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致我的初三生活作文

時間:2021-08-14 09:07:03 初三作文 我要投稿

致我的初三生活作文三篇

  初三,忙碌而充實,用心讀頭頂?shù)哪瞧{(lán)天,將涌動的情感放飛藍(lán)天。前方的路還很長,別讓腳步停留在現(xiàn)在,做揮翅膀的女孩,告別悲傷。下面是小編收集整理的致我的初三生活作文三篇,歡迎大家閱讀參考,希望有所幫助。

致我的初三生活作文三篇

  篇1:致我的初三生活作文

  初三生活如同一汪清水,雖平淡卻又略有甘甜;初三生活如同一輪明月,看上去孤獨無助卻寄托著對明天的希望;初三生活更像是一朵梅花,經(jīng)歷的是苦寒,綻放出的是精彩。

  記得那一次,我在換水的過程中,老師突然叫住了我,說:“你幫我去找?guī)讉人吧……”我連忙匆匆忙忙地去水池旁,想快點完成任務(wù)。身旁路過了一名同學(xué),見我匆匆忙忙地,就問我:“怎么這么急呀?”我連忙回答了出來,他僅僅淡淡地說:“給我吧,我來!闭f著就把水盆拿了過去。當(dāng)我再回班時,見水盆中水清澈時,才真正感受到他的話語雖然平淡,但是如同這一盆清水,沒有華而不實的東西。是啊,初三生活不正是這種平淡卻純潔的生活嗎?

  還記得那一次,“九個、十個……”我內(nèi)心大聲呼喊著。引體向上又一次沒有突破十個,內(nèi)心頓時一片烏云。幾次引體向上都沒有突破十個,“是我真的不行嗎?”我反問自己。晚上,我背著書包走在放學(xué)的路上,抬眼望去,皎潔的月光投向地面。我看著它不禁一種莫名的寬慰油然而生。它是那樣地孤獨卻每逢十五圓一回,再想想我,雖然一次又一次地沒有成功,但是這何嘗不是一種希望,對于明天更美好的希望?是啊,初三生活就是在孤獨與寂寞中渡過,又在這其中找到希望與成功。

  仍記得那初三特有的標(biāo)志——長跑!芭。”老師一聲令下,一個班接著一個班地向前跑去,如同一條藍(lán)色的長龍,成為學(xué)校周圍最壯麗的一條風(fēng)景線。我沖到了最前面,那是最“危險”的地方,稍有懈怠就會被他人取而代之。我奮力向前沖,腿下的頻率越來越快,而力氣卻越來越少。但是,我堅信:這是黎明前的黑暗,只要堅持不懈,必有長進(jìn)。于是,我朝著終點沖刺……是啊,初三生活難道沒有痛苦就可以輕松度過嗎?不,初三生活只有經(jīng)歷一個又一個坎坷,才能“香自苦寒”!

  其實,初三就是平淡中的理解與照顧,孤獨中的堅持與希望,痛苦中的咬牙與沖刺。初三生活一定會在五味中體會到無限的真善美。

  篇2:致我的初三生活作文

  抬起頭,看著班級前面的牌子,忽然發(fā)現(xiàn),原來我們已經(jīng)初三了?此坪诎档耐獗韰s也透著尖銳的光芒,帶領(lǐng)著我前進(jìn)。

  早上

  身旁一個身輕如燕的初一小同學(xué)一蹦一跳地跑向校門,想起自己也快要遲到,想要加快腳步,卻因沉重的書包和手上抱著的一堆書被迫停止了這個想法。走進(jìn)校門,終因初三而不用再檢查儀容儀表了,心中微微嘆息,卻不知是喜是悲。

  抄作業(yè)的現(xiàn)象依舊泛濫,但已有所改善。第一節(jié)課的效率永遠(yuǎn)是最低的,有的在桌子下奮筆疾書,有的沉浸在甜美的睡夢中,有的吃著早上來不及吃的早餐,當(dāng)然也有的'在聽課。至于后面的幾節(jié)課,通常在不知不覺間便已過去,日復(fù)一日。

  中午

  一個早上的精神消耗和體力消耗使得肚子早已咕咕作響。只有趁吃飯的時候才能偷看兩眼電視。吃完飯,痛苦地在復(fù)習(xí)和睡覺間掙扎,最終復(fù)習(xí)敗給了睡覺。只有到了初三,才真真切切地感受到睡覺的快樂。

  下午

  課上,老師突然抱著一疊試卷進(jìn)來宣布要考試已不是奇怪的事了。成績出來之后,無論考得怎么樣,大家互相問成績的積極性日益消退。偶爾老師從高到低宣讀成績時,總是擔(dān)驚受怕自己得名字出現(xiàn)在后面。

  飯,好像怎么吃也不飽;覺,似乎怎么睡也不夠,作業(yè),仿佛怎么也做不完。這就是我得初三生活,雖然很累,但也很充實。相信,只要付出,就會又收獲。

  篇3:致我的初三生活作文

  一看到這個題目,才剛剛醒悟過來,我已經(jīng)走過了兩年的初中生活,現(xiàn)在才發(fā)覺自己已經(jīng)長大了,不再是小孩子了,也該學(xué)會照顧自己。

  初一,只是覺得好奇;初二,開始玩的天地;初三呢?一個剛度過暑假的我,經(jīng)常問自己,初三該如何對待呢?我相信,那些“衣來伸手,飯來張口”的同學(xué)也早已厭倦了這種生活,他們也想有自己的一片天空,我何嘗不想呢?想想貝多芬、聶耳……我才明白“一分耕耘,一分收獲”的道理。初一,初二,早上別人還在睡夢中時,我們已經(jīng)上學(xué)了,晚上,別人在沙發(fā)上悠閑的看電視,我們還在學(xué)校上課。雖然看起來很艱苦,但我們早已習(xí)慣了,想必,初三仍然將繼續(xù),而且又增加了兩門新課程。雖然其他科目,有的同學(xué)學(xué)的很好,自這兩門新課程,我們卻又站在了同一個起跑線上,一切從零開始。初三,是很關(guān)鍵的一年,我一定要把握好時間,認(rèn)真學(xué)習(xí),這才是我們真正的目的,不為別的,也該為了自己的將來。

  初二的這一頁,最終還是翻過去了,對于考試滿意的同學(xué),來到初三,仍然對自己充滿信心;而我對這次考試特不滿意,當(dāng)然,我也應(yīng)該重拾信心,邁出堅定的一步,我堅信,我一定能行。

  自從進(jìn)入初中,那個文文靜靜的我,已經(jīng)幾乎不存在了,剩下了一個活潑、開朗、自信的我,雖然我欣賞也有不足之處,俗話卻說:金無足赤,人無完人。成功不一定自信,但自信卻一定成功。這句名言我會永遠(yuǎn)銘記在心。自從進(jìn)入初二,我就經(jīng)?吹剿钡浇裉。

  踏入初三,是每個同學(xué)都期待的,也是每個同學(xué)都長大的“標(biāo)志”。有的同學(xué)一心放在學(xué)習(xí)上,不管上課還是下課,都目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本,啃書本知識。依我看來,這也并不是一種很好的學(xué)習(xí)方法。記得教我的一個老師曾說過,該干什么的時候就干什么,該學(xué)的時候,要認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué),該玩的時候,可以盡情的玩,并不是天天學(xué)課本上的知識就行。我們來學(xué)校的另一的任務(wù)是學(xué)習(xí)怎樣做人,將來進(jìn)入社會,個性各色的人琳瑯滿目,會讓你眼花繚亂。我們應(yīng)該學(xué)會怎樣立足于社會,這是我們來學(xué)習(xí)的另一個目的。

  初三,會讓同學(xué)們繁忙,初三,讓同學(xué)們更歡樂,我想我的初三生活也會豐富多彩的。

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