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初中畢業(yè)作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的初中畢業(yè)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中畢業(yè)作文 篇1
六月未央，年華未央。轉(zhuǎn)眼三年又過(guò)，匆匆而來(lái)，匆匆而去。恍惚已經(jīng)考完了中考，又恍惚已經(jīng)開(kāi)完了畢業(yè)典禮，總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開(kāi)了謝師宴，很難表達(dá)出有什么感覺(jué)。少了幾分離愁別緒，多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧日子仍然歷歷在目，仿佛明天仍然要上學(xué)。那些同學(xué)仍然會(huì)在座位上等我，然后一起討論一些很無(wú)聊問(wèn)題，吊兒郎當(dāng)。同時(shí)也知道這些謊言很可笑，心底難過(guò)還是一層一層蔓延開(kāi)來(lái)，腐蝕我表面掩飾平靜。那些緊張青春，已經(jīng)一去不復(fù)返。
也許會(huì)很懷念現(xiàn)在初中時(shí)代，有過(guò)傷有過(guò)痛，也有過(guò)很多明媚時(shí)光。我不是一個(gè)會(huì)記仇人，我會(huì)忘了別人對(duì)我不好，銘記別人對(duì)我好。就象夏沫說(shuō)：“不可能要求世上所有人都是你朋友，都是關(guān)愛(ài)你人。珍惜對(duì)你好人，其他人，就隨她們?nèi)グ��！?/p>
’很多事都在記憶河中漸漸淹沒(méi)，只剩下那些美好事逆流而上，充斥我腦海。昨晚我坐在高品味餐桌上，看別人衣香鬢影、華服麗妝，笑靨如畫(huà)，品嘗豐盛夜宴，最后是安靜告別。靜靜，心底某個(gè)地方仿佛破了一個(gè)洞，仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽(tīng)到JAY歌很激動(dòng)，其他人唱歌好好聽(tīng)啊。但后來(lái)梁緣拉我去點(diǎn)歌時(shí)候卻要回家了，這個(gè)很遺憾。昨天買(mǎi)了很多東西，大都送了同學(xué)，還有駱瑩紙星星沒(méi)折好。昨晚回家失眠，便很無(wú)聊地折起星星來(lái)了。但折得很難看，超傷我自尊滴說(shuō)。但聽(tīng)說(shuō)星星晚上會(huì)發(fā)光，很夢(mèng)幻樣子，希望她喜歡才好。
在這個(gè)假期，我會(huì)很努力地收拾自己，讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤，總有一天我會(huì)好好地站在所有人面前，讓那些放棄我人都見(jiàn)鬼去吧。一直很討厭現(xiàn)在生存狀態(tài)，我承認(rèn)我整一個(gè)白癡少女年不更事樣兒，我想我也是時(shí)候轉(zhuǎn)一下型了。到那時(shí)候，一定會(huì)很少人認(rèn)識(shí)我把。
最后對(duì)我所有九班同學(xué)說(shuō)：I always be with you though I am far from you。
初中畢業(yè)作文 篇2
教堂里響起了一陣悲傷音樂(lè)，是一首離別曲子，耶穌圣像前孩子們正在默默地祈禱……此時(shí)，孩子們?cè)谄矶\些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里最后一天了……
看著這些孩子虔誠(chéng)面孔，聽(tīng)著這催人淚下曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們畢業(yè)……
在驕陽(yáng)似火夏季里，蟬子叫鳴聲成了唯一曲調(diào)，而在教室里我們，心中只有對(duì)即將來(lái)臨中考充滿無(wú)限緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張學(xué)習(xí)中。一張張雪白試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛(ài)驕小扇子；一篇篇英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽(tīng)著流行音樂(lè)；一個(gè)個(gè)不斷詢(xún)問(wèn)聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來(lái)打鬧聲……一切都在即將來(lái)臨中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來(lái)漫長(zhǎng)歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過(guò)書(shū)頁(yè)一樣，還沒(méi)有仔細(xì)閱讀過(guò)，就匆匆翻過(guò)了。六月警鐘聲敲響了，我們氛圍更加緊張了。歷年來(lái)，無(wú)論如何，在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開(kāi)畢業(yè)典禮，總會(huì)拿出一天來(lái)讓我們禮物啊，寫(xiě)同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒(méi)做，原因非常簡(jiǎn)單，大家都覺(jué)得那沒(méi)有必要。
就這樣，我們迎來(lái)了畢業(yè)考試，考場(chǎng)上我們僅僅只想要個(gè)好成績(jī)而已。最后一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說(shuō)了一些有關(guān)中考成績(jī)事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……
中考過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)那所謂“勝利”并不能給我?guī)?lái)多大喜悅，原以為只要有個(gè)好成績(jī)就會(huì)有個(gè)快樂(lè)暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過(guò)得太無(wú)聊了，盡管每天還是照樣寫(xiě)了不少作業(yè)，可是總是少了什么……
一次，我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校非常近禮品店，那老板問(wèn)我這次我們畢業(yè)是不是過(guò)于單調(diào)了？他說(shuō)他領(lǐng)了非常多畢業(yè)可以送禮物之類(lèi)東西，可是我們學(xué)校卻沒(méi)有多少人買(mǎi)。他還開(kāi)玩笑說(shuō)我們現(xiàn)在人啊，真是越來(lái)越缺少人情味了。
過(guò)后，我認(rèn)真地想了想老板說(shuō)話，我不得不承認(rèn)他說(shuō)非常對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績(jī)，卻忽視了在一起那么久同學(xué)情，師生情，所要追求僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來(lái)開(kāi)個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫(xiě)下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們暑假也不會(huì)如此無(wú)聊。只可惜，當(dāng)時(shí)我們都不懂……
也許多年以后，當(dāng)我們?cè)诜^(guò)這寫(xiě)書(shū)頁(yè)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白地方，一篇永遠(yuǎn)無(wú)法填寫(xiě)地方……
三年前錯(cuò)誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對(duì)高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們高中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿句號(hào)！
初中畢業(yè)作文 篇3
中考來(lái)了，中考又走了。
中考結(jié)束了，我們從考場(chǎng)回到了那親切而又有少許陌生的教室。老師在給我們退一些多交的錢(qián)，接到錢(qián)，似乎感覺(jué)我們與這個(gè)班級(jí)的關(guān)系斷絕了。同學(xué)們忙著填同學(xué)錄，忙著寫(xiě)下祝愿，看得出，那些祝愿都是發(fā)自?xún)?nèi)心的，沒(méi)有做作，沒(méi)有虛假。我環(huán)視著我們的教室，我試圖不讓教室的相貌在我腦子里消失，我試圖記住每一張桌子，每一扇窗戶(hù)，甚至每把掃把，每把拖把。畢竟這是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，歡笑過(guò)的地方，教室的每件物品我似乎都可以說(shuō)出一個(gè)故事，即使短小，即使意義不是那么的深刻，但，這也是我們的記憶吧，也包涵在我們的初中生活中吧。
終于我們要離開(kāi)這個(gè)教室了，我看到了許多不同的表情，有的'人感到終于解脫了，沒(méi)有老師的嘮叨了;有的人則一臉的茫然：自己該何去何從?有的人則信心百倍的去迎接高中生活。離開(kāi)教室的時(shí)候，我抬頭看了眼我們教室的門(mén)牌，上面用黑色字體模糊地寫(xiě)著”初三9班”，我們還屬于這個(gè)班級(jí)嗎?2個(gè)月后這里又會(huì)有一些新面孔，就像我們當(dāng)初一樣，這里的美好的記憶就讓我們記在心里吧。我懷著期待，留戀的心情走出了校門(mén)，雖然重復(fù)著3年中經(jīng)常做的動(dòng)作，但心情卻不一樣。
幾天前，我到學(xué)校辦事，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了我們班教室的窗戶(hù)，窗戶(hù)緊閉，但似乎想起了以前同學(xué)爬在窗戶(hù)上向外張望的情景。走到校門(mén)口，遇見(jiàn)了我們的數(shù)學(xué)老師，平時(shí)她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，而今天見(jiàn)了我卻很親切，還詢(xún)問(wèn)我這個(gè)暑假的打算，嚴(yán)格歸嚴(yán)格，其實(shí)我們還是很尊敬她的。
我又來(lái)到了我們教室的那層樓，一切都沒(méi)變，只是安靜了好多，沒(méi)有了往日的喧囂和緊張，也沒(méi)有了拿著書(shū)和卷子的熟悉的身影。只有一些七年級(jí)新生的家長(zhǎng)在忙上忙下地詢(xún)問(wèn)入學(xué)的事，這真是可以說(shuō)的上是寂寥無(wú)人了。于是我受不了這樣的安靜，便跑下樓離開(kāi)了。
在7月份我們畢業(yè)，在9月份我們起航�；貞浌倘恢匾�，但是我們應(yīng)該面向未來(lái)，為自己的母校爭(zhēng)光!
初中畢業(yè)作文 篇4
日子就在流光中悄無(wú)聲息滑過(guò)，高考計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字歸零。凝望窗外，碧草青青雨紛紛，樟樹(shù)一年比一年粗壯，畢業(yè)--從飄忽的半空“咕咚”一下掉下來(lái)，眼前又是分別時(shí)刻。
歲歲年年，一屆又一屆，早已習(xí)慣。然而今天，當(dāng)最后一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)臨的時(shí)候，我還是覺(jué)得有些突兀，覺(jué)得它來(lái)得快了些。剎那間，千言萬(wàn)語(yǔ)，我竟覺(jué)得不知用怎樣的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)此刻的情愫。
回望過(guò)往，在不知不覺(jué)之間，三年的美好時(shí)光，一千多個(gè)日夜就這樣匆匆而過(guò)。然而記憶不朽，那些記憶的碎片漸漸清晰，那些生動(dòng)的細(xì)節(jié)跳出來(lái)，那些感動(dòng)的畫(huà)面擁抱我們的寂寞。三年寒窗，莘莘學(xué)子用汗水揮灑著青春，用激情譜寫(xiě)輝煌，用智慧編織夢(mèng)想。
精彩的瞬間，我不會(huì)忘記。忘不了，學(xué)子們?cè)诹鞴庖绮实奈枧_(tái)上的那份灑脫；忘不了，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮起直追的那份執(zhí)著；忘不了，他們?cè)跓艋疠x煌的教室埋首題海的那份堅(jiān)持；忘不了，他們?cè)谘葜v比賽上慷慨陳詞的那種大氣；更忘不了，他們?cè)诟呷A段早出晚歸像風(fēng)一樣掠過(guò)的身影。
雖然，我經(jīng)常嚴(yán)厲批評(píng)他們，那是我堅(jiān)信“嚴(yán)師出高徒”；我不遷就他們的任性、自以為是，那是因?yàn)槲覍?duì)他們充滿希冀；我有時(shí)言語(yǔ)過(guò)激，那是因?yàn)椤皭?ài)之深，恨之切”。我相信，十八歲的高三學(xué)子，不會(huì)在心存怨恨，因?yàn)槲宜龅囊磺卸季売谝粋�(gè)“愛(ài)”字。
其實(shí)，我有很多機(jī)會(huì)跳出教師這圈子，但我選擇了留下，并不是我偉大，而是我舍不得離開(kāi)。因?yàn)樾@是一方凈土，這里有青春的熱情和朝氣，這里有瑯瑯的書(shū)聲，這里還有朝夕相處的學(xué)生。我很留戀的這段時(shí)光，因?yàn)樗銈兿嗵幬夷鼙３忠活w不泯的.童心；我也很珍惜這段緣份，因?yàn)椤跋嘤鍪且粓?chǎng)緣分”。
今天，又是“最后一節(jié)語(yǔ)文課”，明天這一屆畢業(yè)生就要走向遠(yuǎn)方，走向絢麗多彩的遠(yuǎn)方。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起”。作為老師，別無(wú)它求，只是期盼他們以后�；亍凹摇笨纯�!
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，其實(shí)，高三只是人生的一次關(guān)鍵性跳躍，漫漫人生路，前路或許是一帆風(fēng)順，或許是荊棘密布，我們無(wú)法預(yù)測(cè)。“天道酬勤”，但我堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于鍥而不舍的他們!成功永遠(yuǎn)屬于矢志不渝的他們!
梔子花開(kāi)細(xì)雨綿，彩蝶留戀舞蹁躚。甘當(dāng)綠葉心不悔，桃李芬芳喜笑顏。又是一年畢業(yè)時(shí)，內(nèi)心只有一個(gè)小小的心愿，衷心祝愿我的學(xué)生乘長(zhǎng)風(fēng)蟾宮折馥桂，譜寫(xiě)無(wú)悔青春!
初中畢業(yè)作文 篇5
好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無(wú)法表達(dá)出這種別離的傷痛，可是，我們就要長(zhǎng)大了，我們就要離開(kāi)這個(gè)滋養(yǎng)我們的二十九中了。好懷念……——題記
也許是出于對(duì)即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學(xué)后，一個(gè)人慢慢走向夕陽(yáng)下那綠色的草坪，獨(dú)自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過(guò)的白云，白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……
曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)清新的早晨，曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)美麗黃昏；當(dāng)太陽(yáng)隱進(jìn)云海，當(dāng)星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩(shī)篇，還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴(yán)，還是尋找母親的溫柔……
五彩繽紛的海報(bào)，迷茫過(guò)眾多選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過(guò)心靈的寂寞；演講臺(tái)的雄辯聲中，追求過(guò)麥克風(fēng)的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過(guò)咖啡色的回憶，品嘗過(guò)每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。
細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨(dú)自的身影流連成樹(shù)干不可言說(shuō)的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒(méi)有來(lái)；在芬芳開(kāi)遍天空的時(shí)候，你卻走了”的永恒詩(shī)句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無(wú)力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈(zèng)言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的�！毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過(guò)海的咆哮，也有過(guò)浪花的溫柔。夜晚圖書(shū)館那不滅的燈火，清晨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿生機(jī)的身影；樹(shù)林里落葉與大地的對(duì)話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過(guò)、天真過(guò)、痛苦過(guò)、失落過(guò)么？
我曾經(jīng)奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、消沉過(guò)、思索過(guò)么？
親愛(ài)的校園，許許多多的人來(lái)了，留下了許許多多的'故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請(qǐng)不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無(wú)論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來(lái)了，可我現(xiàn)在無(wú)法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我?jiàn)^斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地，充滿著我對(duì)初中生活的回憶，好像再和同學(xué)們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買(mǎi)著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。
母校——永別了！
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