從未走遠(yuǎn)初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的從未走遠(yuǎn)初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
從未走遠(yuǎn)初三作文1
她走了，那樣決絕，在我眼前，不帶一絲留戀，不管是對(duì)我，還是對(duì)他。
看著她走過(guò)拐角消失不見(jiàn)的身影，行李箱在地上的聲音漸漸消失，我終于哭了，無(wú)力地靠在門上，淚珠滑過(guò)臉頰，是滾燙熾熱的，卻被心的溫度凍的冰涼。她連我也不要了么？為什么，明明我是無(wú)辜的！我想，那一刻，我是恨她的，是怨恨，是不解。
母親走了，我的世界，猶如塌了一半。殘存的一半，也搖搖欲墜。
那一天夜晚，大雨傾盆。雨嘩嘩地下，從屋檐滴落的聲音，一滴一滴，像我的心在滴血。我下了床，輕聲走到陽(yáng)臺(tái)，站在大雨中，張開(kāi)雙手。雨毫不留情地拍著我的臉，身體，內(nèi)心卻得到了釋放。似乎這樣近乎自殘的方式，才能讓我暫時(shí)忘卻世界的灰暗，滿是陰霾的天空。
果然，我發(fā)了燒。奶奶心疼地照顧我，我看著她，皺著眉，擔(dān)憂的眼神。像是母親，母親回來(lái)了嗎？她還是在乎我的！可是，眼前的，怎么又是奶奶呢。看來(lái)我的大腦已經(jīng)混沌了，竟幻想到母親還在我身邊，鼻子又一酸。
第二天，帶著沉重的腦袋，我依然去了學(xué)校，曠課不是我的習(xí)慣。
老師在講課，我的思緒卻早已飄向遠(yuǎn)方。母親離去的那一幕在我腦海久久徘徊，是揮之不去的痛。渾渾噩噩地過(guò)了一天兩天三天…老師大概是知道了，又或者只是知道我的身體不好。她對(duì)我說(shuō)：“生活上的情緒，不要帶到學(xué)習(xí)中來(lái)。你的心情不能影響學(xué)習(xí)，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。心里卻苦笑著，如若真能這樣，就好了…
寫(xiě)作業(yè)，手中握著筆，然而眼神卻飄到了電腦那個(gè)分組上，那一個(gè)頭像—我和母親的合照。我多希望那個(gè)頭像能閃動(dòng)起來(lái)��！“滴滴”聲打破了我的思緒，我定睛一看，卻愣了。久久灰暗的頭像突然亮了，并且閃動(dòng)著，我直直地盯著它，那…是真的！迫不及待地點(diǎn)開(kāi)。
“寶寶，對(duì)不起，最近有點(diǎn)事，很忙。你還好嗎，不要傷心，也不要怕，媽媽一直都在�！蔽乙蛔忠蛔值目催^(guò)去，淚水已經(jīng)止不住了，突然郁結(jié)的心就一片敞亮，陰霾也驅(qū)散至凈。是啊，母親雖不在我身邊，可她的心是在我身上的，她，從未走遠(yuǎn)！她并未拋棄我，她只是選擇了另一條路。我們的心還緊緊相連著。
我振奮了精神，執(zhí)起筆，全身心投入到作業(yè)中。
因?yàn)槲抑�，她一直在我身邊，看著我�?/p>
從未走遠(yuǎn)初三作文2
時(shí)常沉醉于題海中，抬起頭來(lái)，眼神都有些恍惚；時(shí)常迷惘徘徊于高樓林立中，睜開(kāi)眼，發(fā)覺(jué)自己那般渺小。于是我便想起了你，那片凈土，你是否還在我心里？
看慣了城市的車水馬龍，習(xí)慣了剎那間的滄海桑田變遷，重返那條鄉(xiāng)間的林蔭小道，靜聞泥土所有屬于大自然的芳香，靜賞雨滴拍打芭蕉所演奏出來(lái)的美妙旋律，靜觀螞蟻們成群結(jié)對(duì)搬運(yùn)碩果時(shí)的壯舉……心中堆積已久的煩惱與憂愁頃刻間瓦解了。起風(fēng)了，伴隨著涼爽一同襲來(lái)的是瓜果的清香以及稻梗所獨(dú)有的芳香，它們縈繞在我的身邊，溫暖我的心田。伸出手，張開(kāi)五指，陽(yáng)光透過(guò)指縫稀稀落落地映照在我的臉上以及土地上……
哦，故鄉(xiāng)這不變的身軀與濃烈的情誼，原來(lái)你從未走遠(yuǎn)。
難以忘懷村口的那一課老樟樹(shù)，滄海桑田也未能使它面容朦朧。我總是喜歡在夏夜與小伙伴們一同爬樹(shù)，在樹(shù)上過(guò)著蕩蕩腳，唱唱歌的時(shí)光。在尖利的目光以及聲聲呵斥下挪到樹(shù)梢，看看那絲絲縷縷在風(fēng)中搖曳的紅絲帶以及上面那些金色的字符�？纯吹紫麓髬寕冸S著口號(hào)舞動(dòng)著長(zhǎng)綢扇。靠著樹(shù)干，在點(diǎn)點(diǎn)星光與只只螢火蟲(chóng)的陪同下，伴隨襲襲清風(fēng)，竟也就這樣安安地睡了去……
哦，故鄉(xiāng)這幽謐與寧?kù)o，原來(lái)你從未走遠(yuǎn)。
清晨，旭日東升，我喜歡跑到田壟上，欣賞這剪影一般的畫(huà)面。沒(méi)有機(jī)械化的流水程序，只有那勤勞播種的農(nóng)人。他們虔誠(chéng)地俯下身子，將種子準(zhǔn)確無(wú)誤地拋入事先挖好的土洼里。他們習(xí)慣于和土地離得那么近，向土地致以最深切的敬意。他們就這樣在光禿禿的土地上穿梭著，仿佛不知疲憊一般。末了，仰面躺在年前收割的稻梗上，對(duì)著已經(jīng)高于地平線的太陽(yáng)長(zhǎng)呼一口氣，今天的太陽(yáng)真美！
哦，故鄉(xiāng)那辛勞而樸實(shí)的人們，原來(lái)你們從未走遠(yuǎn)�？v使題海將我淹沒(méi)，縱使林立高樓將陽(yáng)光擋住，可我心心念念的那些人與物從未走遠(yuǎn)。正因?yàn)槟銖奈醋哌h(yuǎn)，才有了支持我勇往直前的動(dòng)力。
回望你的模樣，仍像當(dāng)初般美好……
從未走遠(yuǎn)初三作文3
常于題海中迷迷糊糊的醒悟過(guò)來(lái)，抬起頭，發(fā)現(xiàn)那從未走遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)縈繞在腦中。站立于鋼筋鐵泥之中，突兀地發(fā)現(xiàn)了自己在人群中的迷惘。睜開(kāi)睡眼惺忪的眼皮，盡是一片故土的幻影。
終于，借著探望外公的機(jī)會(huì)，我又回到了這闊別多年的故鄉(xiāng)，我心靈中的凈土。
走在田野間的小路上，左邊是一望無(wú)垠的'油菜花田，那是一片醒目的黃色。似是在向所有能看見(jiàn)它們的萬(wàn)物宣示它們的存在。有的看見(jiàn)我來(lái)了，將它們黃色花朵向我伸來(lái)，歡迎我的來(lái)到。右邊是我曾經(jīng)的小玩件，那時(shí)它還是一條小奶狗，現(xiàn)在我已長(zhǎng)成一位翩翩少年，而它卻快暮暮老矣。我們?nèi)栽谝黄鹱咧虼螋[進(jìn)油菜花田。
鄉(xiāng)土的悠閑已深浸于萬(wàn)物的內(nèi)心，在這里，我似乎將丟失的寧?kù)o找回。原來(lái)它從未走遠(yuǎn)。
農(nóng)田里一道道溝渠中的水緩緩流著，沒(méi)有溪水嘩啦啦的水聲，卻自帶幽深的氣象。我小時(shí)候總是蹲在渠邊，看水中的福壽螺慢騰騰地移動(dòng)著，或看著水蜘蛛在水面上激起的漣漪�，F(xiàn)在我再做這種事時(shí)，仿佛感覺(jué)童年從未走遠(yuǎn)。傾聽(tīng)農(nóng)夫打水灌溉時(shí)的水聲。聽(tīng)，那是水珠跳舞時(shí)的圓舞曲。曲子穿過(guò)悶熱午后，帶給我心底的清涼。我癡癡地望著這片綠色，陽(yáng)光似也被悠閑氛圍感染，將這一刻的光影永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
鄉(xiāng)土的質(zhì)樸已深入居住在這里的人們心中，而在隱藏的心底里的我的質(zhì)樸，也浮涌上來(lái)，原來(lái)質(zhì)樸從未走遠(yuǎn)。
終于見(jiàn)到了外公。我跑到回壟上，看著隱藏在麥浪中的外公。沒(méi)有汽車的鳴笛，有的反是外公及麥田里人們的農(nóng)歌。歌聲質(zhì)樸，吳越的俚語(yǔ)為這歌輔上了一層生活氣息。我呼喊著外公，連帶周圍一帶的人全停下對(duì)泥土最深沉的禱告，詢問(wèn)外公我是誰(shuí)。得知后，他們駐足觀察，發(fā)出對(duì)我變化的驚嘆。接著又將頭埋入農(nóng)田的作物當(dāng)中去，對(duì)泥土敬禮和唱著贊美泥土的農(nóng)歌成了他們生活的一部分。
縱然題海淹沒(méi)了我，縱使林立的高樓遮擋了生長(zhǎng)的陽(yáng)光，就讓我去闖，帶著心里的凈土與來(lái)自它的悠閑與質(zhì)樸�？v使我已走出很遠(yuǎn)，故鄉(xiāng)，你從未走遠(yuǎn)，也決不會(huì)走遠(yuǎn)，這才使我有了來(lái)自心底的勇氣與信念。
【王老師點(diǎn)評(píng)】
故鄉(xiāng)并未走遠(yuǎn)，作者懷揣著對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，對(duì)往事追憶。鄉(xiāng)間的悠閑，農(nóng)民的質(zhì)樸，在作者的筆下潺潺流動(dòng)。文筆不錯(cuò)！字字皆真情！
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