六月畢業(yè)季作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼牧庐厴I(yè)季作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間過得飛快，轉眼間，我從一年級的小屁孩長成了現(xiàn)在馬上要畢業(yè)的大屁孩。我坐在凳子上，回想著當年對學校的感嘆與稱贊，從和老師、同學的素不相識到現(xiàn)在的關系緊密，從當年的孤身一人，到現(xiàn)在的眾鳥群飛。
這個夏天，我已無心聽課，歪著身子坐在凳子上。教室里死氣沉沉，一片寂靜，就連班上平時最不安分的調皮鬼——王小輝，此時也安靜地坐著，任憑天氣炎熱，陽光強烈，老師的話語都燃燒不起同學們的熱情。窗外的知了“呀絲！呀絲！”地叫著，我們多么希望再一起復讀六年��！最后一堂課的下課鈴聲打響了。同學們并沒有急忙收拾書包走人，而是坐在原地，低著頭，好像全班都想著一件事。有幾位同學拿出早就準備好的“同學錄”一張張地發(fā)著，默不作聲。老師遲遲沒有來放學。因為他們知道，這是他們最后一次給我們放學了。終于，李老師緩慢地走上講臺，低著頭說了一聲：“放學！”聲音是那樣低沉。
同學們默默地排好隊，頭頂上的知了還在不停地叫著，似乎在向我們告別。我們的腳步比平常慢了許多，同學們的耳朵大都塞著耳機，看上去并不是什么歡快的歌�？粗愤叺幕ú輼淠�，原來的小樹苗，已經(jīng)長成了參天大樹；原來的小嫩芽，已經(jīng)長成了又大又紅的花朵。
到校門口了，同學們向老師揮手告別，淚水從臉上落下。我看了看老師，那濃密的黑發(fā)中，幾根白發(fā)若隱若現(xiàn)。從不落淚的李老師，此時已是淚流滿面。
在這個夏天，再見了，老師！再見了，同學！再見了，母校！期待在收獲的秋季，我們再次相逢！
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