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暮江吟的語文教案

時間:2021-06-11 09:11:27 教案 我要投稿

暮江吟的語文教案

  本文是由語文教案工作室上傳的:北師大版四年級上冊語文教案《暮江吟》教學設計。

暮江吟的語文教案

  一、談話導入、簡介作者。

  同學們,我們以前學過一首詩,老師念第一句“籬籬原上草”,大家一起背好嗎?你們知道這首詩的作者是誰嗎?他就是我國唐代著名的詩人白居易,他寫這首詩時只有15歲,他的詩通俗易懂,在廣大群眾中廣為流傳下來的詩有1914首,今天我們學習其中一首膾炙人口的詩句,題目是《暮江吟》。板書:暮江吟

  二、揭題

 、佟赌航鳌分械摹澳骸蹦闶窃鯓永斫獾?在這兒起了什么作用?

 、凇敖痹陬}目中交代了什么?

 、邸耙鳌笔鞘裁匆馑?

 、軓念}目中可以看出詩人吟唱的對象是什么呢?

  ⑤從詩的題目上你讀懂了什么?

  三、新授

  1、自由讀,初步了解詩歌大意。

  思考:這是一首什么詩?寫什么時候的景?在詩中畫出表時間的詞語,詩中描繪了哪些景物?

  2、范讀

  3、思考、討論:

  詩人描寫了傍晚的哪些景物?抓住了這些景物的哪些特點來寫的?

  4、齊聲朗讀前兩句詩。

  5、重點理解詞語。

  “殘陽”是什么意思?

  “鋪”是什么意思?這個“鋪”字你體會到了什么?把“鋪”換成“照”、“射”可不可以?

  (詩人描寫了傍晚的殘陽和江水,江水的特點是半江瑟瑟半江紅)

  6、出示燈片

  提問:江水為什么一半是綠色,一半是紅色,你看見過這種景象嗎?(因為太陽接近地平線,江面有一半已經(jīng)照不到陽光所以半江是綠色,半江是紅色,“鋪”既寫出了夕陽的柔和,又寫出了照得面積廣大而均勻。)

  7、指名用自己的話說說這兩句詩的意思。

  8、學習后兩句詩。

 、 指名朗讀后兩句詩。

  思考:作者描寫了夜晚的哪些景物?是怎樣抓住這些景物的特點來寫的?

  ② “可憐”是什么意思?

  九月初三:是指農(nóng)歷已進入深秋季節(jié)這句點出了觀賞江景的季節(jié)是深秋。

 、 詩人運用了什么修辭手法寫深秋的夜景?為什么這樣打比方?

  珍珠晶瑩閃亮,使人一見就生愛慕之心,用珍珠來比喻露珠就照應了“可憐”,詩人寫的是初三夜的`月亮,因為初四是娥眉月,所以把月亮比作彎弓。

 、 指名說說后兩句詩的意思。

 、 想象全詩意境,大家閉起眼睛想一想。

  (在月色朦朧的夜晚,仿佛我們來到了江中的小島上,看到了深藍的天空中掛著弓一樣的月兒,月兒倒映在水中,草上的露珠在月光下閃閃發(fā)光,像珍珠一樣可愛,你們看到了嗎?)

 、 詩人寫景的目的是為了抒情,那么詩人抒發(fā)了什么樣的思想感情?

  ⑦ 齊聲朗讀

  請同學們有抑揚頓挫的語調(diào)讀出詩人對傍晚時分江面美麗景色的喜愛之情。

  四、練習

  (1)作畫

  景色的美體現(xiàn)在哪里?詩人用他的妙筆給我們描繪了幾個畫面,請同學們根據(jù)詩意,把詩人筆下的美景畫出來。

  一道殘陽鋪水中可憐九月初三夜

  半江瑟瑟半江紅露似珍珠月似弓

  (2)寫話

  用自己的話描述詩人筆下的美景。

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