這便是我初中作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的這便是我初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一：一拍即合

　　中學(xué)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束，我都趕不及給自己非常高興，另一個(gè)難點(diǎn)又?jǐn)[放在了我的眼前。這么多本使用過(guò)的書(shū)，該怎么處理呢？望著那一本本以前幫我產(chǎn)生協(xié)助的教材，我禁不住緊皺了眉梢。再看到身邊的如如和小惠，也是一副一籌莫展的模樣。大家背起厚重的背包，腳步跳珊地向?qū)W校外走去。忽然，大家三個(gè)的步伐與此同時(shí)停下來(lái)了，六只雙眼都集中化校園內(nèi)的圖書(shū)店上。我們可以把這種書(shū)賣(mài)出呀！小惠先叫了起來(lái)。對(duì)啊，對(duì)呀，折扣率賣(mài)給別的中學(xué)生，總怕賣(mài)去廢品收購(gòu)站好。如如也高興地說(shuō)�！�你覺(jué)得呢他們2個(gè)與此同時(shí)將頭轉(zhuǎn)為我。我肯定是求而不得，便回應(yīng)道：是，那樣才叫‘用其所長(zhǎng)’嘛！這下子，大家三個(gè)一拍即合。敢想敢干，第二天，大家一行人趕到了此行的第一站—普雄初中。

　　二、初戰(zhàn)告捷

　　普雄中學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員客套地給大家指了一個(gè)設(shè)小攤，大家好多個(gè)感覺(jué)所在位置非常好，就馬不停蹄地忙乎開(kāi)。

　　我與如如承擔(dān)擺書(shū)，要把各科的.教材分類(lèi)整理地放寬。小惠也沒(méi)閑下來(lái)，日夜兼程地在校園里貼到宣傳海報(bào)和做宣傳策劃廣播節(jié)目。各項(xiàng)工作都如事前分配好的那般井然有序地開(kāi)展著。

　　到了午間休息日，大家也進(jìn)人了主題。普雄初中的學(xué)員們?nèi)�三兩兩地�?lái)到大家的書(shū)店前，饒有興趣地看起來(lái)。大家三個(gè)一聲不響地坐到原地不動(dòng)，誰(shuí)也害怕上去推銷(xiāo)產(chǎn)品大家的書(shū)。眼見(jiàn)著這些來(lái)購(gòu)書(shū)的同學(xué)們翻了兩頁(yè)就離開(kāi)了，大家也僅有吃啞巴虧的份兒。同學(xué)們，你是那一年的呀？我向你強(qiáng)烈推薦幾本吧。一個(gè)熟悉的聲音傳出，我聞聲放眼望去，只看見(jiàn)小惠正笑容可掬地招乎著同學(xué)們呢，如如也趕快站站起來(lái)來(lái)幫肋小惠。2分鐘后。承擔(dān)收款記聯(lián)的我邁入了第一位顧客。我教著店鋪店員的模樣對(duì)這位同學(xué)說(shuō)：感謝光臨。末了還沒(méi)忘記加一句：詳細(xì)介紹你的同學(xué)們來(lái)！

　　就是這樣，大家的運(yùn)行都踏入了正規(guī)，書(shū)店前門(mén)可羅雀。一天出來(lái)，大家售出了50多這書(shū)。初戰(zhàn)告捷，大家的快樂(lè)心情滋于啟齒。

　　三、強(qiáng)烈反響

　　下面的一天，大家走進(jìn)了白玉石初中。聽(tīng)說(shuō)，白玉石初中的學(xué)員都很熱愛(ài)學(xué)習(xí)。大家三人摩拳擦掌，提前準(zhǔn)備大展拳腳，再創(chuàng)佳績(jī)。

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