楞著，撲楞著，我知道要去一個(gè)地方，一個(gè)你我那次相約的柏油路上。
也是和今天一樣的雨，一把細(xì)傘羞澀地?fù)u曳而來(lái)，第一次輕拉你的手，感覺(jué)你的手象兔子一樣柔順而輕微顫抖，一身憐愛(ài)漫過(guò)你的肩發(fā)，心是那樣自然而真切地靠近。打開(kāi)車(chē)門(mén)，把你斜抱在我的懷里，空靈而憂怨的音樂(lè)中，你我兩眼凝望，已沒(méi)有了其余的存在。你的臉在我胸前蹭了兩下，緊緊的依偎著我，喃喃細(xì)語(yǔ)，說(shuō)要把我藏起來(lái)，藏到一個(gè)沒(méi)有人能找得到的地方，我說(shuō)你怎么有點(diǎn)傻？雨水輕身圍過(guò)來(lái)，一直扒在窗玻璃上靜靜地看著我們。柔弱的細(xì)傘早已收起，一對(duì)眸子已然兩潭雨水……
你告訴我不知為什么要喜歡雨，我回答你說(shuō)我也不知道，或許是雨要喜歡我。只知從那天以后，雨就一直淅淅瀝瀝下個(gè)沒(méi)完，從白天下到夢(mèng)里，濕透了你我的生活。
你說(shuō)，你今生能認(rèn)識(shí)我感覺(jué)好幸福，你從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種醉心的感覺(jué)，常常為我悄悄地感動(dòng)得流淚，你說(shuō)是真的，哥。我說(shuō)我相信，我已親眼見(jiàn)到了妹妹許多感人的淚，我說(shuō)我總算有了個(gè)可愛(ài)的妹妹，有了一份關(guān)愛(ài)的寄托，有了一份柔情的牽掛，是你讓哥的生活變得如此充實(shí)而溫馨。
我們得感謝上帝，是上帝把這份緣給了我們，讓你我從相識(shí)、相知，到相惜、相愛(ài)。你說(shuō)其實(shí)得感謝雨，我說(shuō)對(duì)，得感謝雨，這些都是雨賜予你我的幸福。
你告訴我，每當(dāng)雨來(lái)的時(shí)候妹妹好想哥，好想。我回答你說(shuō)我懂，哥也是，哥完全能感受到，就象是雨中的樹(shù)能全身心感覺(jué)到雨的氣息。
其實(shí)在我的心里，我知道，妹有妹的生活，哥有哥的路，你我就象是兩條平行的鐵軌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸向遠(yuǎn)方。你我可以牽手，可以守望，可以感受各自的呼吸，但永遠(yuǎn)也不可能逾越鐵軌間的距離。
雨，還是這樣下著，感覺(jué)的翅膀在雨中紛飛，你感覺(jué)到了嗎？心中有這份感覺(jué)就是生命，讓這份情感的生命伴著雨一直到老。
雨，就這樣下著，你我聽(tīng)雨時(shí)的舉手投足，早已定格成為一個(gè)個(gè)深情思念的姿勢(shì).
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