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八年級(jí)作文（集合10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
在7月23日~25日，我在綠色學(xué)校培訓(xùn)，我最感興趣的就是趣橋世界了。
趣橋世界的意思就是有各種各樣的橋。但我們只能走四座，那是我唯一感到遺憾的。
我們先走滾筒橋，就是在一個(gè)圓筒里走。我剛開(kāi)始以為很簡(jiǎn)單，但是到我走的時(shí)候，我卻害怕得感到頭暈，原來(lái)這東西沒(méi)那么容易讓你過(guò)去。
我們玩完了滾筒橋，我們又玩了線橋，就是底下一根線，旁邊是護(hù)攔，讓你飛快地走過(guò)去。我們一個(gè)接著一個(gè)，走了過(guò)去。
接下來(lái)我們要走七彩云橋了，這橋可就難走了。它是用幾塊板組成的，中間是六根單杠，要一根根蕩過(guò)去，因?yàn)槲胰瞬粔蚋撸易ゲ坏絾胃�，所以我只好放棄前進(jìn)。
最緊張刺激的'就是浮橋，那浮橋硬邦邦的，可難走了。我們要和一、二年級(jí)的小朋友比賽接力。我走著浮橋的前面，可還是要摔跤，害得我的衣服都濕了，身上也多出了個(gè)傷疤。
趣橋世界真有趣！
八年級(jí)作文 篇2
你們可能只聽(tīng)過(guò)音樂(lè)交響曲，沒(méi)聽(tīng)過(guò)活動(dòng)交響曲吧�；顒�(dòng)交響曲跟音樂(lè)交響曲是相同的，音樂(lè)交響曲是用耳朵去欣賞，活動(dòng)交響曲是用手去運(yùn)動(dòng)，在我們身邊還有更多的交響曲，認(rèn)真去探索就會(huì)有發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在我?guī)闳ダ斫饣顒?dòng)交響曲吧。
在校園里下課鈴一響，不管男生女生都向外面沖，好像一群重獲自由的小鳥(niǎo)一樣。男生向籃球場(chǎng)奔，女生向操場(chǎng)奔，她們認(rèn)為那段時(shí)間是他們最快樂(lè)的時(shí)光。男同學(xué)長(zhǎng)的高強(qiáng)壯的`在籃球場(chǎng)上打籃球，他們矯健的身姿在籃球場(chǎng)上拼搏，盡管汗水從頭上留下來(lái)，他們都不在意的把目光放在球上，球在他們手上好像活過(guò)來(lái)了，聽(tīng)話了許多，在他們手上竄，任他們丟都不會(huì)生氣。有時(shí)上課了都不知道被老師罵了他們都覺(jué)得很快樂(lè)。
接下來(lái)是打羽毛球，這是女生們的熱愛(ài)，她們平時(shí)的文靜都消失了，笑聲都很爽朗好像曾經(jīng)的他們不是她們羽毛球好像也很喜歡他們，不停地在她們之間穿梭體現(xiàn)了她們的默契。她們每天都在相同的地點(diǎn)相約在一起打羽毛球，也經(jīng)過(guò)她們每天的鍛煉和羽毛球更熟悉了，技術(shù)也好了，稱(chēng)托了一句‘‘功夫不負(fù)有心人’’她們每次打羽毛球臉上的微笑總是最燦爛，笑聲最大。這就是她們真正的快樂(lè)。
課外活動(dòng)是她們最快樂(lè)的時(shí)光，她們可以無(wú)拘無(wú)束的做自己想做的事。我想你應(yīng)該明白了活動(dòng)交響曲是什么了吧，是她們?cè)诨顒?dòng)中的快樂(lè)，是他們獲得自由的喜悅，是他們爽朗的笑聲。交響曲就是她們的快樂(lè)和笑聲。
八年級(jí)作文 篇3
哭，是懦弱的表現(xiàn)。
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，你哭得再可憐也沒(méi)人會(huì)同情你，反而會(huì)嘲笑你和諷刺你，然后踩在你身上過(guò)去，這就是社會(huì)！強(qiáng)者生存，這個(gè)百年不變的真理！
當(dāng)你受到委屈時(shí)，抬起頭來(lái)，仰望天空，讓眼淚倒流。受了委屈，笑著跟自己說(shuō)一聲：沒(méi)關(guān)系，清者自清，時(shí)間會(huì)讓事實(shí)浮出水面的�？傆幸惶炷切┳屪约菏芰宋�'人，一定會(huì)低著頭向自己道歉的！
當(dāng)你覺(jué)得自己很累時(shí)，靜下心來(lái)，好好想一想，當(dāng)初為何堅(jiān)持走到了這里！每個(gè)人都會(huì)有累了的時(shí)候，累了，就好好休息，但絕對(duì)不能成為你放棄的理由！堅(jiān)持就是成功的進(jìn)行曲的前奏！
當(dāng)你失敗的時(shí)候，就狠狠地告訴自己，如果再不努力，就要被社會(huì)拋棄，就會(huì)被別人踩在腳下，為了成功，我們就不能讓自己頹廢，必須要勇敢地堅(jiān)持下去，失敗一次兩次沒(méi)什么關(guān)系，只要你肯不斷努力，成功就會(huì)自動(dòng)找上門(mén)來(lái)！
這個(gè)世界上，強(qiáng)者生存，你哭也沒(méi)用！謹(jǐn)記：你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)！
八年級(jí)作文 篇4
在我的記憶中，發(fā)生了很多的事。有開(kāi)心的，也有難過(guò)的……但有一件事令我很感動(dòng)，使我久久不能忘記。
記得二年級(jí)的時(shí)候，那是個(gè)寒冷的夜里，我從睡夢(mèng)中驚醒，突然感到頭痛欲裂，感覺(jué)自己渾身冒著熱氣，難受的一直呻吟。媽媽被我的.聲音嚇醒，趕忙坐起來(lái)關(guān)切的問(wèn)：“寶貝，你怎么了？”“我難受，身上癢。”我一邊翻身一邊說(shuō)道。媽媽趕緊摸了摸我的頭，順手從床頭柜拿出了溫度計(jì)，塞到了我的腋下。過(guò)了十幾分鐘，“喲，都三十九度了！”這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的臉上有很多紅點(diǎn)，二話不說(shuō)，趕緊幫我穿好衣服，偏不巧爸爸出差不在家，但媽媽還是一個(gè)人送我到醫(yī)院看急診。醫(yī)生檢查后說(shuō)是出水痘。我在輸液室里輸液，媽媽忙前忙后。這時(shí)已經(jīng)凌晨三點(diǎn)了，我又困又累，迷迷糊糊的睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)后，已是第二天早晨了。媽媽已經(jīng)幫我和老師請(qǐng)了兩天假。這兩天可真煎熬，身上都是水痘泡，又疼又癢。我一邊哭喊一邊打滾，直喊：“太癢啦！太癢啦！”媽媽心疼的抱著我說(shuō)：“沒(méi)事的，寶貝，每個(gè)人都會(huì)出一次水痘的，這次好了以后就不會(huì)有了！”她耐心的給我講要注意的地方，還細(xì)心的幫我把指甲全剪了，以防我抓破。這兩天，我一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽的視線。白天，她在床邊陪著我，夜晚，她陪我睡覺(jué)。我難受時(shí)，她就一邊抱著我拍著我的后背，一邊哼著搖籃曲。一連兩天，她都沒(méi)睡好。一個(gè)星期后，水痘結(jié)痂了，媽媽的臉也終于有了笑容。
這件事過(guò)去很久了，卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我
八年級(jí)作文 篇5
今天天氣很好，天高云淡，晴朗而略有一絲涼意。背上我的新書(shū)包，頂著剛理的新發(fā)型高高興興地去上學(xué)。當(dāng)我走過(guò)十字路口時(shí)，看見(jiàn)一位清潔工阿姨正在一絲不茍地清掃馬路。她身穿橘黃色的工作服，一心盯著那些廢紙碎屑，全然不顧塵土肆無(wú)忌憚地落在她的頭發(fā)上、衣服上。
這些塵土借著風(fēng)力，見(jiàn)縫插針地鉆入我的頭發(fā)、口鼻，我十分惱怒，恨不得長(zhǎng)一雙翅膀，逃之夭夭。一轉(zhuǎn)身，我發(fā)現(xiàn)大家有的'捂著嘴，有的用毛巾遮著頭，都緊皺著眉頭像躲瘟神一樣飛奔而去。我也準(zhǔn)備仿效他們?nèi)プ觥?/p>
可是，剛走了幾步，我便停了下來(lái)，我非得和別人一樣嗎？這樣做對(duì)嗎？我心中一個(gè)聲音在說(shuō)：“別人都這么做，那我也可以這樣做。別人都這么做，難道大家都錯(cuò)了嗎？”而另一聲音卻說(shuō)：“換位思考一下，假如你就是那個(gè)清潔工，別人這樣對(duì)你，你不覺(jué)得委屈嗎？”
這樣想著，我不覺(jué)間在她身邊停下了腳步，迎著她臉上的溝溝壑壑（皺紋），我的嘴角頃刻間上揚(yáng)45度，用微笑向她致禮。她瞥見(jiàn)我的微笑，輕輕地抬起頭，微微驚訝之后，她的嘴角便閃過(guò)一絲不易覺(jué)察的笑意。而她的眼睛里，分明有星光在閃爍不息。那一刻，我的世界燦若花海，天地一瞬間被明亮，我蹦蹦跳跳，向?qū)W校奔去。
那一刻，我開(kāi)始明白，有時(shí)候隨波逐流不一定是正確的。在反復(fù)的內(nèi)心較量中，我選擇了對(duì)打掃衛(wèi)生的“她”報(bào)以微笑，我相信，自己的選擇是正確的。
八年級(jí)作文 篇6
行走，大概是這世間再平常不過(guò)的事情。從寰宇間的斗轉(zhuǎn)星移、四時(shí)變化，到方寸間的輾轉(zhuǎn)騰挪，無(wú)不以他自己的方式來(lái)詮釋“行走”含義。踏上人世，我們便開(kāi)始了人生的旅途，注定要以雙腳在坎坷中走出一條通衢大道。
“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。’幾十年前，魯迅先生如是說(shuō)�？v觀古今，哪一條路又是專(zhuān)門(mén)為行路人鋪好的呢？思想的踐行、抱負(fù)的施展、抑或是政治理念的實(shí)踐，靠的都是行者的奔波跋涉。他們正是以不懈的行走，將原本的荒煙蔓草改變，使其成為通向夢(mèng)想的橋梁。
路的盡頭是什么？沒(méi)有人會(huì)知道。恰如幾千年前的孔子，為了將內(nèi)心的禮樂(lè)經(jīng)綸盡數(shù)施展，踏踏上了周游列國(guó)的道路。一路車(chē)輪滾滾，精神巨匠在車(chē)上思索，幻想著在路上，自己的政治理想可以踐行。畢竟這是一條少有人走的路，十四年的奔波，他的車(chē)轍遍及齊魯大地，然而問(wèn)政的心愿仍舊懸在虛無(wú)。蒼顏白發(fā)，他長(zhǎng)嘆，他想明白為什么天地雖寬，這條路卻難走，回答他的只有古道西風(fēng)、古道西風(fēng)。
雖然孔子未能如愿，但一路前行，儒家之思想已在萬(wàn)民心中扎根。歸國(guó)后的孔子在以另一種形式詮釋行走的含義，著書(shū)立說(shuō)，施教于民，使人民存仁存德，自是另一種對(duì)行走的完美終結(jié)。未遇統(tǒng)治者知遇又如何，殊不知幾千年后，儒家的禮義教化影響彌足深重。世上本無(wú)路為儒者開(kāi)設(shè)，是幾代先賢的積淀才有儒家的輝煌。
孔夫子的前行，向我們昭示，路的來(lái)源是行者，無(wú)行路之人，便談不上路的存在。
道路將通向何方？何處才是自己殘年的歸宿？我想每一個(gè)貶謫的官員都在心底無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題。這次出京，不是衣錦還鄉(xiāng)，而是近乎流放的遷徙，他們注定要在那塊未知的土地上留下自己的印記。
當(dāng)韓愈馬至藍(lán)關(guān)，見(jiàn)風(fēng)雪塞途，不由吟出“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”絕句。只因一封諫迎佛骨的奏章，便令自己在一日之內(nèi)失去一切，他嘆息，但他絕對(duì)不會(huì)因?yàn)橘H謫、風(fēng)雪、流言封住自己的路途。一路南遷，他將在朝堂上未及施展的抱負(fù)盡數(shù)施展，結(jié)果在邊陲之地鑄就了威名。他不再只是那個(gè)為文作賦的韓退之，而是造福一方的`盡職官員，以致邊民為紀(jì)念他而將一座山改名為韓山，只怕這也是中國(guó)文人罕有的殊榮了。
韓愈踏上貶謫之路完全是被動(dòng)的，但那條路該如何走下去，走向何方，決定著卻是韓愈本人。同樣的道路，韓愈能在南荒書(shū)寫(xiě)出不一樣的人生軌跡，關(guān)鍵在于一個(gè)“行”字。
貶謫之路固然難走，但真正懷揣信念的人能使貶謫邊的不凡。譬如柳子厚身貶永州，永州的山石草木皆可為文章；劉禹錫身處陋室，仍能賞草色青碧，談笑自若；東坡屢屢受貶，仍能泛舟赤壁，吟詩(shī)天涯，暢談天地生命。中國(guó)古代受貶的官員多矣，然而能真正看淡貶謫的又有幾何？恰是韓愈，蘇軾這些人強(qiáng)化了“行”的概念，才是原本已失意的仕途重新煥發(fā)出生機(jī)。
我們踏上人生之路時(shí)，并不知道自己的未來(lái)會(huì)是什么樣子。決定道路盡頭風(fēng)景的是我們的雙腳，也唯有雙腳才能告訴我們?nèi)松拈L(zhǎng)短。
八年級(jí)作文 篇7
3月12日是國(guó)際植樹(shù)節(jié)，我最喜歡這個(gè)節(jié)日。
現(xiàn)在工廠林立，幾乎家家也都有汽車(chē)，大量地排放二氧化碳，使得空氣中的微小顆粒物變得很多，環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。
這時(shí)，大樹(shù)給我們排憂解難。因?yàn)闃?shù)可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，它們是我們的環(huán)境美化師；尤其是在夏天，樹(shù)可以讓我們乘涼。它們是街上一道亮麗的風(fēng)景線。
近年來(lái)，有許多人為了牟取利益，不擇手段地大量砍伐樹(shù)木，環(huán)境美化師就這樣被人們活活砍死，多么可惜啊。沒(méi)了它們，空氣中的pm2.5誰(shuí)來(lái)吸？沒(méi)了它們，烈日炎炎遮瑕？沒(méi)了它們，街道的亮麗風(fēng)景線誰(shuí)來(lái)點(diǎn)裝？
所以，我們要多植樹(shù)！
記得有一年的植樹(shù)節(jié)，我和幾個(gè)小伙伴們?nèi)ブ矘?shù)。那時(shí)我們還小，不知道怎么植樹(shù)。我們?nèi)フ亦従永钅棠碳乙藰?shù)苗，李奶奶說(shuō)：“你們種小樹(shù)要去土松軟的地方，這樣小樹(shù)好扎根�！蔽覀兟�(tīng)了李奶奶的`建議，就去后院找了一片空地。我們拿著小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)把土挖開(kāi)，我們挖了大約一個(gè)小時(shí)吧，終于挖了一個(gè)大洞。當(dāng)我們小心翼翼把樹(shù)苗放進(jìn)去時(shí)，澆了澆水，我們共同許下心愿；“讓小樹(shù)快快長(zhǎng)大�！�
過(guò)了這么多年，我們長(zhǎng)大啦，小樹(shù)也長(zhǎng)成了大樹(shù)。
我們的心愿和全世界人民的心愿一樣：請(qǐng)不要污染再環(huán)境，讓我們共享綠色大自然。
這就是我最喜歡的節(jié)日——植樹(shù)節(jié)，一個(gè)充滿正能量的節(jié)日！
點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫(xiě)出了喜歡植樹(shù)節(jié)的原因，以及多植樹(shù)的意義。同時(shí)告訴大家，讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境，共享綠色大自然。
八年級(jí)作文 篇8
‘懶惰成性’說(shuō)的是我。
懶惰是我從小養(yǎng)成的壞毛病，從小到大，媽媽讓我干活，我不干，讓我洗衣服，我也不洗，打掃呢？偶爾掃幾次。
那天，我在家看電視，過(guò)了一會(huì)兒，我的朋友來(lái)找我玩，可我還沒(méi)吃飯，我便對(duì)我朋友說(shuō)：“不好意思，我還沒(méi)吃飯，你能不能等我吃了飯，再出去玩啊”，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在時(shí)間還早，你慢慢吃”，聽(tīng)到這句，我松了口氣。
開(kāi)始吃飯了，我吃得很快，不一會(huì)兒，我便吃完了，剛把碗放下，我媽便對(duì)我說(shuō):“一會(huì)兒，你把碗洗洗”我不想洗，就一直拖著沒(méi)洗，我媽從外邊回來(lái)了，看到我沒(méi)有洗碗，便說(shuō)：“你個(gè)死閨女，讓你洗個(gè)碗都不想洗”，說(shuō)完便打了我一頓，我媽媽在我朋友面前一點(diǎn)情面也不給我留，這就是懶惰造成的這頓挨打。
還有一次，我媽和我姑父一塊去地收玉米，讓我在家看我弟弟，我一看電視便把這件事忘了，誰(shuí)知，我弟上了平房，在平房上玩，一不小心從平房上摔了下來(lái)，我聽(tīng)到聲音急忙跑了去，看到我弟愣住了，嘴的下面有一個(gè)口子，嘴摔破了，他哭了起來(lái)，我慌了，不知道該怎么辦？
我想了很久，才把我媽從地里叫了回來(lái)，我媽一看，便抱著我弟弟去了醫(yī)院，去的時(shí)候，把我一個(gè)人留在家里，我在家非常的.擔(dān)心，擔(dān)心我弟弟會(huì)出事，直到晚上9：00多，我媽媽回來(lái)了，我看到我弟便想哭。
媽媽回身到屋，便問(wèn)我，這是怎么回事，我吱吱唔唔說(shuō)不出來(lái)，媽媽又說(shuō)了我一頓。
弟弟的嘴破了，不能吃飯，一吃飯就痛，一疼他就哭，媽媽看了心疼，于是就給他買(mǎi)了幾箱奶，讓弟弟當(dāng)飯吃，我當(dāng)時(shí)覺(jué)的特別對(duì)不起我弟，如果我沒(méi)有看電視，而好好得看住他，也不會(huì)有這種事發(fā)生�，F(xiàn)在弟弟的嘴上還有一個(gè)疤。
懶惰一旦養(yǎng)成，就很難改，通過(guò)我弟弟的這件事，我改掉了我的懶惰。
八年級(jí)作文 篇9
“富翁”，一半來(lái)說(shuō)分為兩種。一種是在物質(zhì)上的充裕；而另外一種，就是精神上的豐富了。
吾家雖不窮，但著實(shí)算不上富裕。比起“精神”，不太貼切，我姑且稱(chēng)它為“幸�！薄２徽f(shuō)別的，就從我生日那天作為范例吧。
上一年的生日，爸爸特意不拜托表姐，親自下廚給我弄了頓美餐。先不講廚藝如何，只是菜式讓我吃了一驚：糖醋排骨，韭菜炒蛋，麻婆豆腐……
“爸……”
“干嘛？”
“你怎么知道我愛(ài)吃的菜��？”
的確，這全是我最?lèi)?ài)吃的。只不過(guò)讓我奇怪的是我從未跟老爸說(shuō)過(guò)我愛(ài)吃什么，甚至連我自己都沒(méi)想過(guò)我有什么愛(ài)吃的。然今天卻都擺在我的眼前。讓我不得不吃了一驚。
老爸自以為很帥地挑了挑眉毛，道：“我怎么不知道？你洗頭用什么洗發(fā)水我也一清二楚！”
我暈，我說(shuō)老爸你舉例子也舉個(gè)有文學(xué)色彩的例子，況且你從不給我洗頭。
是老媽給我洗的，所以我并不知道自己用的是什么洗發(fā)水……
媽媽敲敲我的腦殼：“你以為我們父母是白當(dāng)?shù)陌�？�?/p>
于是我開(kāi)始傻笑，“嘿嘿嘿”地開(kāi)始吃美味的生日晚餐。
然后感到口里有陣陣暖意涌上來(lái)。
“吶，生日禮物！”表姐很豪爽地把藍(lán)盒子的禮物推到我面前：“還不謝謝！”
我“哼哼”了兩聲，拆了禮物，又讓我詫異了好久。是個(gè)水晶球。幾個(gè)月前我與表姐逛街時(shí)看到的。我記得當(dāng)時(shí)我說(shuō)了句：“好漂亮，我最喜歡這種東西了�！�
其實(shí)只是無(wú)心的一句而已，卻沒(méi)想到被表姐記住了。稱(chēng)之為“感動(dòng)”的幸福感又深刻了些。
正想說(shuō)“謝謝”，表姐搶過(guò)水晶球道：“你傻兮兮地看干嘛�。坎幌矚g不給了！”
“啊——你還給我！”
我心疼水晶球，上去就搶。不一會(huì)兒便與表姐扭成一團(tuán)。正玩得不亦樂(lè)乎，就聽(tīng)見(jiàn)老爸一聲喊：“平兒，有你電話！奶奶打的！”
奶奶？！
算不清這是第幾個(gè)驚喜了�？傊�(dāng)我接過(guò)電話聽(tīng)到電話那頭傳來(lái)“平兒”的時(shí)候，竟鼻子一酸，險(xiǎn)些落下淚來(lái)。
我應(yīng)了一聲，奶奶操著一口濃濃得故鄉(xiāng)話道：“平兒啊，今天你生日吧。離你太遠(yuǎn)了，也不好給你捎些什么。你小時(shí)候頂喜歡吃的'紅棗早就熟了，不好帶。奶奶給你留著，放假回來(lái)罷？有你好吃的那。又紅又甜……”
說(shuō)什么聽(tīng)不清了。
我的生日在10月份的最后一天，怕冷的我在陽(yáng)臺(tái)上透過(guò)窗戶看著一道道鮮美的佳肴，漂亮的水晶球，還有耳旁遙遠(yuǎn)的話語(yǔ)，淚就那么狠狠地淌下來(lái)，卻感覺(jué)很溫暖，很溫暖……
一個(gè)富裕的人，除了數(shù)以了千萬(wàn)的金錢(qián)，更讓人感動(dòng)的，是自己的親人對(duì)自己深深的愛(ài)與關(guān)懷。
我很幸福，我擁有所有親人對(duì)我深沉的愛(ài)。那么同時(shí)，我亦深深?lèi)?ài)著他們。人與人之間絲絲相連的關(guān)愛(ài)，亦是整個(gè)社會(huì)的財(cái)富。
鄙人無(wú)財(cái)，卻可理直氣壯地對(duì)你說(shuō)：我也是富翁。
八年級(jí)作文 篇10
母親為我們起早貪黑，在我們看來(lái)很平常，每當(dāng)看到別人的母親為她的孩子擔(dān)憂時(shí)，我們總是感到自己不幸福。為什么呢？因?yàn)槲覀儭吧碓诟Ｖ胁恢！�。其�?shí)母愛(ài)在我們身邊，母親把她的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們，而我們卻是一個(gè)小皇帝，在家什么也不干，爸爸媽媽叫，不理不睬。要我說(shuō)古代的法制要比現(xiàn)在的好得多，家有家規(guī)的，沒(méi)人觸犯。
我給你們講一個(gè)真實(shí)的故事在那我不知道但讀了以后你會(huì)有所感悟的：一個(gè)家庭里面，父母和父親都很忙，而工資又很低，既要上班又要照顧孩子，于是他們?cè)谏习鄷r(shí)把孩子鎖在家里，一天窗臺(tái)的窗戶沒(méi)鎖，孩子知道自己的父母快回來(lái)了，于是向往常一樣站在窗臺(tái)上看媽媽回來(lái)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'看見(jiàn)拉媽媽?zhuān)芭_(tái)上一站伸出抱抱的姿勢(shì)，便掉了下來(lái)；他的媽媽看見(jiàn)自己的孩子快要掉下來(lái)了，便從四棟樓跑到了她家的樓下接住了她的孩子，然后就倒下啦再也沒(méi)起來(lái)，而她的孩子卻活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的鑒定，就是一個(gè)優(yōu)秀的短跑運(yùn)動(dòng)員在沖刺時(shí)也跑不了那么快，而這一位普通的母親卻做到啦。因?yàn)樗搅巳说臉O限，在不到幾秒的時(shí)間內(nèi)跑了幾百米，并準(zhǔn)確的接住了孩子。這是什么？這是母愛(ài)��！
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