初二我心目中的好老師作文

　　她，整天嘻嘻哈哈，一點也沒有老師的架子，和同學們玩成一片，即使輸了，也從不會沮喪難過，依舊眉開眼笑。她笑起來，眉毛彎彎，嘴角彎彎，臉蛋紅紅，一雙小卻有神的眼睛瞇成一條縫。

　　她，愛開玩笑，能說會道，每次課間，她的辦公桌旁總是圍了不少前來噓寒問暖的同學，猶如眾星捧月一般。而她，工作休閑兩不誤，一邊高效率地批改作業(yè)，一邊有說有笑，和同學們聊得不亦樂乎。

　　她，心思細膩而又敏感，愛看書愛手工，各種各樣廢舊的針線布料，到了她的手里，轉(zhuǎn)眼就變成了小巧美觀的裝飾品，她帶動班中的同學來一起利用課余時間學習手工制作，學習用我們自己的雙手，來美化生活。

　　她，任何事情親力親為，地上有垃圾，是她第一個去把它給撿掉，墻紙剝離墻面，是她第一個去把它給貼好，講臺上凌亂的作業(yè)本，是她第一個去把它給理好，衛(wèi)生角倒下的掃帚，是她第一個去把它給扶正，班費的開支有空缺，是她默默地捐出錢把它補全。

　　她，對每一個人和藹可親，有同學請病假，她總會打電話詢問病情，我們能從她緊鎖的眉頭中，讀出她對同學的關愛，有同學學習上掉了隊，她總會加班加點的為學生講解不懂的題目，我們能從她焦急的神情中，讀出她對同學的關愛。

　　她，身材不苗條，長得不漂亮，不年輕不高挑。

　　她，似乎有不少的缺點，但她卻是我心目中最標準的好老師。

　　她，就是我們班的班主任裘老師。

　　她愛學生。真正地愛學生就要懂得怎樣去愛，真正為學生所接受的愛，那是建立在她對學生理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎上的愛。因此有愛的天空才能一片蔚藍。她贊賞的眼光去看待每一個學生把愛落到了實處，落到了我們心中最柔軟的地方，卻擲地有聲。

　　她懂學生。懂得給每一個學生適當?shù)陌l(fā)展空間，給每一個學生一個展現(xiàn)自我的平臺。把事情交給學生做，培養(yǎng)了我們的責任感，以信任的民主管理方式營造了積極向上的班集體，她在工作中賞識學生，讓學生善于在學習的點滴進步中體驗成功，為我們創(chuàng)造一個取得成功的機會。

　　她平平淡淡，不適合那些華麗夸張的辭藻，或者說那些浮夸虛構的形容詞根本詮釋不了她。

　　她富有內(nèi)涵，就像一只河蚌，外表平凡無奇，令你意想不到的是，里面卻孕育著一顆流光溢彩晶瑩剔透光彩奪目粉嫩玲瓏的珍珠。

　　她也許沒有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡哪欠輦ゴ螅�

　　卻也有“隨風潛如物夜，潤物細無聲”的那份精神——

　　默默奉獻，不求回報。

　　細細數(shù)來，我們還有很多很多個要和裘老師一起走過的日日夜夜。這一路上一定會有坎坷與泥濘，荊棘叢生。我們必將要披荊斬棘互相攙扶著走下去……

　　窗外的夜幕如同上好的黑色天鵝絨，綴滿了的絢爛鉆石就是那些星，遠處被那些小星星圍繞著的啟明星格外明亮。

　　裘老師就像那顆星，我走到哪，她永遠刻在我的心。

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