【熱】這樣的人讓我感動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的這樣的人讓我感動(dòng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
這樣的人讓我感動(dòng)作文1
在玉樹大地震時(shí),發(fā)生許許多多可歌可泣的事。其中,有一位名叫黃福榮的中年人奮不顧沈,搶救孤兒的事跡令我熱淚盈眶。
他是一名義工,經(jīng)常開著貨車,長(zhǎng)途跋涉,給玉樹的一所孤兒院,送去日常用品,也送去一片愛(ài)心。他收入雖然不多,但是他仍笑著面對(duì)生活,把自己的生命和心血都傾注在孩子們的心上,他把孩子們看成自己的孩子,自己的親人。
那一天,阿福照例開著貨車去孤兒院送貨。7點(diǎn)49分,一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊而來(lái)。山崩地裂,房屋倒塌,地面在痛苦的呻吟,空氣仿佛凝固,烏云滿天,大地像一頭咆哮的獅子,勢(shì)不可擋。阿福愣住,但是他很快又回過(guò)神來(lái),他的腦子里浮現(xiàn)出三個(gè)字:地震!”這時(shí),他沒(méi)有恐慌,也沒(méi)有逃避,而是沖向廢墟。因?yàn)樗匆?jiàn)孤兒院里還有三名老師,還有三個(gè)孩子,沒(méi)有逃出來(lái),怎么辦?阿福毫不猶豫,奮不顧身回身去救助他們。當(dāng)阿福來(lái)到他們面前時(shí)“轟的一聲,余震又來(lái),阿福連忙把他們一推,孩子和老師得救。一塊巨大的瓦礫砸下來(lái),堵住唯一的逃生通道。阿福被壓在廢墟中。三個(gè)小時(shí)后,救援人員挖開那個(gè)孤兒院,并找到阿福。阿福身受重傷,他從廢墟里探出頭,吃力地問(wèn)道:“孩子們,都……都救出來(lái)……嗎?”他用盡最后一口力氣問(wèn)這個(gè)埋藏在心里三個(gè)小時(shí)的問(wèn)題。得知孩子們安然無(wú)恙,他安詳?shù)亻]上眼睛,去美麗的天堂。他的親人知道這個(gè)消息后,天天以淚洗面,他們?yōu)榘⒏r湴粒瑸榘⒏W院。因(yàn)榘⒏R宰约旱男袆?dòng),實(shí)踐出生前的愿望,把自己的一生奉獻(xiàn)給人民。他們寫永遠(yuǎn)也寄不出去的一封信給阿福。
是呀,阿福很平凡,但他是光榮的,值得大家欽佩和學(xué)習(xí)。他的先進(jìn)事跡感動(dòng)我們,讓我們的眼眶一次一次地濕潤(rùn)。
這樣的人讓我感動(dòng)作文2
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我相信大家都聽過(guò)這首歌,而我一想起這首歌,便會(huì)想起令我感動(dòng)的一件事……
“叮鈴鈴”放學(xué)了,每次放學(xué)我都是很期盼放學(xué)的,可這次我再也期盼不起來(lái)了,因?yàn)榻裉炜剂藗(gè)小測(cè)試,我只考了84分,這么低的成績(jī),要是讓老爸老媽知道了,就算不吃“鞭子炒肉”,也要挨媽媽的“緊箍咒”,我怎么吃得消!正當(dāng)我發(fā)愁時(shí),我靈機(jī)一動(dòng):要不我先不告訴媽媽,等下次取得好成績(jī)時(shí)再告訴她,說(shuō)不定那是媽媽被好成績(jī)沖昏了頭,不用大刑伺候我了呢,就這么辦。于是,我就沒(méi)有告訴媽媽。可是確沒(méi)想到,老師的校訊通打破了我的完美計(jì)劃。
這天中午,我一回家,就看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上,緊繃著臉,面容嚴(yán)肅,一看就知道沒(méi)好事發(fā)生。這時(shí),爸爸發(fā)話了:“你這次考試只考了84分,天天還高興地起來(lái)?真是笨死了,而且考試成績(jī)出來(lái)了,還不跟我們說(shuō),真是長(zhǎng)本事了!”別看爸爸只是批評(píng)我?guī)拙洌耶吘故怯凶宰鹦牡,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),心想,爸爸怎么知道我考試成績(jī)的?難道是老師給爸爸打電話了?還是……這時(shí),媽媽過(guò)來(lái)幫我解圍說(shuō):“媛媛只是考砸了一次小考,你就說(shuō)她笨,你這不是傷她自尊嗎?你再說(shuō)媛媛笨,我非得跟你吵一架不可!”聽了媽媽這句話,我心里像射進(jìn)了一束束溫暖的陽(yáng)光,安慰著我受傷的心靈。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我更加理解這首歌的深意了,也更喜歡這首歌了。
這樣的人讓我感動(dòng)作文3
有這樣一個(gè)人,他和普通人一樣,不同的是他目光總是落在我身上,頭發(fā)和眉毛十分蔥郁,雖然他的額頭和眼角周圍已經(jīng)刻上了歲月的痕跡,但他依舊那樣陽(yáng)光帥氣,給人一種和藹可親的感覺(jué)。
他一直默默付出,不求回報(bào)。他為了養(yǎng)活我,供我上學(xué),每天都要早出晚歸的。他在工地里總是去的最早,回來(lái)的最晚,干的活最多,而工資卻一點(diǎn)也不比別人多。對(duì)此,他卻毫無(wú)怨言。
在生活里,他總是省吃儉用,能少吃就絕對(duì)不會(huì)多吃。鞋子壞了,就拿去補(bǔ)補(bǔ)再穿;一件衣服,己經(jīng)看不出本色了,他還是舍不得丟
掉……可是,他對(duì)我卻毫不吝嗇,總是給我買我喜歡吃的,就算我不愛(ài)吃的東西,只要他認(rèn)為有營(yíng)養(yǎng)的,他絕對(duì)舍不得吃,一直放著,甚至還有放過(guò)期的時(shí)候。這只是因?yàn)椋赣H不想讓我在同學(xué)面前因?yàn)樨毟F而自卑。
別人總是說(shuō):“他是一個(gè)火燒房子,都不著急的人!倍艺J(rèn)為他是一個(gè)該急則急,該穩(wěn)則穩(wěn)的人。自從我上了初中,我上下學(xué)不再讓他接送我之后,他變了,他不再像從前那樣慢性子,無(wú)所畏懼了,而是變得急躁,還胡思亂想了。只要我回家晚一點(diǎn),哪怕是五分鐘,他都會(huì)疑神疑鬼的,認(rèn)為我是不是走丟了,或是被壞人帶走了。小時(shí)候我總是嫌他煩,認(rèn)為他是多此一舉,可是我現(xiàn)在才知道,那是一種關(guān)愛(ài),種只有父母才能給予的關(guān)愛(ài)。
他就是這樣一個(gè)默默付出而不求回報(bào),一個(gè)為我遮風(fēng)擋雨而不求感謝的人。他是我的父親。也許天下父親,都是這樣呵護(hù)著自己的孩子吧!可在我心中,我的父親,永遠(yuǎn)都是天下最好的。他就是那個(gè)讓我感謝的人。
這樣的人讓我感動(dòng)作文4
感動(dòng)不是單純地落淚,不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神,是人與人之間心靈上的共鳴。——題記
打開記憶的門閥,喚醒內(nèi)心深處的一件件事,我不禁想起那件今人感動(dòng)的事。
那天早上,我第一次去上鋼琴課,一無(wú)所知的我,被同學(xué)“看不起”,也不是說(shuō)看不起,就是覺(jué)得很難融入他們這個(gè)群體,這個(gè)老師卻是個(gè)例外,她溫柔,她寬容,她一絲不茍,她不那么偏心只是對(duì)于新來(lái)的我更加寬容,也許這是同學(xué)們無(wú)法接受我的理由吧。
“先彈這個(gè)鍵,再按這個(gè)……”老師給我一個(gè)解說(shuō)著!翱梢試L試把它們連起來(lái)嗎?如果不行也可以大膽嘗試,老師不會(huì)笑你的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,盡力抬起雙手讓它們放在正確的音鍵上,盡力讓自己最好的一面展現(xiàn)在老師面前,成功了!我自己都感到不可思議,雖然只是入門級(jí),但我卻能在一節(jié)課內(nèi),把它大大小小差不多的音符彈出來(lái),老師驚喜地大叫起來(lái),可能是老師想讓我自己證明自己然后融入到同學(xué)們里去,于是叫了幾個(gè)同學(xué)來(lái)聽我演奏,我緊張極了,坐在我面前的幾個(gè)學(xué)生嘰嘰喳喳的不知在討論什么。
“你可以開始了,加油!”老師站在我身旁為我打氣。
我開始彈奏了,突然一個(gè)同學(xué)沖我沖來(lái),像是被抽掉了凳子。重心不穩(wěn)才往我這栽來(lái),我恍惚了一下,鋼琴蓋狠狠地往下蓋來(lái),我的手絲毫沒(méi)有躲閃的意思,依然在鋼琴上停留著,一眨眼的功夫過(guò)去,鋼琴蓋并沒(méi)有砸向我的手,我抬頭一看,是老師幫我抬住了鋼琴蓋,我楞了一下,連忙把手縮了出來(lái),看著老師吃力的面對(duì)鋼琴蓋的沖擊,那一刻,我被感動(dòng)了。
這樣的人我不得不感動(dòng),發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)作文5
我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)性格開朗,好說(shuō)好笑的一個(gè)人。可最近不知道為什么她卻變得沉默寡言,很少說(shuō)笑。誰(shuí)知在這沉默寡言的背后,卻經(jīng)歷著痛苦的煎熬……
我們六年級(jí)學(xué)生快小學(xué)畢業(yè)了,畢業(yè)班的老師們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)習(xí)更多的知識(shí)都在積極努力地工作著。每節(jié)課的一分一秒都抓得緊緊的。當(dāng)然,我們的數(shù)學(xué)老師也不例外?勺罱,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師有時(shí)還沒(méi)等得及下課就緊皺著眉頭回到了辦公室,讓別的老師代課。這一舉動(dòng),讓同學(xué)們感到很意外,老師平時(shí)可不是這樣的?吹嚼蠋煇瀽灢粯(lè),同學(xué)們都希望老師快樂(lè)起來(lái)。課下便去問(wèn)數(shù)學(xué)老師,可老師說(shuō):“我沒(méi)事。”我們不相信又去找語(yǔ)文老師問(wèn)個(gè)究竟。語(yǔ)文老師說(shuō):“數(shù)學(xué)老師得了嚴(yán)重的頸椎病,她為了不耽誤你們學(xué)習(xí),寧可放棄去醫(yī)院治療。”聽到這一切的一切,我們?nèi)靼琢。此時(shí),我身上仿佛有一股巨大的暖流一直流入我的心田。回想起平時(shí)我們不懂事,有時(shí)惹老師生氣,不理解老師,我是多么慚愧!
課下我們商量用自己的方式向老師表達(dá)了感激與祝愿,希望老師盡快康復(fù), 老師激動(dòng)地說(shuō):“謝謝同學(xué)們,你們的真誠(chéng)太讓我感動(dòng)了!只要你們好好學(xué)習(xí)、聽老師的話,這就是送給我的最好“禮物”。這是一句多么樸素而飽含深蘊(yùn)的一句話呀!
我已把老師的這句話,牢牢地銘刻在心里。今后我一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)給老師送上一份最美好的禮物。
這樣的人讓我感動(dòng)作文6
這樣有著崇高精神的平民英雄,雖然不被我們所熟識(shí),但他的所作所為著實(shí)把我感到了。思緒回到了電視里的那一幕:
電視節(jié)目《平民英雄》情景重現(xiàn),說(shuō)有一戶居民因?yàn)榘惭b使用自家的煤氣罐不善突然起火,馬上就有要爆炸的可能,房主立時(shí)嚇得大叫。隔壁鄰居趕來(lái),“快打119”然后就尖叫者跑開了,說(shuō)實(shí)話這種情況誰(shuí)敢靠近,隨時(shí)會(huì)炸呀!
房主任然在房子外面向路人求救,喊得是撕心裂肺,喉嚨都快啞了。就在這關(guān)鍵的時(shí)候,一個(gè)熱心膽大的人經(jīng)過(guò),只見(jiàn)他順手抄了一個(gè)帶鉤子的扁擔(dān)二話不說(shuō)地沖進(jìn)去,不一會(huì)兒就見(jiàn)他拖了個(gè)火紅的物體沖了出來(lái),奔跑在路上。當(dāng)大家意識(shí)到那個(gè)火紅的物體就是隨時(shí)會(huì)爆炸的煤氣罐的時(shí),頓時(shí)尖叫聲頓起。我望著這驚心動(dòng)魄的一幕,感同身受,喉嚨里不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音,感到死亡的氣息如此地近。
英雄沒(méi)有受到任何影響,他是跑得飛快,一個(gè)轉(zhuǎn)身一個(gè)用力將火紅的煤氣罐扔進(jìn)了池塘,成功阻止了這場(chǎng)爆炸災(zāi)難的發(fā)生。大家同時(shí)長(zhǎng)舒了一口氣。房主腿軟坐到了地上,嘴里不停說(shuō)著“謝謝你,謝謝你保住了我的家!蔽乙搽S房主流下了感到的淚水。
隨后放映了記者采訪的畫面,他羞澀一笑,說(shuō)道:“當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想,只知道自己應(yīng)該做點(diǎn)什么!彼隽耸裁,我想到:他拖走了隨時(shí)要爆炸的煤氣罐、他置個(gè)人生死于度外、他搶救了居民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全……就是這樣平淡樸實(shí)的言語(yǔ)感動(dòng)了我,就是這樣熱心高尚的行為感動(dòng)了我,讓我們向這樣的平民英雄致敬!
這樣的人讓我感動(dòng)作文7
她是我們城市的安全管理員,也是我們交通的重要樞紐。
十字路口,全車輛鳴笛,她穿著警服站在烈日下指揮交通,我正在公交站臺(tái)上等車,兩旁的樹木清脆欲滴,陽(yáng)光燦爛的睜不開眼睛,撲面而來(lái)是陣陣熱浪,我在站臺(tái)上走來(lái)走去,一抬頭就是站在十字路口堅(jiān)守的紅綠燈,就在紅綠燈變換的那一瞬間,聽到了強(qiáng)有力的哨聲,她站在指揮臺(tái)向一輛小轎車發(fā)出警告。
陽(yáng)光照在她身上的反光條上,反射出了燦爛的光芒,在她的身后折射出了金黃的屏障。轎車去到了站臺(tái)附近,她從臺(tái)上面大步的向轎車走下來(lái),輕輕的敲了敲車主的車窗,車主緩緩的放下車窗,她用平淡又不失禮節(jié)的語(yǔ)氣微笑的對(duì)車主說(shuō):不知道系安全帶嗎?車主低頭看了看:抱歉,走太急,忘記了。便緩解了。她又一次站在了有著她自己獨(dú)特光芒的地方,在烈日炎炎的正午,她像一座銅像似的矗立在臺(tái)子上,時(shí)刻提醒著過(guò)往的車輛,時(shí)刻維護(hù)著交通安全,時(shí)刻維持著城市的秩序,她是最美的守護(hù)者,守護(hù)著我們的安全。
街道上人來(lái)人往,總會(huì)有一些爺爺奶奶帶著紅袖章,走來(lái)走去,正在疑惑,這么大年紀(jì)了不在家打打牌,跳一跳廣場(chǎng)舞,休閑又自在,還頂著烈日這圖了啥呀,忽然一位慈善的奶奶拍了拍我的肩膀,小姑娘你的東西掉了,站臺(tái)人多且復(fù)雜,一定要看管好自己的財(cái)務(wù)謝謝奶奶的提醒,天氣這么熱,您為什么不在家休息呀老了覺(jué)也少了,閑不住,這不是我們幾個(gè)退休的干部組織起來(lái),給國(guó)家做點(diǎn)貢獻(xiàn),你看那個(gè)爺爺已經(jīng)73歲了,身體英朗吧,我們都有使不完的勁呢?
陽(yáng)光依然很刺眼,我離開站臺(tái)走在街道上,環(huán)顧我們的城市,每一個(gè)行人投來(lái)的都是微笑,是如此燦爛,在陽(yáng)光的照射下如此的美麗。
她們用心詮釋著堅(jiān)守的真理,她們用堅(jiān)持感動(dòng)著每一個(gè)角落!
這樣的人讓我感動(dòng)作文8
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:19世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫凱勒。海倫凱勒是一個(gè)盲聾啞人,但是她做出來(lái)的事跡一般人都做不出也做不到,她的事跡令我受益匪淺更令我深受感動(dòng)。
海倫凱勒在生下來(lái)的第19個(gè)月就失去聽覺(jué)與視覺(jué),就與這個(gè)世界失去了聯(lián)系,從此她的性格變得古怪、粗暴、直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她打開了心靈的大門,得以與人溝通。我覺(jué)得海倫一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界的美好,用心來(lái)享受生命給她帶來(lái)的愉快,才讓她活的如此充實(shí)、幸福和富有意義。她的老師莎莉文從小就教她讀書識(shí)字,海倫自己也配合老師認(rèn)真的學(xué)習(xí),克服自己有缺陷的地方,最后還考入了一般人都難以考進(jìn)的哈佛大學(xué),海倫的經(jīng)歷如果換做是我們普通中學(xué)生,我們會(huì)取得她那樣的成績(jī)嗎?她遭受的一切令我受益匪淺,使我深受感動(dòng)。
假如給你三天的黑暗,讓你去體會(huì)海倫的艱辛,你會(huì)不會(huì)好好珍惜現(xiàn)在自己所擁有的健康的身軀?朋友們,不要直到失去后才懂得珍惜,歷經(jīng)坎坷后才懂得珍貴,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就好好珍惜自己的時(shí)間,用自己有限的時(shí)間做出無(wú)限的貢獻(xiàn),讓自己的人生不再留下遺憾。
人生有許多光明,世間有許多美好,光靠眼睛看,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們要用自己的心去感悟生命,用自己的心去品味這個(gè)世界!
這樣的人讓我感動(dòng)作文9
當(dāng)教室里的人都走光時(shí),您還是坐在那兒,背影依舊那么清晰、那么高大。
——題記
有一份感情,沒(méi)有天空的遼闊,卻足以讓我們銘記于心;有一份恩情,沒(méi)有大海的深沉,卻教我們不敢忘記;有一份熱情,沒(méi)有高山的豪邁,卻讓我們潸然淚下。
猶記那時(shí),時(shí)針已經(jīng)指向了八,同學(xué)們都在歡聲笑語(yǔ)中走散。不經(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn)辦公室里只剩下孤燈和您。只見(jiàn)您挺直了腰板,微微低下頭,額前滑落的發(fā)絲不時(shí)被寒風(fēng)吹動(dòng)著。手中的筆不曾停下,就像一只飛舞的蝴蝶,在同學(xué)們的作業(yè)本上來(lái)回盤旋;又像農(nóng)民的一把鋤頭,在同學(xué)們的作業(yè)本上,不停的耕耘?匆(jiàn)此場(chǎng)景的同學(xué)無(wú)一不被感動(dòng),我們都將這份感動(dòng)藏在心里,化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,爭(zhēng)取用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
問(wèn)您問(wèn)題時(shí),您也總是為我們耐心講解、循循善誘。記得那次我為一道閱讀題而抓耳撓腮,百思不得其解。我急忙跑到辦公室去問(wèn)您,您微笑著為我講解,金黃色的陽(yáng)光從窗外透過(guò)來(lái),照在您的身上,我第一次發(fā)現(xiàn)您是那么的慈祥!岸藛?”您關(guān)切的問(wèn)道!岸!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,內(nèi)心有些觸動(dòng)。您欣慰地笑了,是那樣的溫柔,那樣的令人感動(dòng)。
聽您的課也是一種極大的享受,就如同到了仙境一般妙不可言。您時(shí)不時(shí)地帶我們走進(jìn)人物的心理,也時(shí)不時(shí)地將我們擲于文中緊張的氣氛。讓我們與文中的主人公同悲同喜,讓我們隨著課文走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)美妙的世界。您也會(huì)用一些比喻亦或是排比句來(lái)稍加評(píng)論,就如“繡口一吐就是半個(gè)盛唐”一般妙不可言。三尺講臺(tái),一片熱忱,您總是毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我們,燃燒了自己,照亮了別人。
謝謝你,熊老師!我的老師,像您這樣的人令我感動(dòng)!
這樣的人讓我感動(dòng)作文10
在這個(gè)世界上,讓我感動(dòng)的人有許許多多。遠(yuǎn)的說(shuō),偉大的愛(ài)國(guó)之人屈原;近的說(shuō),舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實(shí),可以讓我們感動(dòng)的人近在眼前:不就是那可愛(ài)的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎?
說(shuō)到令自己感動(dòng)的人,我覺(jué)得同學(xué)們想到的第一位就是可愛(ài)、美麗的母親。是啊,母親在我們心中是世界上最漂亮的女人,她有那無(wú)私的母愛(ài),美好的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無(wú)言,她在我們郁悶時(shí)陪著我們開心玩耍;她在我們傷心時(shí)輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩?
是,母親讓我們感動(dòng)。但同學(xué)們想一想,那位偉大、善良的父親是否也讓我們感動(dòng)?是哪個(gè)男人撐起了天空,是哪個(gè)男人保護(hù)著我們母子?是父親,偉大的父親。如果沒(méi)有父親,母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花?要不是父親日日在外與時(shí)間賽跑,我們?cè)鯐?huì)有今日的幸福生活?父親又怎能不令人欽佩?
父母的確讓我們感動(dòng)。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業(yè)的人呢?她讓我們感動(dòng)嗎?是誰(shuí)帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行?是誰(shuí)把知識(shí)輸進(jìn)我們的記憶?是老師,辛勤的老師。有的同學(xué)覺(jué)得上課很累,很煩,但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課?她為了什么?老師只有一個(gè)小小的愿望:那就是讓我們擁有更多的知識(shí),讓我們的生活更加美好。就是這個(gè)信念給了她力量,讓她不停的給我們知識(shí)。難道,我們就不能幫老師完成這個(gè)小小的愿望?
生活中有很多讓我們感動(dòng)的人或事情,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)你用這雙眼睛重新看世界時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):世界真美好!
這樣的人讓我感動(dòng)作文11
我家樓下住著一位傻婆婆,整天“樂(lè)呵呵”的,見(jiàn)著誰(shuí)都沖著他傻笑,我并不太喜歡她,每次都繞著她走。
聽媽媽說(shuō):“這位老婆婆也挺不容易的,一個(gè)人在這兒住,就只有一個(gè)兒子,還不在身邊……”每當(dāng)這時(shí),我便會(huì)對(duì)她產(chǎn)生一種憐憫之情。他和我爸媽關(guān)系挺好的,每次過(guò)年從老家回來(lái),爸媽都會(huì)把從老家?guī)Щ貋?lái)的.土特產(chǎn)帶給她一些,她也常常帶些東西去我家串門兒。
這天,我去幼兒園接我妹妹,由于下樓時(shí)太著急了,一不小心,左腳踩進(jìn)一個(gè)大坑里,崴著了腳脖子。到了樓下,我又見(jiàn)到那傻婆婆了,她像往常一樣,朝著我傻笑,我氣急敗壞,當(dāng)時(shí)想也沒(méi)想就給了她一個(gè)白眼,回了句:“神經(jīng)病啊!”就匆匆走了。
接到妹妹之后,我又一拐一拐地去了菜市場(chǎng),左手拿著菜,右手領(lǐng)著妹妹。沒(méi)想到的是,我又遇到那個(gè)傻婆婆了,我剛想回她,她開口說(shuō)話了:“小姑娘自己一個(gè)人一定要愛(ài)惜自己的身體,千萬(wàn)別落下病根兒,你這腳脖子……”我當(dāng)時(shí)一下子就蒙了,這是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)瘋老婆子嗎?我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),左手上拿的菜已被她拿在手里,我跟在她身后,一拐一拐地往家走,雙眼慢慢濕潤(rùn)了。
等我回過(guò)神兒來(lái),我正坐在我家床上,那個(gè)老婆婆正在給我左腳抹藥,而我妹妹則在床邊兒安靜地看書。我的眼眶又紅了,待我送走老婆婆之后,回憶起剛剛發(fā)生的事情,她在我面前的形象一下子高大了起來(lái),我瞬間想起了她給我抹藥時(shí)的形象。
現(xiàn)在,那位老婆婆早已離我而去,但她對(duì)我說(shuō)的話卻時(shí)常在我耳邊回響,F(xiàn)在想起這件事時(shí),我的眼眶又紅了起來(lái),鼻子一酸,那淚水又不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。老婆婆,請(qǐng)您的在天之靈能原諒我,原諒我以前的所作所為,而我卻永遠(yuǎn)不能原諒我自己,謝謝您對(duì)我的教育!
這樣的人讓我感動(dòng)作文12
讓人感動(dòng)的一定有許多事,我相信大家一定經(jīng)歷過(guò),不過(guò)讓我感動(dòng)的人是一位從未相識(shí)陌生叔叔。
記得我10歲的時(shí)候。有一次,天氣很好,我的心情也很好,因?yàn)槲壹葘懞昧俗鳂I(yè),又可以和媽媽出去玩,回來(lái)后可以玩半小時(shí)電腦。是因?yàn)橛X(jué)得今天是我的幸運(yùn)日,不過(guò)好戲才剛剛開始。
我們到了超市開始買東西,我看到一本我盼望己久的漫畫《名偵探柯南》,我跑過(guò)去,一把拿過(guò)書,津津有味地看了起來(lái),媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“浩浩,在這不要跑,我過(guò)會(huì)來(lái)!”我也沒(méi)仔細(xì)聽,隨口說(shuō)了一聲:“哦!”后來(lái)我看完,也看媽媽沒(méi)來(lái)了。這時(shí)我東看看,西看看,看媽媽還是沒(méi)來(lái)為了媽媽找跑到一邊居然迷路了。我急得又哭又跳,想找回到看書地方的路,卻找不到了。我急得原地踏步走,卻無(wú)計(jì)可施,想找路人問(wèn)又害怕別人罵我記性差。
我急得哭了時(shí),一位好心的陌生叔叔見(jiàn)了,問(wèn):“小朋友怎么了,迷路了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那位好心的叔叔說(shuō):“小朋友我和你一起去找你媽媽,好嗎?”我一開始拒絕了,因?yàn)槲遗滤盐規(guī)ё哔u了,后來(lái)我看他沒(méi)有惡意,就和他一起找我媽媽。我東找西找,突然看到一個(gè)急急忙忙跑來(lái)跑去的阿姨好像是找人,我跑過(guò)去,一看是媽媽,就開心得一蹦三尺高,媽媽抱住我又親又抱,開心極了,但我和媽媽說(shuō):“有位好心的叔叔幫我找您。”回頭一看那位好心的叔叔已經(jīng)不見(jiàn)了。
世上像這樣樂(lè)于助人為樂(lè)的人已經(jīng)很少了,甚至沒(méi)有了,我覺(jué)得社會(huì)上的人,都應(yīng)該學(xué)習(xí)這位叔叔高尚的精神。
這樣的人讓我感動(dòng)作文13
在玉樹大地震時(shí),發(fā)生了許許多多可歌可泣的事。其中,有一位名叫黃福榮的中年人奮不顧沈,搶救孤兒的事跡令我熱淚盈眶。
他是一名義工,經(jīng)常開著貨車,長(zhǎng)途跋涉,給玉樹的一所孤兒院,送去日常用品,也送去一片愛(ài)心。他收入雖然不多,但是他仍笑著應(yīng)對(duì)生活,把自己的生命和心血都傾注在孩子們的心上,他把孩子們看成自己的孩子,自己的親人。
那一天,阿福照例開著貨車去孤兒院送貨。7點(diǎn)49分,一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊而來(lái)。山崩地裂,房屋倒塌,地面在痛苦的呻吟,空氣仿佛凝固了,烏云滿天,大地像一頭咆哮的獅子,勢(shì)不可擋。阿福愣住了,但是他很快又回過(guò)神來(lái),他的腦子里浮現(xiàn)出三個(gè)字:地震了!”這時(shí),他沒(méi)有恐慌,也沒(méi)有逃避,而是沖向廢墟。因?yàn)樗匆?jiàn)孤兒院里還有三名老師,還有三個(gè)孩子,沒(méi)有逃出來(lái),怎樣辦阿福毫不猶豫,奮不顧身回身去救助他們。當(dāng)阿福來(lái)到他們面前時(shí)“轟的一聲,余震又來(lái)了,阿福連忙把他們一推,孩子和老師得救了。一塊巨大的瓦礫砸下來(lái),堵住了唯一的逃生通道。阿福被壓在廢墟中。三個(gè)小時(shí)后,救援人員挖開了那個(gè)孤兒院,并找到了阿福。阿福身受重傷,他從廢墟里探出頭,吃力地問(wèn)道:“孩子們,都……都救出來(lái)了……嗎”他用盡最后一口力氣問(wèn)了這個(gè)埋藏在心里三個(gè)小時(shí)的問(wèn)題。得知孩子們安然無(wú)恙,他安詳?shù)亻]上了眼睛,去了美麗的天堂。他的親人明白這個(gè)消息后,天天以淚洗面,他們?yōu)榘⒏r湴,為阿福自豪。因(yàn)榘⒏R宰约旱男袆?dòng),實(shí)踐出了生前的愿望,把自己的一生奉獻(xiàn)給了人民。他們寫了永遠(yuǎn)也寄不出去的一封信給阿福。
是呀,阿福很平凡,但他是光榮的,值得大家欽佩和學(xué)習(xí)。他的先進(jìn)事跡感動(dòng)了我們,讓我們的眼眶一次一次地濕潤(rùn)了。
這樣的人讓我感動(dòng)作文14
在我們身邊,總有一些人讓我感動(dòng)。
那天放學(xué)回家,我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶鑰匙,只好無(wú)助地站在門口發(fā)呆。一個(gè)如天籟般的聲音響在我耳邊,是鄰居張阿姨:“沒(méi)帶鑰匙吧,來(lái)來(lái),去我家!”說(shuō)著她打開門,接過(guò)我手中的書包,將我拉了進(jìn)去。因?yàn)榕罉,她的臉紅紅的,滿頭大汗,微微喘著粗氣,但她不曾停下休息,反而急忙跑進(jìn)廚房,為我端了一杯水,拿了一盤水果,讓我吃!鞍⒁炭煨幌掳,太麻煩您了!”我不好意思地說(shuō)。她毫不在意的說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,都是鄰居,要多多關(guān)照嘛!”握著那杯熱水,一抹溫?zé)崧M(jìn)心里,我們本沒(méi)有那么親近,平時(shí)也沒(méi)有什么走動(dòng),但阿姨卻對(duì)我這樣熱心,這樣體貼,這樣善良的人,讓我感動(dòng)。
那次,上完學(xué)校的課外小組活動(dòng)課,天已經(jīng)黑了,整個(gè)學(xué)校很安靜,突然一個(gè)聲音打破了這片安靜,是我的好朋友小童。她一見(jiàn)到我,就向我跑了過(guò)來(lái),臉上帶著喜悅,一把抓住了我的手,叫道:“你終于回來(lái)了,我都等你好長(zhǎng)時(shí)間了!”我心中不禁一愣:“你為什么還不回家?”“天黑的早了,我怕天黑你自己回去害怕,所以我就想陪著你!”說(shuō)著,她牽著我走進(jìn)班,說(shuō):“你看,我都幫你把書包收拾好了,咱們走吧!”此刻她的臉上展現(xiàn)出了最美麗的笑容,我的心中卻洶涌澎湃,她本可以先回家的,卻為了我等了那么久,她擁有一顆多么善良的心呀!像小童這樣善良的人,讓我感動(dòng)。
世界上有一種人,雖然平凡,但不平庸,因?yàn)樗麄兩砩祥W耀著善良的光芒,這些光芒時(shí)時(shí)照亮身邊的人,這樣的人,讓人溫暖,讓人感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)作文15
我們孩子的成長(zhǎng)傾注著父母、老師、親友等許多人的關(guān)愛(ài),擁有他們的愛(ài),我們是多么的快樂(lè),多么的幸福,我最感動(dòng)的人是我的姥姥。
我的姥姥在我兩歲時(shí)把我接到南京,直到現(xiàn)在我還在南京,一年級(jí)時(shí),姥姥讓我去學(xué)書法,一直到現(xiàn)在也沒(méi)間斷過(guò),一直是姥姥風(fēng)里來(lái)雨里去送我去,去年冬天下著罕見(jiàn)的大雪,姥姥她的身體很虛弱,但為了我的書法和各門功課不拖課,依舊陪著我去上課。每次期末考試?yán)牙讯甲尲医探o我補(bǔ)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間,每個(gè)單元都補(bǔ)習(xí)一遍,每個(gè)星期五下午我都要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,下課的時(shí)候天已經(jīng)很黑很冷,我就凍得打哆嗦,在這時(shí)候姥姥總是脫掉自己的外套給我穿上,寧愿自己受凍而不讓我著涼,我每次都不好意思,但我拗不過(guò)她只好穿上。
有一次放學(xué)很晚,姥姥帶著毛毯來(lái)接我,我和姥姥走岔路了,我到家的時(shí)候,姥姥不在家,我回不了家,我就到同學(xué)家,姥姥沒(méi)接到我,到處打電話,等找到我的時(shí)候,因?yàn)閾?dān)心我著急她出了一身熱汗,而我因?yàn)樘炖渖砩蠀s冰涼涼的,姥姥也沒(méi)責(zé)怪我,姥姥把毛毯披在我身上帶我回家了,回到家還做的熱乎乎的水餃讓我吃,也沒(méi)讓我寫作業(yè),因?yàn)樗牢沂軟隽,讓我睡覺(jué)休息好,幫我給老師請(qǐng)個(gè)假。
晚上,姥姥沒(méi)有馬上睡好,她在看我的數(shù)學(xué)書,語(yǔ)文書和作業(yè),明天好給我補(bǔ)上拖堂的課,過(guò)一會(huì)看看我,把我的被子蓋好,第二天我的病還沒(méi)好,姥姥領(lǐng)我看病去。
我的姥姥對(duì)我最好了,對(duì)我做的每一件事情我都很感動(dòng)。感動(dòng)地等我長(zhǎng)大了一定報(bào)答姥姥對(duì)我的養(yǎng)育恩情。
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