【精華】大自然作文匯編5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的大自然作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　繁忙而又緊張的周末，人們忙于工作、生活、學(xué)習(xí)而無(wú)法停下匆匆的腳步，親近大自然，辜負(fù)了美好的春光。但沒(méi)關(guān)系，“大自然”就在我們身邊，只要我們關(guān)心大自然，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然，生活的樂(lè)趣無(wú)處不在。下面說(shuō)說(shuō)我是怎么為“大自然”停步，而發(fā)現(xiàn)生活的美好。

　　周末，我的興趣班比較多，我最樂(lè)意做的事情就是在通往興趣班的路上，探索身邊的大自然，利用這個(gè)間隙偶爾停歇一下腳步，看看身邊的大自然，放松一下心情。今天我為一顆擁有頑強(qiáng)生命力的小“瓜苗”而停步，為它贊嘆的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)了生活中的美好！

　　這顆小瓜苗并不起眼，但卻印入了我這個(gè)愛(ài)探索大自然的小姑娘眼底，我避開(kāi)急匆匆趕路的人群，興匆匆地加快了腳步徑直奔向了小瓜苗，我彎下腰來(lái)，認(rèn)真注視著小瓜苗：哇，它居然是從墻縫中鉆出來(lái)的，好一股頑強(qiáng)的生命力！它的徑呈淡黃色，嫩嫩的，直直的，好似正在受檢閱的士兵那樣挺拔！它翠綠的葉片上托著一粒小小的晨露，晨露上閃閃地折射著太陽(yáng)無(wú)限的光芒，閃閃發(fā)光。生命就是這么神奇！

　　我的心一陣驚喜：陽(yáng)光、晨露是大自然贈(zèng)與小瓜苗最好的'成長(zhǎng)養(yǎng)分，正是因?yàn)橛辛岁?yáng)光雨露，即使不在肥沃的泥土里生長(zhǎng)，小瓜苗依然茁壯成長(zhǎng)，樹(shù)干挺拔，葉子翠綠！大自然真是無(wú)所不在�。�

　　小瓜苗似乎還在美美地沉睡，不愿醒來(lái)。我俯下身來(lái)，輕輕地用美妙的歌聲將它喚醒，我想讓它知道，雖然你不生活在公園或者森林，但是因?yàn)槟悛?dú)特的存在方式，讓我感受到了生命的力量，讓我感到了大自然帶給人類(lèi)的美好。我要告訴你，小瓜苗，你是頑強(qiáng)的，你不僅僅有陽(yáng)光雨露，還有像我一樣關(guān)心大自然的人們?cè)陉P(guān)注著你的成長(zhǎng)呢。你就大膽地綻放自己生命的魅力吧，努力長(zhǎng)成一棵大瓜苗，開(kāi)花結(jié)果，帶給我們驚喜。讓我們?yōu)槟懔粝麓掖业哪_步，讓我們?cè)谏�活、工作學(xué)習(xí)之余體會(huì)大自然帶給我們的驚喜。

　　我準(zhǔn)備起身離開(kāi)，卻又不忍離去，生命的力量太強(qiáng)大了，大自然太神奇了。帶著我發(fā)自肺腑的真誠(chéng)，我對(duì)著瓜苗方向深深地鞠了一躬。我突然感覺(jué)全身振奮，一股向上的力量在我身體內(nèi)涌動(dòng)，我前行的腳步更堅(jiān)定了，一顆小小的瓜苗能如此頑強(qiáng)，我是不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)努力前行呢？

　　我停的這一刻，十分值得；我鞠的這一躬，十分值得。小瓜苗或許是上帝派來(lái)的使者，讓我們明白不管學(xué)習(xí)、生活、工作有多忙，我們都要學(xué)會(huì)放緩腳步，去發(fā)現(xiàn)大自然和關(guān)心大自然，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，這樣前行的動(dòng)力才更足。

　　感謝遇見(jiàn)小瓜苗，感謝大自然帶給我的收獲。我會(huì)繼續(xù)為“大自然”停步，不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美好。

大自然作文 篇2

　　有這樣一個(gè)父親，他的外貌并不出眾，他是那么平凡，可是他并不平凡，他很特別。他熱愛(ài)大自然，喜歡在樹(shù)林里，喜歡有鳥(niǎo)的地方。他就是《父親，樹(shù)林和鳥(niǎo)》一文中的主人公。

　　文中的父親是個(gè)觀察仔細(xì)的人。每次他到樹(shù)林中就會(huì)上上下下地望，還會(huì)用鼻子聞一聞，一下就能判斷出樹(shù)林中有沒(méi)有鳥(niǎo)。我想這不全是他住在樹(shù)林邊的緣故，他也一定好好思考過(guò)，查閱過(guò)關(guān)于鳥(niǎo)的資料。他那么細(xì)致入微地觀察鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)，揣摩鳥(niǎo)兒的心思，他一定是一個(gè)極其熱愛(ài)大自然的`人

　　父親通過(guò)觀察告訴孩子鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備歌唱了，結(jié)果鳥(niǎo)兒真的唱了起來(lái)，每當(dāng)父親看見(jiàn)清晨的鳥(niǎo)兒快活地飛起時(shí)，他總是對(duì)我說(shuō)“鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，是向天空飛離樹(shù)枝那一瞬間”。當(dāng)父親看見(jiàn)鳥(niǎo)兒飛走時(shí)，便坐下靜靜地聽(tīng)。文章中有這樣一句話“我知道父親此時(shí)也最快樂(lè)”，說(shuō)明父親懂得欣賞美，愛(ài)鳥(niǎo)兒，他深深地陶醉在美妙的大自然世界中。父親從來(lái)不會(huì)毀壞自然，因而他每每發(fā)現(xiàn)有鳥(niǎo)時(shí)，都是輕聲地對(duì)我說(shuō)話，他生怕聲音太大會(huì)驚嚇到那些鳥(niǎo)兒，父親的一舉一動(dòng)都是充滿(mǎn)愛(ài)的。父親如此了解鳥(niǎo)兒，如果他想抓住鳥(niǎo)兒，一定也是輕而易舉的，可是父親絕不會(huì)這樣做，父親的善良感染了孩子，令孩子不禁感嘆“我真高興，父親不是一個(gè)獵人�！�

　　整篇文章講述了一個(gè)關(guān)于父親的故事。他非同尋常地關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)兒，在孩子面前，父親對(duì)鳥(niǎo)兒幾乎是無(wú)所不知的，他也無(wú)時(shí)無(wú)刻不培養(yǎng)著孩子對(duì)大自然的愛(ài)與善良的心。

　　我很慶幸，我也有一個(gè)這樣善良的父親。我們家養(yǎng)了很多植物，都是父親栽種的。我看見(jiàn)過(guò)他照顧植物時(shí)的細(xì)心，他對(duì)一花一草都很關(guān)心，如果有哪一盆植物生病了，他總是會(huì)著急和難過(guò)，想各種辦法救治它，絕不會(huì)因?yàn)橹皇且粋�(gè)小生命而不理睬它。父親全身心地愛(ài)著那些植物，在我心中，他真是一個(gè)植物專(zhuān)家，似乎每一棵植物到了他的手中，都能生機(jī)勃勃。父親熱愛(ài)植物，也熱愛(ài)大自然，從小，我也跟著父親觀察植物，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)小生命都是那么可愛(ài)。

　　哦，父親，你用心愛(ài)著身邊的一切，你用善良感動(dòng)著自己的孩子。我想我也要做父親這樣的人，走近大自然，熱愛(ài)大自然。

大自然作文 篇3

　　大自然的一切是多么美好，小鳥(niǎo)嘰喳，陽(yáng)光照耀，花兒發(fā)出芬芳的香氣——它們?cè)诟卸鞔笞匀�！我該拿什么�?lái)感謝你呢？我鐘愛(ài)的大自然！

　　大自然給了我們很多生活中的啟迪，前人通過(guò)茅草發(fā)明了鋸子，看到荷葉就發(fā)明了傘，蘋(píng)果落地，于是有了萬(wàn)有引力……大自然真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　我想如果我是一棵小草，會(huì)用嫩綠去感謝大自然，如果我是一朵花，我會(huì)用芳香去感謝大自然，如果我是一片土地，我會(huì)用糧食去感恩大自然。

　　可是我不是小草，不是花朵，也不是土地，那么我用什么來(lái)感謝大自然呢？

　　我會(huì)帶領(lǐng)小朋友在大地種植小樹(shù)，讓它們生個(gè)發(fā)芽，長(zhǎng)成粗壯的枝干來(lái)感恩大自然；我會(huì)給花草澆水，讓它們吐出芳香來(lái)回報(bào)大自然，我會(huì)呼吁還在撲殺野生動(dòng)物的人們手下留情，告訴他們，如果我們不善待大自然大自然就會(huì)報(bào)復(fù)我們以地震、洪水、泥石流……

　　現(xiàn)在就讓我們行動(dòng)起來(lái)，多植樹(shù)，少砍伐，讓灰色的`天空回歸藍(lán)色，讓骯臟的河水回歸清澈，讓PM2.5在我們的世界里消失。

　　感恩大自然吧，就算是給他多年來(lái)給我們啟迪，把我們?cè)杏�的一點(diǎn)小小的回報(bào)，給她一絲絲慰藉！

大自然作文 篇4

　　我們的校園最美麗了，可最美麗的還是要算我們學(xué)校的教學(xué)樓了。

　　早晨，晨光照進(jìn)了我們的教室里面，聽(tīng)著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，太陽(yáng)公公看著我們整齊的座椅和歡聲笑語(yǔ)，射進(jìn)來(lái)的'陽(yáng)光好像在夸我們陽(yáng)光兒童。

　　中午，聽(tīng)到了一陣陣清脆的下課鈴聲，我們收拾好書(shū)包，鋪上紙張，端上香噴噴的飯菜正在美美地吃著。看看，我們都成什么樣了啦！“哈哈哈哈……”我們都開(kāi)心的笑了。原來(lái)我們個(gè)個(gè)都成了可愛(ài)又好玩的大花貓形象。

　　傍晚，我們已經(jīng)上完了整一天的課程，大伙兒正在收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家呢！可才走到了樓下，那面大鏡子反射著夕陽(yáng)的光輝，好像依依不舍地向我們道別呢！夜晚，教學(xué)樓像一個(gè)寂寞的老人，偶爾一兩個(gè)小馬虎來(lái)拿落下的東西，但是他們來(lái)也匆匆，去也匆匆。教學(xué)樓被淹沒(méi)在寂寞中……就是這樣一個(gè)平凡而又美麗的教學(xué)樓，年年迎來(lái)一批批可愛(ài)的新生，年年送出一批批優(yōu)秀的學(xué)子。我們?cè)谶@樣美麗的教學(xué)樓度過(guò)幸福的童年，怎能不讓我們愛(ài)它呢？

大自然作文 篇5

　　大自然是萬(wàn)物的父母親，它創(chuàng)造了萬(wàn)物，更養(yǎng)育潤(rùn)生了萬(wàn)物。一踏入擁有藍(lán)天、白云、碧水、青山……的大自然中，處處都能看見(jiàn)勃勃生機(jī)。而污染、排污、垃圾、死水……卻消失的無(wú)影無(wú)蹤，一切都讓人心曠神怡，喜愛(ài)的不得了。

　　大自然是千變?nèi)f化的，你看。那綿綿春雨細(xì)細(xì)的.，好像不是雨水一般，卻如沙、如煙、如霧、如塵。你看不見(jiàn)它卻能讓你在不知不覺(jué)濕透了身子。再看那風(fēng)馳云涌后的傾盆大雨，一顆顆雨點(diǎn)連成了一條線，而一條條線又匯成了一根根水柱，水柱像天塌了似的傾瀉下來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì)，天晴了，天空中橫跨過(guò)一條美麗的彩虹，好像不久前的那一幕沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。

　　快下雨的時(shí)候，風(fēng)生云起，翻滾的烏云不知道從哪里冒出來(lái)，不一會(huì)就遮天蔽日，仿佛原本蔚藍(lán)的天空被人用深灰色的涂料刷了一便似的，可仔細(xì)看看也別有一番風(fēng)味。晴空萬(wàn)里時(shí)，一抬頭看天空中的云，只覺(jué)得它們?cè)跓o(wú)時(shí)無(wú)刻的變換著，一會(huì)兒像這個(gè)，一會(huì)兒又像那個(gè)。令人捉摸不透。日落時(shí)的云草草一看只覺(jué)得它起身金光閃閃，可仔細(xì)一看好像被火焰燒著一樣，讓人驚嘆不已，贊不絕口。

　　風(fēng)在自然中的千變?nèi)f化不得不提，和風(fēng)拂面，就像母親的手輕輕地?fù)崦�著你的臉蛋，一陣愜意隨之而來(lái)，久久不能散去。瑟瑟的秋風(fēng)帶著谷香，隨著果味伴著那些豐收的氣味迎面吹來(lái)，沁人肺腑。大風(fēng)如同一只兇猛的野獸，咆哮的打在玻璃上。好像那氣勢(shì)隨時(shí)能把屋頂掀翻。

　　大自然就是那么的奇妙，那么的豐富多彩，美輪美奐。親近大自然，既可以放松心情，還可以開(kāi)闊視野，豈不是一舉兩得。讓我們好好親近大自然，體驗(yàn)它的無(wú)窮魅力吧。

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