【精選】誠(chéng)信小學(xué)作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1
今天課間操的時(shí)候，我們一起收聽(tīng)了紅領(lǐng)巾廣播站，這位奶奶叫單德鳳。他的兒子得了肝癌，老奶奶想讓兒子多活幾天，于是就四處借錢，欠了很多債。她說(shuō)：“借人家的錢一定要還，不管是公家的，還是親戚朋友的借的`，都必須還清。決不能欠別人一分錢�！苯o兒子看病花了七萬(wàn)多元，光靠種地替兒子還債。如今已還了五萬(wàn)多元。
聽(tīng)完了《誠(chéng)信奶奶的故事》，我要向單德鳳奶奶學(xué)習(xí)。我應(yīng)該這樣做：
1，不要說(shuō)大話，允諾自己很難或根本辦不到的事；
2，不要為了眼前的一點(diǎn)小利益，就去欺騙、背叛、甚至傷害的無(wú)辜的人；
3，不要刻意地去迎合某人，亂拍馬屁；
4，不是一切欺騙都是錯(cuò)的，都是違背誠(chéng)信的，有時(shí)候一句謊言能挽救一條命，所以不要將自己“公式化”；……
5不輕易許諾。做承諾時(shí)要慎重，對(duì)于自己做不到的事情，要誠(chéng)實(shí)地回答，禮貌地拒絕。
6要說(shuō)到做到。俗話說(shuō)，一言既出，駟馬難追，答應(yīng)別人的事情，盡自己最大的努力做到。重視自己做過(guò)的每一個(gè)承諾，即使是一件小事。
7坦然地面對(duì)，不做作。做真實(shí)的人，少說(shuō)多做，誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。
說(shuō)起來(lái)，很簡(jiǎn)單，做起來(lái)，卻很難。其實(shí)人短暫的一生，做不了那么多事，我們用盡一生也只是在學(xué)學(xué)如何做人，回首來(lái)時(shí)路，能不為自己留下的足跡感到羞愧，不枉此生矣！即便會(huì)吃虧，為自己，我們也應(yīng)當(dāng)做到誠(chéng)信！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2
有一位小男孩名叫小明，他有一個(gè)貪小便宜的習(xí)慣，卻從沒(méi)被別人發(fā)現(xiàn)。有一次，不知為什么，他被發(fā)現(xiàn)了。
一天，小明看到小紅從北京買來(lái)一支很漂亮的筆，很眼紅。他就想：我中午飯吃快一點(diǎn)，把那支筆偷過(guò)來(lái)。
中午到了，該吃飯去了，小明飛快地吃完飯，跑進(jìn)教室。他想：這次一定萬(wàn)無(wú)一失。正好，小紅也回來(lái)了，她見(jiàn)小明鬼鬼祟祟的，就躲在門后，看著他。小紅看見(jiàn)小明在拿自己的筆，便沖進(jìn)教室，把小明逮了個(gè)正著。小紅報(bào)告了老師，還讓同學(xué)們不理小明。
在一堂課上，老師說(shuō)：“班上出現(xiàn)了“小偷”，希望那位“小偷”不再拿別人的東西了�！毙∶髀�(tīng)了，心里很慚愧。中午吃飯時(shí)，小明流下了淚，恨自己貪小便宜。突然一只手伸過(guò)來(lái)，小明抬頭一看原來(lái)是老師。老師摸摸他的頭，遞給他一包紙巾，說(shuō)：“擦掉眼淚，以后要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子，別再拿人家的東西來(lái)�！崩蠋熀孟駴](méi)生氣，還很關(guān)心他。
自從這天后，小明再也沒(méi)偷東西。因?yàn)樗溃赫\(chéng)信比什么都重要！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3
誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉;誠(chéng)信是寒冬臘月傲放的一枝臘梅;誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈;誠(chéng)信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔。
那是一個(gè)數(shù)學(xué)單元考試，老師把考卷發(fā)了下來(lái)，我一看是一百分，不由得心花怒放。因?yàn)槲沂且粋�(gè)很粗心的人，平時(shí)數(shù)學(xué)很少得一百分，經(jīng)常是99，98分。于是我準(zhǔn)備在老師講評(píng)好試卷后把卷子拿回去跟媽媽好好炫耀炫耀。
講評(píng)開(kāi)始了，講著講著，我突然發(fā)現(xiàn)有一道題的單位我沒(méi)有寫，我想：哎呀，這可怎么辦呀。老師剛才還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是班上唯一的一百分，但是如果讓老師知道我有一個(gè)單位沒(méi)寫，我就會(huì)被減去0.5分的`，雖然我還是第一名，但是畢竟還是一百分對(duì)我的誘惑要大一點(diǎn)呀!但是如果我不告訴老師，悄悄的把答案改掉，又想到：那我還是一百分呀!頓時(shí)，我的腦海里好像有兩個(gè)精靈在吵架，一個(gè)說(shuō)：“把答案改掉吧!”一個(gè)說(shuō)：“這可不行，做人要誠(chéng)實(shí)!”但最終我還是聽(tīng)了第一個(gè)精靈的話，我剛想拿起鉛筆，老師教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這樣可是不誠(chéng)實(shí)的行為呀!經(jīng)過(guò)再三猶豫，我還是鼓起勇氣，把情況和老師說(shuō)明了，老師聽(tīng)了后，非但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我，并且答應(yīng)不扣我的分了!
這次考試讓我明白了什么才是真正的誠(chéng)信!
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4
生活中有些令我們快樂(lè)的事情，那么當(dāng)然也有一些令我們遺憾的.事情。當(dāng)然我也不例外，就在上個(gè)星期五的放學(xué)，徐嘉樂(lè)請(qǐng)我到他家去玩，我稍微猶豫了一下，說(shuō)：“我先打個(gè)電話問(wèn)我媽媽一下�！毙旒螛�(lè)欣喜地說(shuō)說(shuō)：“好�！蔽蚁蛑軡�(rùn)東的媽媽借來(lái)了手機(jī)�！拔�，媽媽，我可不可以到徐嘉樂(lè)家玩一會(huì)兒”媽媽連說(shuō)：“不可以，我還不知到他住哪兒呢，到時(shí)候找不到你了怎么辦，但可以晚上爸爸帶你去”我無(wú)奈的回答道：“好吧，那就晚上去吧�！蔽覍�(duì)徐嘉樂(lè)說(shuō)：“如果我晚上沒(méi)有事的話會(huì)到你家去玩，我們這個(gè)星期作業(yè)少，不如我們星期天一起去放風(fēng)箏”徐嘉樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“應(yīng)該可以吧”。
當(dāng)我寫這一件事情時(shí)，我已經(jīng)無(wú)言以對(duì)他了，我到現(xiàn)在還沒(méi)有遵守當(dāng)時(shí)的承諾，聽(tīng)徐嘉樂(lè)說(shuō)星期天那天他在石羊新寓門口等了我好久，他那么信任我，我卻失言了，對(duì)此，我真是無(wú)言以愧。
那次我生病了，和許嘉樂(lè)說(shuō)過(guò)之后，他不但沒(méi)有指責(zé)我，而且還原諒了我，并問(wèn)我：“你病得怎么樣?”我原以為他會(huì)責(zé)罵我的，但卻原諒了我，我說(shuō)：“小感冒而已�！�
雖然我失言了，但是徐嘉樂(lè)并沒(méi)有因?yàn)槲疫@次失言而不理睬我，反而原諒了我，我真為我擁有這樣的朋友而感到莫大的榮信。
在最后，我還是要向這位朋友道歉。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5
誠(chéng)信小學(xué)三年級(jí)作文
如果春天沒(méi)有爛漫的花朵，就不會(huì)有繽紛的大地和誘人的香氣；如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一縷陽(yáng)光，帶給人們光明與希望。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束花朵的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都散發(fā)著誘人的香氣。有了她，生活就有了精彩，有了她，人生就有了希望。
我們都讀過(guò)《中彩那天》，父親的誠(chéng)信打動(dòng)每一個(gè)人，母親的一句話也感動(dòng)著我——“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用就等于有了一大筆財(cái)富！”這可不是嗎？誠(chéng)信勝于一切，有了誠(chéng)信，你的生活就會(huì)光彩有力！
誠(chéng)信是春天的花朵，只有開(kāi)了花，才能結(jié)出累累碩果；誠(chéng)信是泥，沒(méi)有了泥，就沒(méi)有堅(jiān)固的大樓；誠(chéng)信是水，有了水，植物才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
跋踄在人生的路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗路上，讓我們踏著誠(chéng)信的足印，背好誠(chéng)信的包袱，勇往直前、永不止步。只有這樣人生路上的步子才會(huì)堅(jiān)實(shí)、平穩(wěn)！我們也希望明日的誠(chéng)信之花能更加絢麗綻放。
誠(chéng)信小學(xué)三年級(jí)作文
上個(gè)星期五，我們班召開(kāi)了一次主題為《守紀(jì)律 講誠(chéng)信》的班會(huì)，在班主任吳老師的引導(dǎo)下，我懂得了怎樣遵守課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)秩序，怎樣做一個(gè)守紀(jì)律講誠(chéng)信的小學(xué)生；更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的必要，誠(chéng)實(shí)守信的重要。
記得我在二年級(jí)上學(xué)期的一次考試中，有一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)寫，正想偷偷地看一眼書(shū)，手不自覺(jué)地伸到桌下，剛摸到書(shū)，一個(gè)念頭突然冒了出來(lái)：這樣做是不遵守紀(jì)律，也是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，別人會(huì)笑話我的。于是，我又端端正正地認(rèn)真答題了。這次考試我沒(méi)有得第一，但是我卻很開(kāi)心，這是我的真實(shí)成績(jī)，為了這事媽媽還特地表?yè)P(yáng)了我呢。
還有一次，我沒(méi)有按時(shí)交日記，吳老師問(wèn)我原因，我很坦然地告訴她：“吳老師，昨天我忘記寫日記了，對(duì)不起！”吳老師摸摸我的頭，說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子！忘記了就把它補(bǔ)上吧，不許有下次了�。 蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，趕快就把日記補(bǔ)上了。
從此，我總是按時(shí)認(rèn)真地寫作業(yè)，積極地幫助他人。我答應(yīng)別人的事，總是爭(zhēng)取做得更好。在今后的成長(zhǎng)路上，我一定會(huì)繼續(xù)用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！同學(xué)們，讓我們一起，讓“誠(chéng)信”伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
誠(chéng)信小學(xué)三年級(jí)作文
誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該從小做起，自從我升入三年級(jí)，我在語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡，為了不失信于同學(xué)，做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我知道了，答應(yīng)別人的事情一定按時(shí)做到，一定要誠(chéng)實(shí)。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。
這段時(shí)間數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，這單元對(duì)我有一定的難度。特別是長(zhǎng)方形的變形題，我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了很多心，當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候，我滿口答應(yīng)都聽(tīng)明白了，可是還不太會(huì)做。上周五的單元測(cè)試，我考了90分，成績(jī)不太理想，媽媽看到試卷后非常生氣，我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾一定把成績(jī)趕上去。
還有一次英語(yǔ)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，教室里只聽(tīng)到沙沙的寫字聲，寫字快的同學(xué)，一會(huì)兒就做完試卷，在認(rèn)真檢查。可我有兩個(gè)聽(tīng)力選擇題沒(méi)聽(tīng)明白，這兩個(gè)選擇題8分呀，想來(lái)想去想問(wèn)一下旁邊的同學(xué)。可是轉(zhuǎn)念一想，就是做對(duì)了也不是自己的真實(shí)成績(jī)呀，正在我猶豫不決時(shí)，下課鈴聲響了，我放下手中的筆，把試卷交給老師。
成績(jī)出來(lái)了，雖然我只考了92分，但我的心里是踏實(shí)的，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績(jī)雖然不理想，說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還存在著不足，我一定努力把成績(jī)提高上去。
通過(guò)以上事情，讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能自欺欺人。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6
從我們來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，從我們還是一個(gè)新生兒開(kāi)始，就有一種美麗永遠(yuǎn)賦予我們，那就是誠(chéng)信。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種高尚的思想品德。
很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。這雖然只是一個(gè)歷史故事，但我們仿佛清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條誠(chéng)信與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)充分地表現(xiàn)了出來(lái)。這就是誠(chéng)信的力量。她像一朵永不凋零的鮮花，芬芳宜人，美麗動(dòng)人。
人們常說(shuō)，誠(chéng)信是土，為無(wú)數(shù)小樹(shù)苗提供營(yíng)養(yǎng)，讓它們茁壯成長(zhǎng)；誠(chéng)信是水，滋潤(rùn)萬(wàn)物的生命；誠(chéng)信是根，牢牢抓住誠(chéng)信的土壤，將魄力和智慧提供給樹(shù)干，使其長(zhǎng)成一棵茁壯茂密的'誠(chéng)信之樹(shù)。我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一則新聞，說(shuō)的是一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到某個(gè)城市,等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢買車票還差5元.他舉目無(wú)親,在萬(wàn)般無(wú)奈之下,他向一個(gè)民警借了5元錢。5元錢,也許誰(shuí)也不會(huì)放在心上,更何況是一個(gè)被某些人認(rèn)為素質(zhì)低下的農(nóng)民借去的呢?但第二天一大早,這位農(nóng)民就將5元錢給這位民警送來(lái)了.這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但她透露出來(lái)的質(zhì)樸，折射出來(lái)的誠(chéng)信，卻不能不震顫人的心靈。這難道不是誠(chéng)信之美嗎？
誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，他的光芒普照大地；誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川；誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈；誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。同學(xué)們，如今我們生活在一個(gè)高度文明、快速發(fā)展的社會(huì)，美的事物層出不窮，令人眼花繚亂。但請(qǐng)你永遠(yuǎn)不要忘記：有一種美麗叫誠(chéng)信。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是人生中永遠(yuǎn)最美好的品格�！蹦俏覀兩磉呌袥](méi)有這樣的人呢？我姐姐就是這樣的人。
有一次，我和姐姐在家玩，玩了一會(huì)兒，我感到有些口渴，于是我們便去商店買水。付錢時(shí)，姐姐沒(méi)零錢，只好拿50元。店主是一位老爺爺，眼睛有些花，多找了我們2元。到家時(shí)，姐姐數(shù)了數(shù)錢，發(fā)現(xiàn)店主多找的那2元打算還回去�？墒俏覅s說(shuō)：“還回去干嘛呀？即費(fèi)時(shí)又費(fèi)力�！苯憬懵�(tīng)了，訓(xùn)斥道：“一個(gè)人沒(méi)有最基本的.誠(chéng)實(shí)那還算人嗎？”我聽(tīng)了，臉紅紅的。我們把錢還回去時(shí)，店主一個(gè)勁的夸我們懂事。
是啊，生活中有了誠(chéng)信，我們的世界就會(huì)更加的美好！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇8
誠(chéng)信是人與人之間互相交流的工具。
暑假里，太陽(yáng)炙烤著大地。我哼著小調(diào)，來(lái)到樓下便利店買糖。我挑了幾顆糖，付了錢，找的錢直接塞進(jìn)兜里，就回家了�；丶液笪夷贸鲥X，沒(méi)想，這收銀員吧10塊錢看成5塊錢找給我。我的內(nèi)心十分糾結(jié)：這十元還能夠買好幾顆糖呢！可不還總覺(jué)得心里長(zhǎng)了個(gè)大疙瘩。哎，該怎么辦才好呢？我的心里就想懸了塊千斤的大石頭，一直在做思想斗爭(zhēng)。還，十塊錢對(duì)我來(lái)說(shuō)可是筆不小的數(shù)目��！不還，會(huì)對(duì)不住自己的`良心呀。
終于，我鼓起勇氣，拿著10元錢又來(lái)到便利店收銀臺(tái)，膽怯地對(duì)收銀員阿姨說(shuō)：“阿，阿姨，您之前多找了我五元，給你�！薄爸x謝你，小朋友，很抱歉！”阿姨笑盈盈地說(shuō)，又把10元錢換成了5元錢。
在回去的路上，我頓時(shí)覺(jué)得心里的千斤石頭好像落了地，身心也輕松了很多，仿佛馬路也不再喧鬧、嘈雜，周圍的空氣中都充滿了溫馨，世界也變得美好。
學(xué)會(huì)誠(chéng)信，愿誠(chéng)信伴你一生！
【誠(chéng)信小學(xué)作文】相關(guān)文章：
誠(chéng)信的小學(xué)作文09-21
誠(chéng)信小學(xué)作文09-20
誠(chéng)信小學(xué)作文08-20
小學(xué)作文：誠(chéng)信家風(fēng)03-17