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分?jǐn)?shù)的痕跡
星期五，我?guī)е活w自信的心，將原先的憂慮與生死置之度外，走進(jìn)了考場(chǎng)。
考完了，所有的科目都熬過去了。誰能想到，在星期五晚上還為彩虹騎士老板的厲害所震撼，還為qq堂冒險(xiǎn)無法打到第四關(guān)而發(fā)牢騷的我在試卷發(fā)下來時(shí)，恰似一個(gè)閃電打在頭，硬是將平時(shí)笑嘻嘻的我打成了愣頭青。
該來的還是來了，平時(shí)不好好聽講的我，試卷赫然寫著100。我的手在抖，我的腦在怕，我的心在顫。98：100：102等于數(shù)學(xué)：語(yǔ)文：英語(yǔ)。英語(yǔ)不容置疑，絕對(duì)沒考差。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文則在高速開倒車。試卷在我手中，分?jǐn)?shù)在我腦子，思緒卻不知怎么的，飛走了。
“同學(xué)們，110分以上的交上來�！笔胀旰螅蠋熡终f：“100―110分的交上來。”我順手一遞：“楊程，幫我?guī)б幌隆！睏畛桃贿吢裨怪�，一邊帶上去了�！靶鞐睿蟻硪幌��！蔽蚁乱庾R(shí)反應(yīng)：完了。這是第一個(gè)反應(yīng)。我又犯什么錯(cuò)啦？不對(duì)呀。這是緊隨其后的第二反應(yīng)。我如同／行尸走肉般來到老師面前�！靶鞐睿闶遣皇歉械娇疾缓昧讼胨旱粼嚲�？”我膛目結(jié)舌，目瞪口呆，心情復(fù)雜到前無古人后無來者。
“我……”我嘟囔到：“我沒說呀。”不知為何，老師竟問是哪個(gè)人干的。我沉默著，她怎么可能知道。當(dāng)時(shí)我思緒恍惚連干了什么都不記得。只聽見9個(gè)字：“要從自己身上找原因�！庇�(xùn)話結(jié)束，本來打擊就大，又加上一頓訓(xùn)話，下來后我抱頭痛哭。我也想不通，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一條折痕，為什么到了大人們的眼里，卻變得如此復(fù)雜呢？
痕，一條折痕，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而變成撕試卷的前兆，什么？黑是黑，白是白，黑不能變?yōu)榘�，白不能變黑。只因一失敗，黑就變�(yōu)榘�。為何大人世界如此�?fù)雜。
后記：我在努力，希望成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高，一條折痕在高分試卷上與在低分試卷上，是否其痕之含義會(huì)一樣，我在追尋，追尋答案——
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