精選描寫動(dòng)物園的作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的描寫動(dòng)物園的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫動(dòng)物園的作文 篇1

　　我的家像個(gè)小小的“動(dòng)物園”，里面住著幾只各具特點(diǎn)的“動(dòng)物”。

　　爸爸是一只“獅子”，在家里特別得威風(fēng)，牢牢地統(tǒng)治著我。最令我害怕的，就是他發(fā)怒時(shí)的“獅子吼”。他只要發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)出錯(cuò)，“獅子吼”就來(lái)了：“怎么這么粗心？你不長(zhǎng)眼睛嗎？”我嚇得就不敢說(shuō)話了。當(dāng)他陪我練字時(shí)，我就更“倒霉”了。要是我不認(rèn)真寫的話，他不僅會(huì)“吼”我，還會(huì)揚(yáng)起“獅爪”攻擊我。在爸爸的“吼”聲中，我的書法水平在逐漸地提高，學(xué)習(xí)也在不斷地進(jìn)步。

　　媽媽就是一匹不知疲倦的“駿馬”。她每天早早地起床，給我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，送我上學(xué)。我放學(xué)回家，她還抽空輔導(dǎo)我做作業(yè)……媽媽也是一匹聰明的“駿馬”，我只要有不會(huì)的'難題，都找她幫我解決。媽媽常說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)！”她還經(jīng)常教我打籃球、打羽毛球、跳繩、踢毽子……在我的心中，媽媽就是一匹無(wú)所不能的“駿馬”。

　　我屬虎，是一只聰明大膽的“小老虎”。我特別愛(ài)動(dòng)腦，老師上課時(shí)提出的問(wèn)題，我能很快思考出結(jié)果，并大膽地舉手回答。有時(shí)候，老師還夸我聰明呢！我喜歡大膽地演講，在幼兒園大班時(shí)，我面對(duì)幼兒園所有的老師和小朋友們，大膽地演講了“國(guó)旗下的講話”，獲得了熱烈的掌聲！我也參加過(guò)“講故事比賽”，還得過(guò)獎(jiǎng)呢！

　　這就是我們家的小小“動(dòng)物園”，生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，我感到非常幸福。

描寫動(dòng)物園的作文 篇2

　　秋意襲人，秋風(fēng)漸涼。沐浴著涼爽的秋風(fēng)，我們?cè)诩t山動(dòng)物園進(jìn)行了盼望已久的秋游。雖然天上陰云密布，但天氣絲毫沒(méi)有影響到大家的興致。一路上同學(xué)們興高采烈，有說(shuō)有笑。動(dòng)物園里枯黃而微微卷曲的樹葉布滿了干巴巴的樹枝，上面還覆蓋著一層薄薄的蜘蛛網(wǎng)。一旁，一只蜘蛛正等著享受美餐。

　　草坪兩邊金黃色的菊花已被忘乎所以的孩子踩得東倒西歪——老師管得松了許多，頑皮的孩子們更放肆了。一只山羊在這里成了賺錢的工具。它時(shí)而凝望著往來(lái)的行人，時(shí)而俯下身來(lái)啃咬已沒(méi)有一絲綠意的草。不時(shí)有人停下來(lái)注視著它，偶爾也會(huì)有人提出要照張相，山羊又被驅(qū)趕著走向拍照的地點(diǎn)。

　　很快，我們又來(lái)到了猴山。所謂猴山，也只是人工構(gòu)建的假山。不少猴子在上面跳來(lái)跳去。一只猴王站在最高的山峰上俯瞰全局。另一只小猴子似乎要挑戰(zhàn)它的權(quán)威，爭(zhēng)著爬上了小山峰。猴王當(dāng)然不允許別的猴子向自己挑釁，兩只猴子又抓又咬，但是很快小猴兒就俯首稱臣了。一只幼猴抱在母猴腹下，時(shí)常伸出好奇的小腦袋，四處張望。我們還看到了長(zhǎng)頸鹿、狒狒、金絲猴等可愛(ài)又溫順的動(dòng)物。返回的路上，天上飄下了雨星兒，幾個(gè)同學(xué)還吹著買來(lái)的泡泡液。我想起了山羊那迷茫的眼神，它仿佛在說(shuō)：“盡管這里衣食無(wú)憂，我還是更向往外邊自由的世界�！�

描寫動(dòng)物園的作文 篇3

　　有一天，兩個(gè)老師帶著一群小朋友去動(dòng)物園玩。

　　動(dòng)物園里有許許多多的動(dòng)物，有兇猛的老虎、狡猾的狐貍、活潑的小熊、調(diào)皮的猴子、笨重的大象、能干的長(zhǎng)頸鹿……

　　最吸引人的是那調(diào)皮的猴子。它們有的在大口大口地吃香蕉；有的小猴在玩飛人雜技，它們靈活的動(dòng)作引來(lái)小朋友們的陣陣喝彩；還有的猴媽媽正在給猴寶寶撓癢癢呢，真是有趣極了。

　　這一天，老師和小朋友們都很開心