八年級(jí)作文（大全9篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　有一種關(guān)心，無需通過過多的事表明；有一種情，無需過多的言語……一直都只是默默的伴隨。那就是人生中最珍貴的。最無價(jià)的友誼。

　　那是一個(gè)初春的早晨，剛與母親吵過架的我，百般無聊的坐在教室里，好煩，好悶。教室的`一切都那么的刺眼。這時(shí)我的好友邁著輕快的步子，帶著好似孩童般的笑向我走來。我不知她要做什么，而她只是看著我無言，最后搖搖了搖頭，隨后便拉起發(fā)呆的我大步向教室外走去。我依舊不知所然，心想反正沒事，不如看看她要做什么，便隨她來到教學(xué)樓的頂樓。她一手拉著我，一手指著遠(yuǎn)方。我隨著她指的方向望去。

　　初春的濃霧還沒散去，天去不知何時(shí)下起了細(xì)雨。讓那本應(yīng)朦朧的早晨帶著一份嫩綠的清新。涼風(fēng)夾帶著細(xì)細(xì)的雨絲撫過，雨好涼好涼，澆滅了我心中的煩悶。霧環(huán)著山，知露出點(diǎn)點(diǎn)如初醒般的山尖，望得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……一切都那么清晰，卻又那么朦朧。一切都如仙境般呈現(xiàn)在眼前，好美，好美……我頓時(shí)心曠神怡。

　　風(fēng)是涼的，雨是冷的，心卻好暖，被握的手也好暖。她一直沒說話，只是用笑容告訴我，一切都要笑著面對(duì)；只是用眼前的景色告訴我，一切都那么美好；只是握著我的手告訴我，一切都有她伴隨……此刻我的心好靜，我反握了他的手，握得好緊，好緊，好怕一轉(zhuǎn)眼就會(huì)消失……

　　就讓我自私的永遠(yuǎn)擁有這份沉默的友誼吧！

八年級(jí)作文 篇2

　　美麗的風(fēng)景時(shí)時(shí)縈繞著我們。干凈的教室，風(fēng)景宜人的花園，善良純潔的人心……

　　期中考試之后，班級(jí)中總是有人歡喜有人憂。經(jīng)歷了上次月考我的成績(jī)已經(jīng)是一落千丈，而這次本想乘期中考試來個(gè)咸魚大翻身，，可沒想到我又粘鍋了。四門學(xué)科居然沒有一門是上九十的。顯然我逆襲失敗

　　放學(xué)后，其他同學(xué)都捧著高分的卷子回家向父母領(lǐng)賞了，而我卻懷著悔恨的心情，遲遲不肯離去。

　　隨著勞動(dòng)委員的幾聲催促，我被逐出了教室。然而回想起老爸的暴力手段，老媽的犀利言語，我毛骨悚然的顫抖了一下。我猶豫不決的徘徊在走廊上。但面對(duì)考試的失利，總要付出代價(jià)。于是我毅然決然的回家向父母坦然面對(duì)。

　　我踏上了回家的路途，盡管我已下定決心，但執(zhí)行起來仍舊不易，我的腿像灌了鉛一樣，步伐沉重而緩慢。

　　夕陽西下，陽光灑滿了大地，照耀著我的臉，我黝黑的皮膚被染得金黃，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子隨著身體無助的搖晃……在如此的優(yōu)美與和諧中透露著幾絲沉靜與寂寥。

　　我不禁提出了一個(gè)疑問：“明天是否還會(huì)有如此美麗的夕陽景呢？”我默默的`思考著。

　　靈光一閃，，我仿佛明白了一個(gè)道理：對(duì)于明天或者未來是否會(huì)有這樣美麗的風(fēng)景，無人知曉。既然無人知曉，何不好好珍惜僅有的現(xiàn)在。太陽一次又一次地升起或落下，但現(xiàn)在的景、現(xiàn)在的情卻失不復(fù)得。傷心難過可度一天，快樂狂歡可逾一日。一切的不愉快都會(huì)過去，取而代之的則是美好的事物，既然如此，我又何必悶悶不樂，又何必糾結(jié)于慘淡的過去。我只活在當(dāng)下，注重現(xiàn)在，展望未來。

　　想到此處，我豁然開朗，仿佛理解了白樸作曲《天凈沙？秋》時(shí)的心境，積極樂觀向上正是我所推崇的。

　　秋是如此的蕭瑟、黯淡，卻不失它明朗絢麗的一面。

八年級(jí)作文 篇3

　　暑假來了，我這只“候鳥”又迫不及待地來到了爸媽常年打工的地方——杭州。快十一點(diǎn)，車到站了。我從車窗口就看見早在車站等候我的爸爸。“爸爸！”我親切地叫著。爸爸急切地上車，走到我的座位旁深情地望著我。啊，爸爸！您的額頭上又多了幾道深深的皺紋，兩鬢又多了幾縷淡淡的銀發(fā)。四十多歲的您，怎么顯得有一些蒼老？爸爸，您太辛苦了。頭天晚上，爸爸打電話回家說他上夜班，今天要到十點(diǎn)才下班。爸爸剛下班就來接我了，他又度過了一個(gè)不眠之夜。

　　爸爸提起我的行李。我無意中發(fā)現(xiàn)，爸爸手背上筋脈突起，邊上有許多疤痕，如蟻，如花，如蟲，如蛇，如龍……這絕不是無聊的紋身，而是被滾燙的銅水濺起的'銅花燙傷的疤痕。這不是普通的傷疤，而是世界上最美的文字，最美的圖畫。我情不自禁地拉著他的左手，掰開手指。呀！他的食指上有著一道深深的傷痕，指甲還未長(zhǎng)好，這在我的心中又印下了一道不可修復(fù)的傷疤，淚水浸濕了我的眼眶……

　　爸爸在廠里是做鍛造工的。他的工作很累，要把銅放進(jìn)爐中熔化，用不同的模具澆成不同的機(jī)器部件模胚，再將其運(yùn)到指定的車間冷卻剝離。每個(gè)部件模胚數(shù)十斤，每次運(yùn)行數(shù)十米，每天運(yùn)行數(shù)百次。這里都是高溫作業(yè)，平均溫度有七、八十度。一年四季工作都要穿著很厚的衣服和鞋子。工作十分危險(xiǎn)，在這里掛彩是家常便飯，前年有個(gè)工友竟然倒在車間里離開了人世。

　　今年三月份，爸爸在干活時(shí)，左手食指不幸被模具砸骨折了，立即被送往醫(yī)院動(dòng)手術(shù)。醫(yī)生為了讓接起來的骨頭長(zhǎng)好，給爸爸的手指上了一根細(xì)細(xì)的鋼絲。住院一個(gè)月后，醫(yī)生囑咐他繼續(xù)休養(yǎng)一個(gè)月，再到醫(yī)院把鋼絲取下來。爸爸出院一個(gè)星期后就待不住了，竟然自己用鉗子拔去了鋼絲，第三天就帶傷上班了。古時(shí)候有關(guān)羽刮骨療傷留芳百世的故事；現(xiàn)在爸爸的壯舉，難道不令人震驚嗎？后來，我打電話問爸爸的傷勢(shì)，而爸爸卻說出了一句令我震撼的話：“硬著頭皮做，就能闖過去！”

　　到了爸爸的宿舍，簡(jiǎn)陋的陳設(shè)和去年一模一樣。爸爸多年省吃儉用，把錢省下來讓我和姐姐讀書。每年我和我姐姐的學(xué)費(fèi)加起來要兩萬多元。爸爸承受多么大的壓力��！——

　　“硬著頭皮做，就能闖過去�！卑职郑�您為了我們付出太多了。

　　爸爸放下行李，一邊做飯，一邊用低啞的聲音對(duì)我說：“你個(gè)子長(zhǎng)高了！那學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱俊卑肽陙砦曳e極地參加學(xué)校的各種活動(dòng)，文化課雖然有所進(jìn)步，但成績(jī)還不理想。我鼻子抽搭了一下，就把實(shí)話說給了爸爸。我臉紅了，心慌了。我等著爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和懲罰�？墒俏覜]有想到爸爸只對(duì)我說了一句話：“硬著頭皮做，就能闖過去！”

　　“硬著頭皮做，就能闖過去！”爸爸這樣說，也是這樣做的，我聽爺爺說過，爸爸年輕養(yǎng)蜂的時(shí)候有了吸煙的習(xí)慣，平常一天要抽一、兩包煙。醫(yī)生告訴他，吸煙不但會(huì)影響自己的健康，還會(huì)影響周圍人的健康。爸爸開始戒煙了，決心特別大。每次犯癮了，就拿起最后一根煙聞一聞。這十年來爸爸再也沒和煙打過交道。每次別人問他煙是怎么戒的，他總是說：“硬著頭皮做，就能闖過去！”

　　爸爸飯做好了，媽媽也下班了，我們沉浸在歡樂的團(tuán)聚中。但是爸爸的話一直在我耳邊回響。是��！爸爸一直要我把功課學(xué)好，長(zhǎng)大成才。我也要“硬著頭皮做”，戰(zhàn)勝自我，克服困難，勇敢拼搏“闖過去”，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不辜負(fù)爸爸的殷切期望。

八年級(jí)作文 篇4

　　你的笑容，像一株雨后的雛菊，香氣絲絲縷縷沁入我的心田，讓我的天空過濾掉了傷痛，不再憂傷。

　　你，小傻瓜，還記得我們第一次見面的時(shí)候嗎？我搬著小板凳來到你們班的后面，木訥地坐下。胸腔中有著說不清道不明的壓抑，這是我第一次感到世界好似變得支離破碎--只因?yàn)槲覀儼嘁�分班�?/p>

　　突然，來老師（你們班主任）把我叫起來：“崔賞，來，認(rèn)識(shí)一下我們班第一�！蹦阌行┬邼�地站了起來，向后一轉(zhuǎn)，先開始抿著嘴，好像想要憋住不笑的樣子，可最后還是露出你那兩排白白的牙齒，笑了。

　　對(duì)，就是這種笑容，不是敷衍了事，不是針鋒相對(duì)，是那種真實(shí)的，天真的笑。那種讓現(xiàn)在的我回想起來仿佛污濁的塵世間輕柔地拂過一陣清風(fēng)的笑，緊接而來的是一句：“你好�！蔽揖褂行┎恢�所措：“你好，你好。”

　　或許從這時(shí)便注定咱倆必成知己，也注定了我是你的“呆子”。

　　一起考第一；一起莫名其妙地杞人憂天；一起被罰跑。一個(gè)個(gè)甜絲絲的瞬間涌入我的心頭。

　　突然，腦海里一片黑暗，接著，隱隱約約浮現(xiàn)出些光亮。最后，清晰了，是咱倆見的最后一面！——我早已是泣不成聲，只得在被眼淚模糊的世界里看見你的.身影；站在公交車上，直直的，捂著嘴巴，擋住眼淚對(duì)我說：“呆子，哭什么哭？”我無法回答，也不能回答。因?yàn)槟菢游視?huì)哭得更慘。隨即，你又哭了。

　　還是那種令我足以銘記終生的笑。淡淡的，淺淺的，只不過夾雜著淚水，夾雜著苦澀。

　　在這個(gè)紛繁冗雜的世界里，我變了，但我相信你不會(huì)變。因?yàn)�，你是擁有那種讓我永遠(yuǎn)銘記的笑容的那個(gè)人！李雯玉！

　　笑容依舊淺淺的，可友情卻濃濃的，不會(huì)飄散。

八年級(jí)作文 篇5

　　忘不了，每個(gè)人對(duì)我的愛；忘不了，深刻在腦中的回憶；忘不了，我童年往事的聚集地—我的母校。

　　剛剛步入初中，總會(huì)有些不適應(yīng)。在遇到挫折時(shí)，沒有了老師家長(zhǎng)的幫助，只有用自己小小的臂膀獨(dú)自承擔(dān)；在沒有了家長(zhǎng)“保護(hù)傘”，只有自己獨(dú)自拼出一片天地；當(dāng)我難過時(shí)，總會(huì)回憶起童年伙伴純真的.身影，快樂的小學(xué)生活。在那個(gè)地方，灑滿了我的我的歡聲笑語，酸甜苦辣。

　　看著現(xiàn)在專業(yè)的橡膠跑道，不禁想起小時(shí)簡(jiǎn)陋的石灰操場(chǎng)。雖時(shí)常塵土飛揚(yáng)，但卻是我們的樂園。下課了，我們?cè)谀抢锎蚧@球，踢足球，玩游戲。摔倒了，堅(jiān)強(qiáng)的爬起來，打打身上的土，繼續(xù)肆無忌憚地打鬧。記得籃球場(chǎng)旁的那棵大梧桐樹，是我們的天然的“空調(diào)房”。打球累了，與伙伴們一個(gè)接一個(gè)麻利地爬上樹，坐在樹杈上乘涼。我想，現(xiàn)在那棵大樹上應(yīng)該還有我們踩過的痕跡吧，還會(huì)有其他的同學(xué)再去調(diào)皮嗎？

　　看看現(xiàn)在寬敞明亮，冬暖夏涼的教室，想起來過去那巴掌大的，老的甚至掉漆的教室，但那時(shí)，它卻是我們的天堂。六十幾個(gè)人一窩蜂似的擠在那里，不怕嚴(yán)寒和酷暑，瞪大求知的眼睛聚精會(huì)神地聽課，專心致志地記筆記，唯恐少抄了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課間活動(dòng)，我們就在教室的墻壁上盡顯藝術(shù)天賦，大玩涂鴉。他畫頭憨態(tài)可掬的小熊，她畫只靈動(dòng)可愛的小貓。即使畫技不佳，也饒有興趣，至少畫中透露出我們的憧憬，彌漫了我們的想象。

　　不管是專業(yè)或簡(jiǎn)陋的教室，還是明亮或擁擠的教室，我都不會(huì)忘記。

　　忘不了，我的母校。

八年級(jí)作文 篇6

　　當(dāng)我們傷痕累累時(shí)，家便是溫暖的港灣；當(dāng)我們傷心絕望時(shí)，家便是那雙大手，不離不棄。

　　陽光火辣辣地烘烤著大地，路邊的樹兒也無奈地彎下了腰，莪擦干眼角掛著著的淚水，想著剛才的一幕，心中好難過。“你還敢頂嘴？”“怎么了！我就敢！”“你！”我們對(duì)峙著，好久好久，一會(huì)兒，我摔上大門，跑了出去。身后卻回蕩著武器的'聲音：“你去哪？給我回來！”

　　她怎么老是這樣，不聽我解釋，還偷翻我的抽屜，真是受不了。

　　時(shí)間這小鬼悄悄地爬走了，天黑了。

　　肚子好餓，也許我不應(yīng)該和媽媽吵架的，我要多體諒父母才對(duì)。好想回家呀！家里一點(diǎn)也不冷，有溫暖的火爐，熱騰騰的飯菜~~~

　　想著想著，我竟快步到了家門口，要不要進(jìn)去呢？我心里的小天使和小魔鬼竟打起了冷戰(zhàn)�！拔也挪贿M(jìn)去呢！又不是莪的錯(cuò)，進(jìn)去說不定又要被罵一頓�！薄斑M(jìn)去吧，說不定媽媽已經(jīng)知道真相了呢！”

　　在小天使的鼓勵(lì)下，我毅然向家中走去。母親看到了我，連忙站起來，做了進(jìn)來，她抱著我，好緊好緊。

　　“康康，對(duì)不起，我看到了書背面的贈(zèng)言，我不該責(zé)備你！”

　　“媽，沒事，都過去了，我們快進(jìn)屋吧，外面好冷�！�

　　“嗯。”

　　家！莪回來了！

　　現(xiàn)在才明白：只有失去過家的人才懂得家的溫暖。

　　我愛我家，真的！

八年級(jí)作文 篇7

　　多少世事，匆匆掠過，再回首，才發(fā)覺未曾珍惜，便已經(jīng)歷�！�—題記

　　冬日的大雪，打濕多少壓抑在心底的記憶，漫步于大雪紛飛的季節(jié)之中的我，此刻，也不知該是何種心情。

　　三年了，我已在這個(gè)熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來到這里時(shí)一樣，出于對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的'好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時(shí)常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉著這個(gè)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　三年了，多少人在這三年里相識(shí)，離去，由陌生到熟悉，最后又成為知己。那枯燥無味的學(xué)習(xí)生活也幸好有彼此，才能讓那時(shí)刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰會(huì)忘卻，三年前，那一棵楊樹下，洋溢著多少天真、無知的臉龐？

　　三年了，你我成為師生，已將近三年。當(dāng)我們第一次相遇，您向我揚(yáng)起那張和煦的笑臉時(shí)，我便告訴自己，這就是你的老師，你可以信任的老師。當(dāng)每一次您為我講解例題時(shí)，我聽到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。

　　三年了，在這三年里，哪一次競(jìng)賽，不是我們一同齊頭并進(jìn)？哪一次提筆，不是為你我而書？每晚躺在床上，又有誰知，那三年里我們一起經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢(mèng)魘般，纏繞在我的心頭，但當(dāng)我想要抓住，一探究竟時(shí)，那靈異的東西卻忽的，不見了。

　　三年來，經(jīng)歷過的那些細(xì)微敏銳的東西，又有誰會(huì)真正完全銘記著呢？不過一兩件事罷了。

　　可我卻不愿承認(rèn)，相識(shí)相知三年，我們所經(jīng)歷的，我們所留下的，哪里會(huì)是心中記下的點(diǎn)滴呢？難道，當(dāng)不同象限內(nèi)的直線，無限延長(zhǎng)，觸及彼此時(shí)，真的不會(huì)有什么記憶么？難道，當(dāng)初的相遇，就是為了將來的分離？難道，當(dāng)初一起經(jīng)歷過的歲月，不過是浮華一夢(mèng)？夢(mèng)醒之后，你我“雖已相識(shí)卻不相認(rèn)”？

　　不！我不愿如此！多少個(gè)星辰如月沉醉于心間，多少個(gè)船舶在此停留，我允許你出現(xiàn)在我的世界，但我不允許你默默地離開！我愿如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也愿將這三年——我們一起經(jīng)歷過的三年，好好珍惜，不留遺憾！

八年級(jí)作文 篇8

　　雪花在空中舞蹈，悄悄落下，一片雪花落在我的手上，然后，又悄悄融化，帶來一絲涼意。

　　轉(zhuǎn)眼又要過年了，此時(shí)我回到久別的老家，透過窗戶向外望去，那是一片潔白的世界，我喊著哥哥姐姐要他們陪我出去玩，出去走走。

　　彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路，伸向遠(yuǎn)方，兩旁的白楊樹光禿禿的樹干上裹著厚厚的雪。

　　不知走了多遠(yuǎn)，看見了一個(gè)小土丘，上面種的麥苗，被皚皚的白雪覆蓋著，只露出點(diǎn)點(diǎn)綠色。

　　多么熟悉的.感覺！

　　我耳邊仿佛聽到一群孩子歡快的笑聲，那是小時(shí)候我和哥哥姐姐在雪地上的小土丘上玩耍。此時(shí)，已過去七八年了吧。

　　我仿佛看見我們搓著凍得通紅的小手，在雪地里玩，仿佛聽到[來源]那清脆的童聲：“哥哥姐姐快爬上來呀！”那時(shí)，哥哥姐姐小學(xué)還沒有畢業(yè)，我們?cè)谘┲袣g笑，嬉戲，歌唱……我們從小土丘上面滾下來，感覺就像坐過山車一樣的刺激，一樣的好玩……

　　我緩過神來，對(duì)哥哥姐姐喊：“咱們上去玩吧，就像小時(shí)候一樣�！薄昂醚�！”

　　我爬了十幾步就爬上了小土丘，此時(shí)覺得它特別小，而小時(shí)候還喊它叫“山”覺得特別高，怎么都爬不上去。

　　我們坐在“山頂”，看著這一望無垠的雪地，雪花仍然飛舞，在天空中旋轉(zhuǎn)，然后飄下，只是，我們?nèi)齻�(gè)在這個(gè)上面坐著，也沒覺得有什么好玩的�！皩�(duì)了，我們還從這上面滾下去吧，我記得特別刺激呢！咱們一起玩吧！”“哎，你自己玩吧，這么幼稚的游戲現(xiàn)在只有你還能玩，我和你哥從上面推你下去好了�！�

　　多么陌生的感覺！

　　是啊，姐姐都十九歲了，也算個(gè)大人了，怎么還會(huì)玩這么幼稚的游戲。我們坐在小丘上，看漫天雪花飛舞，飄下。

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，童趣已經(jīng)不屬于我了。它已飄逝，如雪花一般。

　　雪花仍在飛舞，旋轉(zhuǎn)，飄下，悄無聲息……

八年級(jí)作文 篇9

　　已至秋尾，風(fēng)蕭瑟的很。偶立街頭，竟冷入骨了，很是詫異。

　　像是季節(jié)沒有等待我，尚未忘卻那湖畔的荷香縷縷，就連那甜絲般的柿香也漸漸消逝與腥香的泥中。我很惶恐，這感覺很奇特，像是掉到了黑洞中，有過那么一段不被記錄的時(shí)光。無奈已過童稚時(shí)期，哪怕再裝天真，也阻止不了心中那份確定。我可能錯(cuò)過了盛開的秋天。況且前段時(shí)間，霍金先生也說了，沒有黑洞。

　　猛然間憶起《詩經(jīng)》中的《蒹葭》�！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！敝皇窍氲揭黄�朦朧水波，凌凌微光。秋是身著華衣羅裙的姑娘，在水一方。及腰青絲隨風(fēng)展，纖纖細(xì)指拈過如雨蘆雪，只讓人看得想流淚。她垂下的眉眼訴說著什么？不知，也無從得知。待夕陽已至，奔馬濺碎草屑，寒鴉震碎枝上的.凝霜。冰河地，殘葉黃，蘆雨如雪如弓張。她在風(fēng)起時(shí)，將要離去，在殘葉后是馬車。她倚在幔帳旁閱著書，對(duì)我偶然一望，卻是驚醒了夢(mèng)中人。

　　別走！我急急吶喊。深秋的樣子，明顯多了分清冷。風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，殘葉在地上咔咔作響�；绎w上了空，迷了眼，落了淚。只是別走，我的快要錯(cuò)過的深秋。我知道時(shí)候已微遲，馬蹄聲響徹林中，她隨時(shí)將要離去�？墒�，我還有那樣的多的話未曾去說。

　　是何時(shí)戀上著略顯愁意的深秋呢？怕是不曾得知了。但在涼如白玉的風(fēng)中，我得知我戀秋。在香如印度香袋的果子下，我得知我戀秋。在驕奢的桂香四溢間，我得知我戀秋。秋，給了我更多思想的時(shí)間，就這樣坐在開著的窗前，聽著很引共鳴的歌，寫著文字，看著手一點(diǎn)點(diǎn)的凍得蒼白，偶爾滴下幾滴略顯矯情的淚水，享受著靈魂的放空。

　　秋可以很高調(diào)的擴(kuò)著她的孤獨(dú)美。她用曼妙的身姿舞著稍顯凄涼的美，她用空靈的眸子述著殘缺美，她醉倒了一片當(dāng)局人。

　　在深秋的暗夜里，才會(huì)有一種自由感。全世界在這時(shí)都有些孤獨(dú)，這種孤獨(dú)是每個(gè)人心中未曾跨過的坎。這種孤獨(dú)也讓人跨越了年齡，地位。只剩一顆同戀著深秋的靈魂。

　　春華秋實(shí)。浮華下，更是戀著秋的深沉。馬兒馬兒你慢些跑，別讓你的韁繩弄傷了你的騎馬人。馬兒馬兒你慢些跑，讓我所戀的深秋多留些許時(shí)分。

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