有意的活動(dòng)作文

時(shí)間：2022-07-20 17:27:14 動(dòng)作我要投稿

精選有意的活動(dòng)作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的有意的活動(dòng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選有意的活動(dòng)作文9篇

有意的活動(dòng)作文篇1

　　今天下午班級(jí)舉行了一次有意義的活動(dòng)，那就是“拼句游戲”。老師先給我們說明了游戲規(guī)則：把全體同學(xué)分為三大組，第一組在紙條上寫人物，第二組在紙條上寫地點(diǎn)，第三組在紙條上寫事情。再把每組的紙條放在各組的盒子里，接著請(qǐng)三個(gè)同學(xué)去其他兩組抽紙條，最后按順序讀出來。

　　游戲開始了，同學(xué)趕緊興奮地抓起筆寫起紙條來，有的同學(xué)飛快的就寫起來了；有的同學(xué)抓耳撓腮的，不知寫什么好；還有的同學(xué)在組里討論過后再寫。紙條全都寫好了，老師請(qǐng)了三位同學(xué)抽紙條。第一位同學(xué)大搖大擺地走到盒子前，一下子把手伸進(jìn)盒子里抽出來，走到講臺(tái)前，看看自己的紙條上寫了什么。第二位同學(xué)就不同了，他慢悠悠地走到盒子前，一會(huì)兒碰這個(gè)，一會(huì)兒碰那個(gè)，有些猶豫不決。他抽好了，趕緊去講臺(tái)前和第一個(gè)同學(xué)湊到一塊兒，看看對(duì)方紙條上寫的是什么，看完后，他倆不禁露出燦爛的笑容。第三個(gè)同學(xué)連蹦帶跳地跳到盒子面前，迫不及待地抽出紙條到講臺(tái)前面。三位同學(xué)按順序讀出句子。全班哄堂大笑，有的笑出了眼淚，有的在地上打滾，還有的捧著肚子哈哈大笑，整個(gè)班級(jí)都快活極了。

　　后面大家一個(gè)接著一個(gè)，爭先恐后的去抽紙條，班級(jí)里歡騰一片。

　　在這個(gè)游戲中，我不僅收獲了快樂，還知道在平時(shí)說話時(shí)不能隨便搭配詞語。

有意的活動(dòng)作文篇2

　　周末,我非常榮幸地以校園小記者的身份和愛心助學(xué)會(huì)的志愿者一起參與了“愛心助力寒門夢(mèng)想”活動(dòng)。

　　我們?cè)谌S東門口認(rèn)真聆聽了報(bào)社老師對(duì)本次活動(dòng)的要求和注意事項(xiàng)。和志愿者哥哥姐姐結(jié)對(duì)分組,經(jīng)過小組熱烈討論,捧著募捐箱抱著報(bào)紙向大廈南門進(jìn)發(fā)。

　　眼看十分鐘過去了,我一份報(bào)紙也沒賣出去。心里暗暗著急,這時(shí),報(bào)社的老師說:“同學(xué),那邊有兩個(gè)哥哥,你可以去試試�！笨晌乙坏剿麄兠媲�,緊張的一句話也說不出來。老師和志愿者李姐姐趕緊幫我解圍,“我們義賣的善款將全部捐助于龍翔中學(xué)和柏山中學(xué)的貧困學(xué)生,請(qǐng)您支持好嗎?”那兩個(gè)哥哥朝我笑笑,立馬掏出五元錢,說:“給你五元,我們拿一份就行了。”我趕緊說了聲謝謝。

　　我和李姐姐繼續(xù)尋找下一個(gè)“顧客”,我們隊(duì)的拜同學(xué)都賣出三份了,我才賣出一份,我要趕緊加油才行。這時(shí)過來一位帶著小妹妹的阿姨,聽明我的來意,小妹妹直搖頭,阿姨很不好意思地走了。我又看見一個(gè)哥哥,他胡亂翻看了一下,徑直走了,我的眼淚忍不住掉下來。姐姐們都來安慰我,你這么勇敢的來參加活動(dòng),勇氣可嘉,已經(jīng)很棒了。我鼓足勇氣很快的就賣出了兩份,我高興極了小心翼翼的把來之不易的錢投進(jìn)了募捐箱。還有一位阿姨夸我說:“我家孩子在生人面前都不敢這樣,你真棒!”我的心里美滋滋的。我一鼓作氣又賣出了幾份報(bào)紙,終于賣完了!我興奮地跳了起來。因?yàn)樘炖?我接連打了兩個(gè)噴嚏呢!

　　我們返回東門簽退時(shí),看見在義賣平安果。我對(duì)媽媽說我想募捐,媽媽爽快地給了十元錢,我鄭重地投進(jìn)了募捐箱,在愛心條幅上認(rèn)真地寫上了大大的三個(gè)字“張武韜”,留下了我滿滿的祝福。

　　我覺得這次活動(dòng)非常有意義,既可以給貧困山區(qū)的學(xué)生募捐,又可以歷練自己。如果下次還有類似的活動(dòng),我一定還要參加!雖然天氣寒冷,但因?yàn)閰R聚了很多人的愛心,這個(gè)冬天不太冷!

有意的活動(dòng)作文篇3

　　每個(gè)星期的星期六文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)班，王老師都會(huì)弄些新游戲，讓同學(xué)們樂一樂。那么今天王老師又會(huì)帶來什么驚喜呢?果真，王老師出了個(gè)新花招——猜字迷。規(guī)則是這樣的：每個(gè)小組分別請(qǐng)位同學(xué)上來，再由那小組的人做動(dòng)作，讓他(她)來猜。如果猜中了，加10分;沒猜中，則減10分。

　　比賽正式開始了。

　　先從我們這一組來抽人，第一位幸運(yùn)者便是馬超。可王老師原來喊的是吳盱衡，但自以為是的馬超卻大聲叫道：“喊她有什么用?喊我馬大爺，保證猜中!”王老師想考考他，答應(yīng)了。只見馬超昂著頭，大搖大擺的走上講臺(tái)。

　　接著，黑板上出現(xiàn)的詞語是“光禿禿”，只聽昝慧一本正經(jīng)的說：“和尚的頭是什么樣的?”“是‘光’的!”“錯(cuò)，是三個(gè)字。而且后兩個(gè)字是同一個(gè)字!” 馬超思考了一會(huì)，便胸有成竹的說：“光禿禿!”我們組的人都樂不可支，特別是馬超，他兩手插著腰，挺著胸，得意洋洋的回到了座位上。

　　沒過一會(huì)，又到了我們這一組。這次輪到吳盱衡上場了。王老師寫的是“廣場，” 馬超興高采烈的把手舉的老高，說：“我們學(xué)校的乒乓球場那邊有個(gè)什么?” 吳盱衡不假思索的說：“廁所!”聽吳盱衡這么一說，大家笑得前俯后仰。這時(shí)，嚴(yán)秋彤不管三七二十一，索性站起來，說：“我們宣城有個(gè)叫彩螺什么的?”“廣場!”頓時(shí)，我們這組歡呼雀躍，別的組則唉聲嘆氣。

　　時(shí)間過的飛快，比賽一眨眼就過去了。但我們?nèi)猿两谝黄瑲g笑聲中……

有意的活動(dòng)作文篇4

　　暑假里，我們智慧小分隊(duì)開展了一次“親近圖書，愛上讀書”為主題的小隊(duì)活動(dòng)。

　　我們隊(duì)的.小組長聯(lián)系好了紹興圖書館，幫忙整理圖書去。我們來到了二樓的閱覽室，圖書管理員阿姨把我們八個(gè)人分成三組，我和宋燁寧一組，我們被分到了最熱門圖書一欄。只見管理員阿姨拿來一些大紅的袖套套在我們的手臂上，上面寫著“圖書管理員“五個(gè)字。戴上這個(gè)后，太有自豪感了。我心想：”我要好好工作，因?yàn)槲沂切⌒」芾韱T�！边@時(shí)，管理員阿姨笑著對(duì)我們說：“每一本書都有自己的號(hào)碼，每一欄的號(hào)碼都是連在一起的，你們要把沒放的和亂放的按照號(hào)碼整理齊。要?jiǎng)褡瓒嗄脙杀疽陨系男∨笥寻讯嘤嗟臅呕氐綍苌先�。特別是這幾欄都是熱門書籍，看的人多就比較亂。好了，開始吧，辛苦你們了！”

　　我和老宋就開始我們今天的工作了，我們兩個(gè)一人一排找過去，發(fā)現(xiàn)有沒放和亂放的我按照號(hào)碼給他放整齊，我們檢查完這排又檢查那排。兩個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真，全神貫注地忙碌著。

　　時(shí)間過得真快，管理員阿姨來到了我們身邊，笑著對(duì)我說：“辛苦你們了，歇會(huì)吧！拿本自己喜歡的書看看吧！”�。≌婧�，還可以免費(fèi)看書呢！我們高興地跳了起來。

　　這次小隊(duì)活動(dòng)過得真有意義！我們既幫助了別人又為自己增長了課本以外的知識(shí)，感受到了勞動(dòng)的快樂！

有意的活動(dòng)作文篇5

　　7月9日，陽光明媚，今天是淮北日社組織小記者參觀安徽省人民法院的日子。我們將零距離旁聽講解員解說。

　　來到法院，給我第一感覺是：法院是一個(gè)嚴(yán)肅又威嚴(yán)的地方。同學(xué)們隨著老師的帶領(lǐng)來到了審判的房間，同學(xué)們已迫不及待地找座位坐好，很安靜的等待著。我在那靜靜的觀看著每一個(gè)原告，被告，審判長，兩個(gè)審判員。還有書記員等等。

　　隨后，講解員開始講解了，我們都圍著她，仔細(xì)聽她的講解。審判長前面擺放著一個(gè)錘子和一塊木塊，是開庭所用的。那個(gè)錘子是用梨花木做的，它的顏色是紅褐色的，那個(gè)錘子是用來制止法庭里嘈雜的聲音，代表著一錘定音。錘子上有一個(gè)國徽表示堅(jiān)韌不拔。

　　上完這堂教育課后，我懂得了許多的法律知識(shí)，我以后要好好學(xué)習(xí)為社會(huì)服務(wù)，不做違法犯罪的事，做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。

有意的活動(dòng)作文篇6

　　阿姨讓我們排成了兩隊(duì)，說的都不太完整，我和媽媽去文博廣場參加早已報(bào)過名的活動(dòng)，她還告訴我們說松樹從來不澆水。

　　我心里美滋滋的，萬里無云，小同學(xué)拔雜草撿垃圾，在夜幕的籠罩下；好像一棵美麗的圣誕樹層層疊疊，阿姨告訴我們說可以分為；根、莖、葉、花、果。

　　她說女真樹的葉子在陽光下會(huì)發(fā)光，阿姨讓我們講一下自己的感受，大同學(xué)拿剪刀幫阿姨修樹枝，接著阿姨又給我們分工干活，個(gè)個(gè)干得滿頭大汗，活動(dòng)結(jié)束了。

　　說完我看到了媽媽給我伸出了一個(gè)大拇指，讓我感覺到了工作人員的辛苦，今天，阿姨一共給我們講了四種不同的樹，樹形優(yōu)美，非常美麗，我們又來到銀杏樹旁。

　　阿姨問我們它的葉子像什么，她帶領(lǐng)我們來到一棵松樹跟前，也讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我舉手發(fā)言說：我參加這個(gè)活動(dòng)以后，天氣晴朗，尖尖的像一根針?biāo)频�，我以后一定要愛護(hù)花草樹木，同學(xué)們你一句我一句，我們都回答說：像一把扇子接著阿姨又給我們講了女真樹，來到廣場，我看到銀杏樹軀干挺拔，，她指著松樹問我們樹可以分為幾部分。

　　它的葉子很細(xì)很小，。

有意的活動(dòng)作文篇7

　　中秋節(jié)，我和爸爸媽媽來到金色的鄉(xiāng)下，看望可親可敬的爺爺奶奶。

　　每次去鄉(xiāng)下，爺爺都給我安排很多有意義的活動(dòng)，這次去，爺爺給我們組織了一場采菱角活動(dòng)，不過，要注意安全哦！我和姐姐聽了，‘嗖’的一下就拎著籃子跑到池塘邊，在水中快樂地?fù)屏似饋�，把一個(gè)個(gè)紅彤彤又向我微笑的菱裝到籃子里，姐姐又用長長的木棒把遠(yuǎn)處的菱劃到我這里，讓我采到更多的菱；在說說爺爺那，因?yàn)闋敔斒谴笕�，就劃著船到中間去采，把一個(gè)個(gè)紅艷艷的菱摘到了小籃子里......看著爺爺?shù)男〈瑒潄韯澣�，我也不甘示弱，在池塘邊一圈圈地找，看著我們的勞�?dòng)成果，真開心！最后，我們雖然比爺爺少了一點(diǎn)，但爺爺宣布我們共贏！因?yàn)槲覀円脖M力了。

　　當(dāng)縷縷炊煙升起，我們滿載而歸，金色的田野上飄蕩著我們快樂的歌聲，通過這次有意義的活動(dòng)，我明白了，只要你努力了，收獲一定會(huì)豐富多采。

有意的活動(dòng)作文篇8

　　六一兒童節(jié)快到了，今天下午老師通知我去學(xué)校參加一個(gè)活動(dòng)，聽說是電視臺(tái)的來慰問我們學(xué)校的留守兒童。老師說，我爸爸不在家，我也算吧。

　　活動(dòng)剛開始的時(shí)候，有一位阿姨問誰能開頭唱《小白船》，我就主動(dòng)站了起來，和我們班另外一名同學(xué)一起開了頭，接著大家一起唱了起來。然后她又問有誰能一個(gè)人或二個(gè)人一起唱首歌，我又自告奮勇，和我的一個(gè)同學(xué)一起唱了《只要媽媽露笑臉》。后來六年級(jí)的同學(xué)，三年級(jí)的同學(xué)也都紛紛唱了歌，大家熱情很高漲。最后那位阿姨讓我們唱了最后一支歌《讓我們蕩起雙槳》，就結(jié)束了這次活動(dòng)。

　　活動(dòng)最后，叔叔阿姨又給我們每人發(fā)了一套衣服，這些衣服是一些好心人捐助的。盡管這個(gè)節(jié)日不能和爸爸媽媽一起度過，但是能得到社會(huì)上這么多人的關(guān)心，我覺得很快樂。

　　聽老師說這個(gè)節(jié)目還將在電視臺(tái)播出呢，我能上電視了！好高興啊，這次活動(dòng)對(duì)我來說真的很有意義！

有意的活動(dòng)作文篇9

　　今天，我們學(xué)校組織逃生演練啦！這真是一次難得的機(jī)會(huì)呀！老師讓我們每人準(zhǔn)備好一條毛巾，只聽“哇嗚哇嗚”的警報(bào)聲響起，我們就迅速地排成一條，把毛巾捂在鼻子上，飛快又有序地往操場上跑去。呀！用毛巾捂著鼻子可真難受呀，感覺鼻子都呼吸不了了！我又有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)不安，幾分鐘后，我們終于跑到了操場上，老師讓我們盤腿坐下。咦？我驚奇的發(fā)現(xiàn)前面有兩盆點(diǎn)燃的真火。��！天空彌漫著黑煙，我心想：“咦？今天的逃生演練怎么和以前的逃生演練不一樣了呢？”我慢慢地思考著，忽然刮來一陣大風(fēng)，黑煙像一群巫婆一樣直撲過來，我一聞到這氣味，不停地嗆了幾口。唉，這真是太難聞了！我趕緊又把毛巾捂在鼻子上。終于開始滅火了，我看著消防員叔叔們用大水管把火熄滅的過程，真是驚嘆不已�？粗粗�，我都想去試試了呢。

　　這真是一次有趣的逃生演練，雖然我們被嗆得夠嗆，但心里還滿是高興。經(jīng)過這次演習(xí)，我也體會(huì)到了火的危險(xiǎn)性。我們平時(shí)也要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，防患于未然。

【有意的活動(dòng)作文】相關(guān)文章：

有意義的活動(dòng)01-26

有意義的活動(dòng)小學(xué)作文11-28