我有個羌族弟弟

　　爸爸是漢族，媽媽是滿族，弟弟是羌族，我們家不僅“滿漢全席”，還時常聽到羌笛聲聲呢!

　　“你看咱家丫頭調皮任性，像個男孩樣。要是生個男孩多好!”媽媽偷偷地說。

　　“報上說有條件的可以認養(yǎng)一個地震中的孤兒，你看……”爸爸靠近了媽媽。

　　“我昨天都報名了，民政上推薦了張磊，跟咱一姓。”媽媽的聲音高了起來。

　　媽媽呀，你在災區(qū)做志愿者一個月，一回來就關注這事，怎么不關心我呀?

　　女孩怎么了?古有花木蘭替父從軍，今有王楠奧運會上獨領風騷，再說我考市一中絕對沒問題。媽媽不是東北滿族女子嗎?您通過拼搏進取不也成了四院的專家醫(yī)生了嗎?

　　“倩兒，這是張磊，以后就是你弟弟了。”媽媽半月后領來了一個小男孩。

　　弟弟?我有了弟弟?那好，一起上學，一起游戲，一起討論問題。不過，他會弄臟我的書房嗎?他會和我爭電腦嗎?

　　在笑聲中，我領著他上學，放學后他等我一起回家，晚上我們一起看電視……

　　“姐姐，你看，那就是我們的學校，現在開始重建了。”看著電視，他指給我看。

　　“新建的學校比我們的學校好，你還回去嗎?”我擔心地問。

　　“回去，我要回家鄉(xiāng)看看。”他看著我臉上的疑惑說，“暑假里我去看看家鄉(xiāng)的奇峰、怪石、幽谷，帶些青棵酒給咱爸喝。放心，我要在咱徐州上學，長大了再回去建設家鄉(xiāng)。”

　　晚上他背過“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”后，又寫了一篇作文《家鄉(xiāng)的酒》，沒想到一周后就在晚報上發(fā)表了。

　　“姐姐，你看咱徐州的漢像畫石多逼真，彭祖園里的老虎多好看，咱都寫一篇參觀記吧。”

　　好的，我不僅要寫參觀記，還要寫我的學校，寫我們的一家，寫滿族的媽媽技術上如何精益求精，寫漢族的爸爸如何如何接待臺胞，更要寫羌族弟弟如何乖巧懂事。

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