遲到_初中記敘文

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的遲到_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　快到年底了，局長把辦公室劉主任叫到局長辦公室說道：“小劉啊，快到年了，我打算把年底福利與平時考勤掛起鉤來，你看如何？”劉主任當(dāng)時一愣，馬上又回過神來說：“是，是，言之有理。”

　　劉主任回到辦公室，犯起愁來，心里沒底，因為平時沒有考勤記錄。這時，劉主任突然想起來一個點子，何不叫門衛(wèi)老李頭從今天就開始考勤，到年底自己也好有個交待。

　　劉主任馬不停蹄地走到門衛(wèi)室，挺直了腰板對門衛(wèi)老李說：“老李啊，從今天開始你要考勤，把遲到的同志都給我記上，每記完一天，第二天就交給我。”老李也挺悶得慌，心想：“平時沒考勤過，今天怎么又開始考勤呢？”劉主任咳了一聲，又挺了挺腰說：“這是局長的意思，你就不要過問了�！�

　　考勤第一天，7點30分過后5分鐘，李副局長跨過大門，老李頭可高興了，心想，今天的任務(wù)可完成了，連忙把李副局長的名字記上，就等今天一過，把名單交給劉主任。

　　第二天，劉主任剛一跨過單位大門，就被老李頭叫住了，把第一天記的名字交給他，劉主任一看是李副局長的名字，眉頭一皺，問道：“可能嗎？李副局長一向很準時的�！闭f完，拋下紙條就走。劉主任走后沒多久，也就7點30分了，正好周處長過來了，老李頭連忙把周處長的名字記了下來，只不過減少了一點昨天的高興勁兒。

　　第三天，劉主任一過大門，老他頭又連忙把紙條遞給劉主任，他一接過紙條，嘴一撇，說：“可能嗎？昨天他比我來的還早呢，怎么會遲到呢？”說完又把紙條拋給老李頭走了。

　　第四天，老李頭還沒等劉主任進單位大門，就把紙條遞了過去，心里想：這次總可以了吧，這次我記了一個開車的臨時工，你還說啥。劉主任轉(zhuǎn)過臉來，上下打量一下，問道：“你沒發(fā)燒吧？老李頭�！崩侠铑^被劉主任打量得好像矮了一截，連忙結(jié)巴地說：“沒……沒發(fā)燒……沒發(fā)燒呀！”“沒發(fā)燒你記鄭司機干嗎？局長都到了，難道開車的還沒來到嗎？胡扯蛋！”說完，劉主任氣呼呼地走了。

　　老李頭這時心里好像明白了，臉上出現(xiàn)了笑容，連忙把今天的考勤表上寫到“全勤”。

　　第五天，天公也作美，天一亮就萬里無云，老李頭的心里特別高興，就等劉主任的到來。劉主任還沒下車，老李頭就把紙條遞過去，劉主任一看，眼睛瞇成一條線，笑了起來，并且豎起大拇指把老李頭夸了一頓。

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　　到了年底，劉主任拿著老李頭寫的'“全勤”的條子到了局長辦公室。局長把紙長看了一遍，邊點頭邊高興地說：“同志們的時間觀念、紀律觀念很強了嗎，對不對，小劉？”劉主任連忙點頭，笑著說：“是，是……”“那好，年底，同志們的福利一樣。”

　　老李頭由于記遲到有功，劉主任特意給他了一份不菲的福利，這恐怕只有劉主任和老李頭知道其中的奧秘。

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