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成為初中生以后作文

時間:2021-12-03 18:22:49 初中作文 我要投稿

成為初中生以后作文

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的成為初中生以后作文,希望對大家有所幫助。

成為初中生以后作文

  本學期,我成為了一名初中生了。來到了一個新的學習環(huán)境——湘鋼二中。在這里,我認識了新的朋友,被當選了學習委員和語文課代表……發(fā)生了一連串有趣的事?墒,在快樂的當中,也不免夾雜著一些壓力。

  壓力1:學習壓力大了。在初中,主課由小學的3門,轉(zhuǎn)換到了7門,這使我一下子還適應(yīng)不過來。課程多了,作業(yè)也多了,在課余時間我努力的寫作業(yè),可是回家后,我難免會有這樣那樣的作業(yè)沒有完成,然后在寫作業(yè)的寫作業(yè)的時候,本來在寫數(shù)學作業(yè),可是又不經(jīng)意的想到了地理作業(yè)還沒有完成,就急急忙忙的拿起地理作業(yè)本,開始寫地理作業(yè)……弄得最后什么都沒寫完。

  壓力2:身為班干部要以身作則。當上學習委員后,不管干什么,我都要緊繃著一根弦,時時刻刻提醒自己,我是學習委員,任何事情以身作則……壓力3:老師沒有像小學老師管得那么嚴了。進入初中后,大多數(shù)的是由自己的自制力來完成。

  在本學期,雖然我被當選為學習委員,可是,我和同學們還是有些差距。所以,讓學習委員這個職位不斷鞭策自己,讓自己好好學習。當然,差距體現(xiàn)了我的不足。

  不足1:容易分心,在上面說了我寫作業(yè)的'情況這是的,還有在學習的時候,不管怎么樣的風吹草動,我都會去看一下……這都是我分心的表現(xiàn)。

  不足2:自制力不好,因為我也說了,中學的老師管得不多了,所以這更考驗我的自制力,可是我總是被這樣那樣吸引。所以我自制力不夠。

  由于我的壓力和不足,所以我在新學期有了新的打算。1:加強對自己的管理。2:每天進行預(yù)習和復習。3:做事不拖泥帶水。4:做什么就是什么。

  我相信在新的初中生活中,我一定可以盡快的適應(yīng)這個新環(huán)境。

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