實(shí)用的散學(xué)典禮作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的散學(xué)典禮作文7篇，歡迎大家分享。
散學(xué)典禮作文 篇1
今天是我二年級(jí)上學(xué)期的最后一天也是散學(xué)典禮，上午是開(kāi)會(huì)。
我們以前開(kāi)的會(huì)的時(shí)間都很長(zhǎng)，可是這次快多了！只開(kāi)了30分鐘左右，太開(kāi)心了！
回教室后我們看了一場(chǎng)電影，這場(chǎng)電影非常好看，讓我們都快入神了！在看電影的時(shí)候，老師突然叫一些同學(xué)把綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)發(fā)下了去，我那時(shí)候還沒(méi)打起精神呢！因?yàn)闆](méi)有打起精神，所以我看綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)的時(shí)候，只顧著看其他東西，沒(méi)有看“本學(xué)期你獲得過(guò)哪些獎(jiǎng)勵(lì)”。等我看到一半時(shí)，我的同桌官普然給我看她的“本學(xué)期你獲得過(guò)哪些獎(jiǎng)勵(lì)”我一看才想到自己的“本學(xué)期你獲得過(guò)哪些獎(jiǎng)勵(lì)”沒(méi)看？我立刻翻到“本學(xué)期你獲得過(guò)哪些獎(jiǎng)勵(lì)”的那一頁(yè)，我一看，我的獎(jiǎng)項(xiàng)有四樣，分別是：三好學(xué)生、成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)、全勤獎(jiǎng)、爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)先進(jìn)分子。看完電影后，老師就要發(fā)獎(jiǎng)狀了，不用說(shuō)，我一定有四個(gè)獎(jiǎng)，同桌有三個(gè)獎(jiǎng)。除了獎(jiǎng)狀，還有小禮物呢！老師發(fā)給我的禮品有：米奇鎖本、套尺、作業(yè)登記簿、顏色鉛筆。放學(xué)后，我還漏了很多樣?xùn)|西沒(méi)拿呢！
今天真開(kāi)心！
散學(xué)典禮作文 篇2
xx月xx日星期二晴
今天開(kāi)散學(xué)典禮，我早早的起床刷洗好馬上下樓吃飯。
到了學(xué)校，我等了幾十分鐘老師才來(lái)。第一位進(jìn)來(lái)的是數(shù)學(xué)老師，也就是潘老師。老師親切的對(duì)我們說(shuō)：“我把考了一百分的同學(xué)名字說(shuō)出來(lái)吧�！蔽衣�(tīng)了有三個(gè)，可就沒(méi)有我，我傷心得快要哭起來(lái)了但還是忍著沒(méi)讓淚水流出。
第二位進(jìn)來(lái)的是我們的語(yǔ)文老師，也就是吳老師。吳老師牽著她兒子得手提著手提包，手里還抱著五個(gè)非常嶄新的講義夾快步走進(jìn)教室。吳老師說(shuō)：“我把得到三好學(xué)生的同學(xué)名字報(bào)出來(lái)好嗎？”老師報(bào)了出來(lái)只有五位平常學(xué)習(xí)比較好的人都得了三好學(xué)生。老師拿出一個(gè)個(gè)嶄新的講義夾發(fā)給他們。突然，一位同學(xué)站起來(lái)問(wèn)吳老師：“吳老師，你為什么給我們講義夾，不給我們別的東西呢？”老師望望大家笑笑說(shuō)：“你們知道我為什買(mǎi)講義夾嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“不知道。”吳老師對(duì)大家說(shuō)：“因?yàn)槟銈冇械目荚嚲戆l(fā)下去到了明天就找不到了，獎(jiǎng)講義夾給你們希望好好保管試卷�！闭f(shuō)完老師把嶄新的講義夾發(fā)給了同學(xué)們。
接下來(lái)吳老師又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“下面我把得到學(xué)習(xí)積極分子的人叫上來(lái)。”老師差不多叫了三四個(gè)，我就聽(tīng)到了我的名字，我的嘴巴都閉不攏了，一直想笑出來(lái)。站在臺(tái)上的人蠻多的，我想：學(xué)習(xí)積極分子加上三好學(xué)生應(yīng)該有十幾個(gè)吧！我得到了一張獎(jiǎng)狀紙。老師又把練字的本子拿出來(lái)好像有五六人得到了。練字本上印了一個(gè)章，上面寫(xiě)著你真棒！我為什么沒(méi)有呢？后來(lái)，老師給我們一塊大大的橡皮擦。上面也有印章寫(xiě)著善于思考。
老師又說(shuō)了：“有十三位同學(xué)是我的好幫手�！笔钦l(shuí)呢？大家都睜大眼睛看著老師。老師說(shuō)：“就是我們這學(xué)期的組長(zhǎng)，組長(zhǎng)們上來(lái)吧！”��！又叫到我了，我又開(kāi)心極了！上去我又領(lǐng)到了六本本子和一面小紅旗。
下課了，老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意留下掃地�！蔽业谝粋�(gè)把手舉了起來(lái)，老師又叫到了我，我心里可高興了。仔細(xì)一想：我已經(jīng)連續(xù)三次被老師叫到了。來(lái)學(xué)校的路上覺(jué)得可能一次也叫不到，沒(méi)想到連續(xù)被老師叫到三次，真是太開(kāi)心了，心里甜滋滋的像吃了蜜一樣甜。
掃完地后，我高高興興的走在回家的路上。天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加的燦爛。 今天我懂得了一個(gè)道理，要相信自己才會(huì)成功。我忘不了這一天呀！我忘不了肩上非常重要的責(zé)任：好好學(xué)習(xí)。
散學(xué)典禮作文 篇3
昨天，我們學(xué)校要舉行散學(xué)典禮。
我早早地起床了，然后，爸爸準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)送我去。
臨走前，媽媽就一直不停地對(duì)我說(shuō)：“上臺(tái)發(fā)言的時(shí)候不要緊張，盡量不要讀錯(cuò)字�！币�?yàn)槲医拥揭粋�(gè)任務(wù)要上臺(tái)發(fā)言，我真是又高興又激動(dòng)。
到了學(xué)校不久音樂(lè)就響起來(lái)了，我們就集合了。散學(xué)典禮開(kāi)始了。后來(lái)我到徐老師辦公室繼續(xù)練習(xí)讀發(fā)言稿。徐老師指導(dǎo)我哪些地方要停頓，哪些地方聲音響亮，哪些要講得快，哪些要講得慢，我就在繼續(xù)練習(xí)。后來(lái)快輪到我上臺(tái)發(fā)言了，我聽(tīng)到臺(tái)上的老師宣布：“現(xiàn)在請(qǐng)二（1）班的何啟航同學(xué)為大家發(fā)言。聽(tīng)到這句話，我的心怦怦跳個(gè)不停，非常緊張。上去講第一句話的時(shí)候我看了一下大家，看到徐老師已早早地跑到最前面給我拍照片了，說(shuō)奇怪也真奇怪，在下面等時(shí)很緊張，一上臺(tái)時(shí)也有些緊張，可上臺(tái)一會(huì)兒緊張的感覺(jué)就沒(méi)了，好像是沒(méi)知覺(jué)了一樣。
一會(huì)兒就講完了，大概是我在講最后一句“謝謝大家“的時(shí)候話筒拿低了，下面的人都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，以為還沒(méi)讀完，就沒(méi)有拍手，還好，后來(lái)終于拍手了。我就跑下來(lái)回到班級(jí)隊(duì)伍里了。
這真是難忘的一天�。�
散學(xué)典禮作文 篇4
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了。散學(xué)典禮便是跟德高望重的老師和要好的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，大家都有一些小失落，不過(guò)失落中還是隱隱夾雜著一些欣喜和激動(dòng)：一是因?yàn)橐攀罴倭�，二是因�(yàn)槲覀儼嘤腥＊?dú)一無(wú)二的聲勢(shì)浩大的散學(xué)典禮。
來(lái)到教室，熱鬧非凡，有的同學(xué)在發(fā)卷子，有的同學(xué)在聊天，有的同學(xué)在比較分?jǐn)?shù)……我放下書(shū)包，興致勃勃地加入這歡樂(lè)的海洋。
過(guò)了一會(huì)兒，三個(gè)老師一個(gè)接一個(gè)發(fā)言，無(wú)非都是讓我們抓緊時(shí)間別浪費(fèi)，一定要重視安全之類(lèi)的諄諄教誨，假期到了，更是班主任徐老師苦口婆心嘮叨之時(shí)。
成績(jī)公布過(guò)后，幾家歡喜幾家愁，但似乎很快就被后面的活動(dòng)沖淡了�！敖酉聛�(lái)我們?cè)摳陕镅�？”徐老師�?wèn)�！爱�(dāng)然是逛超市，萬(wàn)歲！耶！”同學(xué)們異口同聲的回答。
激動(dòng)人心的抽號(hào)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，我心想：一定要抽個(gè)前面的號(hào)，多買(mǎi)點(diǎn)好玩的。于是我悄悄地走到張芮涵面前問(wèn)：“號(hào)碼什么顏色在前？”“不告訴你！”張芮涵神秘地說(shuō)。我露出了狡猾的微笑。結(jié)果，我還是幸運(yùn)地抽到了9號(hào)，非常的驚喜激動(dòng)。
“1—10號(hào)排隊(duì)！”徐老師傳來(lái)洪亮的聲音。我飛快地跑過(guò)去。開(kāi)始兌獎(jiǎng)了，我拿著厚厚的兌獎(jiǎng)券快速搜索事先看好的鋼筆問(wèn)到：“您好，阿姨，請(qǐng)問(wèn)鋼筆多少?gòu)垺X(qián)’？”“5張，快點(diǎn)兌完去搶其他的。”阿姨傳來(lái)善意的提醒。我迅速抽出一沓，不多不少正好五張。
后我還買(mǎi)了零食、毛巾、抽紙、玩具、西瓜等獎(jiǎng)品，空蕩蕩的書(shū)包立刻被塞得滿滿的，沉甸甸的。最后背著一學(xué)期的收成，哼著小調(diào)，開(kāi)心幸福地去過(guò)暑假了。
散學(xué)典禮作文 篇5
在散學(xué)典禮的那一天，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，萬(wàn)里無(wú)云。但我卻靜靜地拖著沉重的步伐來(lái)到教室。只見(jiàn)同學(xué)們都在那歡快地玩，我自己一個(gè)人回到座位上。
老師神不知鬼不覺(jué)地來(lái)了，大聲說(shuō)：“吵什么吵。”一聽(tīng)就知道我們成績(jī)不好。這時(shí)做操的鈴聲響了，我們馬上排好隊(duì)去做操，做完之后又馬上跑了回來(lái)，坐在位置上等老師發(fā)成績(jī)單。有的`同學(xué)很開(kāi)心，認(rèn)為自己會(huì)是三好學(xué)生；有的學(xué)生很擔(dān)心，怕成績(jī)差回家被罵；有的同學(xué)急得直跺腳，想要拿了成績(jī)單立刻回家休息……我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
當(dāng)老師發(fā)下成績(jī)單時(shí)，我猜的和現(xiàn)實(shí)果然一樣，寫(xiě)字是C，體育英語(yǔ)是B。對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)可以了，誰(shuí)叫我寫(xiě)字不好看�？墒沁@學(xué)期，我覺(jué)得字寫(xiě)得是最好的，但還是C�？勺终J(rèn)真寫(xiě)的時(shí)候多，不認(rèn)真寫(xiě)的時(shí)候少。我真的認(rèn)為還可以，比上個(gè)學(xué)期有進(jìn)步多了。
接下來(lái)是發(fā)獎(jiǎng)狀。第一個(gè)是三好學(xué)生，只見(jiàn)好多人大搖大擺地走上去，拿了個(gè)獎(jiǎng)狀，又拿了一個(gè)大書(shū)包，再大搖大擺走下去。第二個(gè)關(guān)于文明的獎(jiǎng)狀，沒(méi)想到獎(jiǎng)品是電風(fēng)扇，卻沒(méi)有叫到我，我一點(diǎn)也不開(kāi)心！
這個(gè)學(xué)期我收獲了好多東西：新的漢字，新的詩(shī)句，新的課文……而且最后的考試主科也拿了A，下學(xué)期，我要把我的寫(xiě)字也提高上去，爭(zhēng)取門(mén)門(mén)得A。
散學(xué)典禮作文 篇6
1月15日下午，我們臨海臨師附小舉行簡(jiǎn)單而隆重的散學(xué)典禮。
典禮上，黃校長(zhǎng)表彰了本學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)、出色的老師和辛苦的家長(zhǎng)，并且請(qǐng)他們走上了象征著榮譽(yù)的紅地毯。
瞧，這是五（1）班梁凌逍同學(xué)和他的爺爺，他們感動(dòng)了全校師生。梁凌逍腿腳不好，卻對(duì)自己的學(xué)習(xí)和鍛煉堅(jiān)持不懈，他的爺爺更是全力挑起照顧他的艱巨重任。不論大雪紛飛，不論赤日炎炎，爺爺每天風(fēng)里來(lái)，雨里去，關(guān)懷備至，數(shù)年如一日，全校師生及家長(zhǎng)都為他們熱烈鼓掌。我們小記者也迫不及待地掏出照相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”地把這神圣的一刻存進(jìn)記憶的檔案中。
我們小記者還采訪了走紅地毯的家長(zhǎng)和同學(xué)，他們都很激動(dòng)，對(duì)我們學(xué)校的這個(gè)舉動(dòng)直豎大拇指，夸獎(jiǎng)紅地毯是激勵(lì)我們積極向上的好平臺(tái)。
散學(xué)典禮作文 篇7
今天我來(lái)到學(xué)校參加散學(xué)式，今天陽(yáng)光明媚的天氣散學(xué)式后就可以放暑假了。 今天也像平時(shí)上課一樣。上課鈴聲響后，同學(xué)們各自回到自己的座位上。一開(kāi)始數(shù)學(xué)張老師來(lái)了，老師把滿分的和不及格的同學(xué)公布后，其他的都有班主任周老師來(lái)公布了，讀到我的名字的時(shí)候我猶豫了下，會(huì)不會(huì)又沒(méi)考好，讀出分?jǐn)?shù)的時(shí)候89一下的同學(xué)站起來(lái)，每人兩張數(shù)學(xué)試卷，對(duì)于我們的懲罰。 老師又報(bào)了其它科的成績(jī)。我的考試成績(jī)都相當(dāng)差。我坐在位置上一直低著頭。嘴里念叨著下學(xué)期要加油，努力把成績(jī)趕上去。
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