關(guān)于初中感動(dòng)作文集錦10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中感動(dòng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中感動(dòng)作文 篇1
感動(dòng)在哪里呀，感動(dòng)在哪里？感動(dòng)就在手套里，這里有溫暖呀，這里有感動(dòng)，還有一個(gè)快樂(lè)的友誼……
天氣仿佛要和我作對(duì)，樹(shù)葉沙沙奏樂(lè)，旗子嘩嘩唱歌，寒冷的氣流凍死人啦！一邊走一邊想：為什么不下雨呢？這樣就可以不用做操了呀！真懷念在家睡覺(jué)的手套……前面的同學(xué)吳彤掉過(guò)頭看了我一眼，一句話沒(méi)說(shuō)，只是把手插在口袋里，好像在找著什么。
剛到了操場(chǎng)，風(fēng)刮的更大了，好像要把人的皮削掉一樣。這時(shí)，吳彤又轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，遞給我一雙手套，一句話沒(méi)說(shuō)繼續(xù)轉(zhuǎn)過(guò)去做操。我原以為她是叫我轉(zhuǎn)給她最好的朋友——鄒橋昌。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，手套掉在地上，我連忙彎腰去撿，誰(shuí)知卻看到一張小紙條：嘿，天冷了，忘記戴手套了吧？別納悶，這手套我可是專門(mén)為你找的，戴上吧，很暖和喲！
我認(rèn)定了她們倆之間的.情誼，誰(shuí)知反面寫(xiě)了幾個(gè)字：給舊朋友李瑞欣。眼淚啪嗒啪嗒地流形成了一條小河，是友誼的河，要知道，吳彤的手比我的手更不耐寒，只要是一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)她的手就是凍的比地里的蘿卜還要紅，而且我和她只不過(guò)是同學(xué)關(guān)系，說(shuō)起朋友，我們只是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候是朋友，后來(lái)，我和她絕交了……鼻子不停地抽，我接過(guò)手套，又還給了她：不用，你比我更需要它。
頓時(shí)，暖流流遍了我的全身。
初中感動(dòng)作文 篇2
生活中有很多事讓我感動(dòng)，雖然都是一些小事，但給我的感動(dòng)卻是莫大的，在我初一的生活中，就有一件令我十分感動(dòng)的事，也是我在初中生活中的第一次感動(dòng)。
剛剛步入中學(xué)的校門(mén)，剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生的班級(jí);剛剛看到一群陌生的面孔。我不由得特別的緊張，不知為什么，大家為人處事都變得謹(jǐn)慎起來(lái)，或許是不相識(shí)。班級(jí)陷入了一片死寂，一上午，沒(méi)發(fā)生什么事，到了中午，氣氛才開(kāi)始慢慢地緩了口氣。變的`融合了一些。有的同學(xué)開(kāi)始幫不認(rèn)識(shí)的同學(xué)拿起了餐盤(pán)。有的同學(xué)自主的排好了隊(duì)，還不時(shí)地謙讓著。就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)，大家互相詢問(wèn)名字，漸漸地聊了起來(lái)，氣氛活躍了。
抬飯的都弄好了，這時(shí)老師來(lái)了。一上午老師都在埋頭工作，下課休息時(shí)，也只喝兩口茶，又接著工作，看到老師伏案的身影，我的心里不由得肅然起敬，這肯定是位負(fù)責(zé)的好老師。這時(shí)班級(jí)靜下來(lái)了，沒(méi)想到老師卻開(kāi)始為同學(xué)打起飯來(lái)，這讓我百思不得其解，老師怎么能給同學(xué)打飯呢?看著老師熟練的身手，我明白了，老師應(yīng)該教每一屆學(xué)生的時(shí)候都為他們打飯，所以身手才會(huì)如此敏捷。我們班五十多人，老師一個(gè)一個(gè)的為他們打飯。到我的時(shí)候，我悄悄地看了一眼老師的手，滿是皺紋，這也是老師辛勤的見(jiàn)證，打完飯了，老師便拿起最后一個(gè)餐盤(pán)為自己打飯。以后每天都是如此，老師照舊給我們打飯，照舊最后一個(gè)吃飯，而且從來(lái)不剩菜，剩飯，這也是讓你給我最深受感動(dòng)的地方。
我的第一次感動(dòng)，就是老師為我們打飯，這件事雖然小很平凡，但是給我留下的記憶卻是無(wú)限大的，我想生活中，會(huì)有許多事令我感動(dòng)，可是與這件事相比之下，我還是在這件事上感悟頗深，因?yàn)椋@畢竟是在我初中生活中的第一次感動(dòng)。
初中感動(dòng)作文 篇3
那些年，樹(shù)木成蔭，記錄著我們的歡聲笑語(yǔ)；那些年，花香四溢，散發(fā)著我們的青春活力；那些年，鶯歌燕舞，傳遞著我們的夢(mèng)想；那些年，歲月流殤，承載著我們的記憶殿堂。
望著遠(yuǎn)方，天邊還留著昨日的余暉，那晚的天空格外的亮，風(fēng)吹浪花拍打著巖石，我們坐在岸邊，踏著水花，心中不禁格外的涼。
四年的時(shí)光，終留不住回憶的打磨，那夜也安靜了，卻誰(shuí)也不說(shuō)話，不知過(guò)了多久，她拉起了我的手，手的溫度感受著心中的熱量，閉上雙眼，那個(gè)開(kāi)學(xué)典禮歷歷在目，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著那些陌生的臉，都充滿了一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，她嫻熟地拍了一下肩，鄭重地宣布要齊頭并進(jìn)四年。那時(shí)，風(fēng)靜了，花開(kāi)了，只有鐘在為這四年計(jì)時(shí)。那個(gè)曾經(jīng)出過(guò)丑的舞臺(tái)，會(huì)忘記嗎？下一個(gè)該輪到咱們表演了，好好發(fā)揮啊！耳邊響起她的叮嚀，但一出場(chǎng)就讓大家笑彎了腰，同學(xué)們，晚上們，先生好！緊張地只看到大家嘴角向上翹起45度，隨后同學(xué)們以幽默的方式掩蓋了。
友情，就在我們之間相互傳遞著；友情，我們一起感動(dòng)的青春成了最美的畫(huà)面。
伴隨著春夏秋冬悄悄流過(guò)，是誰(shuí)在墻角哭泣，溫暖的話語(yǔ)隨后來(lái)臨；是誰(shuí)生病在家，聲聲問(wèn)候倍感親切；是誰(shuí)學(xué)習(xí)落后，耐心的講解總會(huì)使人豁然開(kāi)朗；是誰(shuí)弄臟了你的衣服，大方的一句沒(méi)事的'總會(huì)及時(shí)。
伴隨著時(shí)光飛逝，殘酷的分離依舊不能躲避，歲月的痕跡將劃過(guò)齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，雖然物是人非。我們都知道明天意味著什么，當(dāng)鐘聲敲響，像進(jìn)入天昏地暗的牢籠，似乎在與光明分別。那時(shí)，風(fēng)起了，花謝了，風(fēng)吹亂了頭發(fā)，我看不清你的臉。不要離開(kāi)我從夢(mèng)中驚醒看著熟悉的面孔，你怎么了？我沒(méi)事，做了一場(chǎng)夢(mèng)。雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，卻是真實(shí)的，我在日記本中寫(xiě)下：朋友，有你們陪伴，我的青春完美無(wú)悔。
友情無(wú)需太多的奢華，淡淡的感動(dòng)縈繞淡淡的清香，淡淡的唯美隨著淡淡的風(fēng)飛散，就如同一朵花的綻放，一支河流的流淌，一場(chǎng)雨后的寧?kù)o，讓風(fēng)撥動(dòng)思念的琴弦，往返在你我之間。
那些年，我們一起感動(dòng)的青春，那些年我們一起走過(guò)的時(shí)光，那些年我們一起分享的快樂(lè)，而今，在我們心中留下的是美麗的風(fēng)景，是難忘的紀(jì)念，是最真摯的友情
評(píng)語(yǔ)：四年的時(shí)光匆匆而過(guò)，四年中同學(xué)的友情，師生的關(guān)愛(ài)給他鍍上了一層金色。往昔的歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被小作者信手拈來(lái)，揮灑的那樣得心應(yīng)手，游刃有余。
在作者筆下，青春除了讓我們看到這群可愛(ài)的孩子們純潔之外，更讓我們體會(huì)到她們的機(jī)智和開(kāi)朗，理想和信念。她們對(duì)明天充滿著希望和向往，青春中太多感動(dòng)的因素成為她們實(shí)現(xiàn)下一個(gè)人生目標(biāo)的動(dòng)力和通途。
全文輕盈靈動(dòng)，用筆流暢，充分顯示了作者的語(yǔ)言水平和邏輯思維能力。
初中感動(dòng)作文 篇4
汶川大地震，瞬間奪去了成千上萬(wàn)人的生命。但是卻撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心。在抗震救災(zāi)中，有一種精神力量在感，動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。那些可愛(ài)、活潑、聰明睿智的孩子奮勇自救與舍己救人，那么得不顧一切，那么的大意稟然，那么的無(wú)私無(wú)畏，那么的震撼人心。
當(dāng)無(wú)情的災(zāi)難襲來(lái)，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動(dòng)著無(wú)數(shù)國(guó)人的心。誰(shuí)曾想，在災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁；誰(shuí)曾想，在死神面前，他們依然挺起高昂的頭顱，不向他低高貴的頭；誰(shuí)曾想，廋弱的他們竟要肩負(fù)起了救災(zāi)的重任……
在災(zāi)難來(lái)臨的.生死瞬間，他們沒(méi)有被災(zāi)難和悲傷壓倒，他們?cè)诰薮鬄?zāi)難來(lái)臨時(shí)所表現(xiàn)出的意志堅(jiān)強(qiáng)，這就是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表啊！
活著就有希望！是啊，這是北川中學(xué)的同學(xué)用雙手把200多名學(xué)生營(yíng)救成功的原因所在。他們憑著這個(gè)信念，以勇敢堅(jiān)強(qiáng)和舍己救人的精神承載著民族的希望，努力著，為生命而努力著。
少年兒童在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)，在這場(chǎng)大災(zāi)難洗禮中贏得了中國(guó)人民的掌聲，世界人民的喝彩。
我們?yōu)樗麄兏袆?dòng)，感動(dòng)于他們救人時(shí)的不顧一切，感動(dòng)于他們的智慧和樂(lè)觀，感動(dòng)于他們受傷時(shí)仍鼓勵(lì)別人要堅(jiān)強(qiáng)的神情，感動(dòng)于他們?cè)馐芰司薮蟮膫春湍ルy后仍充滿勇氣和力量。
他們用行動(dòng)告訴了我們，只要我們中華民族將愛(ài)心凝聚，我們就會(huì)變得強(qiáng)大而不可戰(zhàn)勝！災(zāi)難不會(huì)將我們摧垮，一次又一次襲來(lái)的災(zāi)難，只能使我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們每一根神經(jīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們心貼得更緊，使我們中華民族更加團(tuán)結(jié)！我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信災(zāi)難會(huì)過(guò)去的，黑夜終究無(wú)法吞沒(méi)黎明的光。
自古英雄出少年，英雄少年耀中華。我們相信在災(zāi)難中磨礪意志，在危難中堅(jiān)韌成長(zhǎng)，一定會(huì)使少年兒童更加堅(jiān)強(qiáng)、更加珍愛(ài)生命、更加懂得奮斗、更加愛(ài)家愛(ài)國(guó)愛(ài)民族愛(ài)社會(huì)，也一定能夠撐起中國(guó)光輝燦爛的未來(lái)。
驀然回首，我分明聽(tīng)見(jiàn)災(zāi)區(qū)的少年英雄，正在激昂澎湃地齊誦：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”梁?jiǎn)⒊壬@段膾炙人口的文字，在這次抗震救災(zāi)中得到了全新的詮釋。
初中感動(dòng)作文 篇5
或許你不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，或許你發(fā)現(xiàn)了卻沒(méi)有在意，有一雙勤勞的手在工作。
每天，都會(huì)看見(jiàn)家里的各個(gè)角落干干凈凈的，每件家具都煥然一新，而這都來(lái)源于母親的勤勞和她那雙勤勞的手。為家里做各個(gè)方面的工作。
一次，外面特別冷，寒風(fēng)呼呼的吹著，讓人聽(tīng)了膽戰(zhàn)心驚，而母親卻在外面洗衣服。我走出去，想要蹲下去幫她一起洗，手剛一接觸水，馬上就縮回去啦，因?yàn)樗菦龅�，我�?zhí)意要幫媽媽，可是她的手?jǐn)r住了我，我看見(jiàn)她的手，凍得通紅，心里有種說(shuō)不出來(lái)的.滋味，我趕緊去找了一雙皮手套讓她戴上，為他戴時(shí)，她的手有很多的紋絡(luò)，而且不再像以前那樣光滑細(xì)膩�！案芯o進(jìn)屋吧，外邊冷�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。然后，我進(jìn)屋時(shí)，眼淚突然的從眼眶里掉了下來(lái)。
像母親有著一雙勤勞的手的人還很多，他們不分晝夜的工作。
我門(mén)住的房子還有城里的高樓大廈，都是誰(shuí)幸幸苦苦建出來(lái)的？那就是建筑工人們。通過(guò)自己的手一磚一瓦蓋出來(lái)的。
天氣不管炎熱還是寒冷，建筑工人們都要工作，這樣，人們才會(huì)更快的住進(jìn)新房子里，過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。
有一次，我們經(jīng)過(guò)蓋房的人家的時(shí)候，就過(guò)去看了看，那些工人正好休息，我看見(jiàn)他們的手上全是灰塵，而且手上的皮已經(jīng)磨破了�？墒撬麄儧](méi)有抱怨，因?yàn)�，這樣的人們才會(huì)快樂(lè)。
如果沒(méi)有那些建筑工人們，我們哪里會(huì)有房子住，所以，我們要謝謝那些不辭勞苦的建筑隊(duì)們。
無(wú)論做什么事，都要用到手，都是靠自己的雙手去打拼，去贏得自己該有的。而那些成功的人，正是有一雙勤勞的手，敢于打拼，而不是退縮，讓人略微感動(dòng)，略微敬佩。
初中感動(dòng)作文 篇6
人間處處充滿著感動(dòng)。感動(dòng)是一滴甘甜的泉水，滋潤(rùn)你的心田；感動(dòng)是一抹陽(yáng)光，溫暖你的心靈；感動(dòng)是黑暗中的一把火，照亮了前行的路。一位老人向我講過(guò)一個(gè)令我感動(dòng)的真實(shí)故事。
在一個(gè)風(fēng)光秀麗的小鎮(zhèn)上，大概是早上五六點(diǎn)鐘吧，人們大多還在酣睡。一名男子被滾滾的濃煙嗆醒，他猛然睜開(kāi)眼睛，熊熊烈焰已經(jīng)有三四米高。他迅速起床，叫醒他的家人，帶著他們逃往樓下。
他們已經(jīng)安全地來(lái)到了樓下院子里，暫時(shí)逃離了危險(xiǎn)。男子眼見(jiàn)大火似猛獸一般爬上樓頂，火勢(shì)越來(lái)越大，然而男子并沒(méi)有離開(kāi)。他脫下衣服，對(duì)妻子說(shuō)：“趕快打119報(bào)警！”妻子看著他堅(jiān)毅而又嚴(yán)峻的眼神，說(shuō)：“去吧！”男子二話不說(shuō)，就似箭一般沖進(jìn)大樓，把樓里還在睡夢(mèng)中的人們叫醒，并組織他們有序的離開(kāi)，幾十人安全脫險(xiǎn)了。
樓里所有的`人都安然無(wú)恙地逃了出來(lái)，只是最后出來(lái)的那位男子昏倒在地。他的全身都被燒焦了，頭發(fā)也沒(méi)有了，而他的身后是他踩下的一雙雙血腳印……
“滴嘟滴嘟——”消防隊(duì)終于趕了過(guò)來(lái)，他們迅速控制了火情，叫了救護(hù)車，把男子送進(jìn)了醫(yī)院。
男子在醫(yī)院的七十多天里，許多志愿者將自己的頭皮捐獻(xiàn)給他。在醫(yī)生、志愿者等人的幫助下，男子終于醒了過(guò)來(lái)，他向大家緩慢地?fù)]著那雙纏滿繃帶的手，大家也都興奮不已。
然而并沒(méi)有想到，這竟是他向大家的最后一次揮手。沒(méi)過(guò)幾天，男子的病情開(kāi)始惡化，盡管醫(yī)生想盡了一切辦法將他拉回死亡線，但男子終究逃不過(guò)命運(yùn)的安排——他殉職光榮犧牲了。
當(dāng)這個(gè)消息傳到他家人耳中時(shí)，全家痛苦萬(wàn)分，食不下咽，寢食難安。暴露在院子里的一雙雙血腳印，是他無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的見(jiàn)證。
男子為了保他人平安，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，聽(tīng)了這個(gè)故事，有誰(shuí)不為之感動(dòng)呢？
初中感動(dòng)作文 篇7
在我的記憶里，有許多讓我感動(dòng)的事。但是，最讓我感動(dòng)的還是小時(shí)候的那件事。
那是一個(gè)寒冷又漫長(zhǎng)的夜晚，到了半夜，病魔就把我從夢(mèng)境里拉了出來(lái)。我感到頭非常痛，渾身上下都熱乎乎的。爸爸媽媽被我的呻吟聲驚醒了，趕忙關(guān)切地問(wèn)：“孩子，怎么了？”“我難受”，我迷迷糊糊說(shuō)道。媽媽立刻用她那寬厚的手摸了摸我的頭，然后急忙跑到了客廳拿出溫度計(jì)，塞到了我的腋下，爸爸也在旁邊照顧我。
“喲，三十九度七”，媽媽二話沒(méi)說(shuō)趕忙幫我穿上衣服。爸爸背著我跑到了醫(yī)院。媽媽就急忙給我掛號(hào)、取藥，爸爸帶我到輸液室輸液。護(hù)士把我推到病房掛上點(diǎn)滴后，已是凌晨三點(diǎn)了，我又累又困，迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)我醒來(lái)后，天已經(jīng)亮了，我的.病好了許多，全身已經(jīng)沒(méi)有那么發(fā)燙了。我抬頭看看，媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊緣睡著了，爸爸揉揉眼睛準(zhǔn)備去上班�？粗职制＞氲谋秤�，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，終于忍不住流了出來(lái)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但這件事的每個(gè)細(xì)節(jié)我仍然記憶猶新。小時(shí)候我是一個(gè)多病的孩子，經(jīng)常會(huì)深更半夜突然發(fā)高燒，每次爸爸媽媽總是以最快的速度把我送到醫(yī)院，而且一直守護(hù)我到天亮。我9歲了，過(guò)去不知道生過(guò)多少次病，也不知道爸爸媽媽在醫(yī)院陪我度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜。尤其是爸爸，那時(shí)雖然通宵不睡覺(jué)，可第二天準(zhǔn)時(shí)去上班，現(xiàn)在想來(lái)是多么的不容易啊，爸爸媽媽對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
初中感動(dòng)作文 篇8
一句話、一個(gè)表情或一個(gè)不經(jīng)意間的問(wèn)候，都可以使人感動(dòng)。我最近看了一場(chǎng)電影，也使我深有感觸。
這部電影的名字叫《快樂(lè)到家》，想必大家也十分熟悉吧！這部電影的主角是樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)是一條被人們拋棄的流浪狗，最后，它流浪到了一家收留狗狗的地方。這里有兩個(gè)孩子，較調(diào)皮，他們便給樂(lè)樂(lè)化妝。有一天，樂(lè)樂(lè)被富翁吳昕帶到了豪宅去。就這樣，一條三百萬(wàn)的狗登報(bào)了。
樂(lè)樂(lè)很通人性。何炅是著名的訓(xùn)狗師。剛開(kāi)始，樂(lè)樂(lè)很不聽(tīng)話，不聽(tīng)從教導(dǎo)。于是，何炅感到很沮喪。他向樂(lè)樂(lè)講述了一個(gè)故事：他原來(lái)養(yǎng)過(guò)一條名叫瑪斯的狗，十分聽(tīng)話，可在一場(chǎng)泥石流中，何炅把瑪斯留在車?yán)�，去找路�？涩斔箙s認(rèn)為主人遇難，去找主人了，可當(dāng)何炅回到車上時(shí)，瑪斯不見(jiàn)了。樂(lè)樂(lè)感覺(jué)到了主人不是那么開(kāi)心，變聽(tīng)從他的教導(dǎo)，成為了一個(gè)可愛(ài)的狗狗。
后來(lái)，劇情發(fā)展到了不如意的地步，樂(lè)樂(lè)被盜了。喜歡吳昕的杜汶澤幫吳昕找到了樂(lè)樂(lè)。卻要求吳昕嫁給他，才能還給他樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)被杜汶澤放進(jìn)洗衣機(jī)里。最后，吳昕不顧工廠里的環(huán)境和自己的.生命危險(xiǎn)，去救樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)卻在他們打斗之時(shí)，滾下了樓梯。最終，工廠失火了。樂(lè)樂(lè)被訓(xùn)狗師的頻率吵醒了，在危急關(guān)頭，救出了何炅和吳昕。
這部電影中，樂(lè)樂(lè)是一條聽(tīng)話通人性的狗，能為主人奉獻(xiàn)自己的生命�？墒�，我的身邊卻有一些令我不如意的事。
人們經(jīng)常把剛出生的小狗扔到河里，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)現(xiàn)在的小狗毫無(wú)價(jià)值了。我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)許多小狗，它們都是我的知心朋友，可因?yàn)榉N種原因，它們離開(kāi)了我。我現(xiàn)在養(yǎng)了三條狗狗，它們都非�？蓯�(ài)。
電影中的主人公樂(lè)樂(lè)是善良的。它非但不會(huì)惹人不高興，相反還曾救出兩條人命。樂(lè)樂(lè)不是一條稱職的狗嗎？在寒冷的冬天，人們常常聚餐吃肉，吃什么呢？狗肉火鍋��！人們經(jīng)常捕食狗狗。因?yàn)槌粤斯啡�，心中�?huì)感到溫暖，真?zhèn)�身體都似乎沸騰一般�？墒�，每每聽(tīng)到殺狗的消息，我都會(huì)難過(guò)一整天。
我們要珍愛(ài)小動(dòng)物，盡自己最大的努力保護(hù)它們。在大城市里，人們的寵物則是可愛(ài)的小兔、小鳥(niǎo)和小狗�？墒侨藗冇米约翰惶煜さ姆椒ㄎ桂B(yǎng)它們，使他們離開(kāi)了人世。
世界上的生物每滅絕一種，都會(huì)為人類造成嚴(yán)重的損失。我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)它們，讓它們和人類創(chuàng)造美好和諧的家園！去從動(dòng)物的世界里感化自己吧！
初中感動(dòng)作文 篇9
傍晚時(shí)分，閑著無(wú)事可做，便一個(gè)人出去散散步。漫步運(yùn)河大堤，欣賞著水面上倒映著的晚霞，金光閃閃，泛著柔和的光暈。不時(shí)有幾只水鳥(niǎo)飛過(guò)，掠起小小的水花。汽笛悠揚(yáng)，炊煙裊裊，令我心曠神怡，仿佛沉醉在這美景之中。
駐足觀望，突然聞到一陣清香，扭頭探望，是一位賣桂花藕的老奶奶正在擺攤。禁不住香味的誘惑，我便上前想買些，待她盛藕時(shí)，我仔細(xì)打量她。她很瘦，頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白，一雙手上刻滿細(xì)細(xì)的皺紋，像是歷經(jīng)無(wú)數(shù)滄桑。她始終帶著微笑，眼神中閃爍著別樣的光彩。盛藕期間，她時(shí)不時(shí)抬頭看著前方。我很是好奇，循著她的目光看去，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)擺書(shū)攤的小販。他大概二三十歲，又高又瘦，帶著一副眼鏡。我以前來(lái)這里也曾見(jiàn)過(guò)他幾次。
拿好我的桂花藕，我站在一旁邊吃邊和老奶奶聊了起來(lái)�！袄夏棠蹋阕龅呐赫婧贸�，怎么不去市中心賣��？”她和藹地笑了笑，說(shuō)：“呵呵，我兒子從小就喜歡我做的桂花藕，我在這兒賣也全是為了他。喏，前面那個(gè)人就是我兒子�！彼噶酥覆贿h(yuǎn)處賣書(shū)的年輕人。見(jiàn)我滿臉驚疑，她又笑了笑：“他從小眼睛就看不見(jiàn)，長(zhǎng)大后沒(méi)找到工作，又不肯讓我養(yǎng)著他，硬要出來(lái)自食其力，便擺了這個(gè)書(shū)攤。我這個(gè)做母親的，又怎么能放心他一個(gè)人呢？所以就來(lái)陪陪他嘍！”我若有所思地看著前方。突然，她像想起什么似的，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你可千萬(wàn)別告訴我兒子我在這兒，我不想讓他知道，他是很要強(qiáng)的。他知道了會(huì)不開(kāi)心的'�！蔽衣�(tīng)了，承諾般地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)又有人來(lái)買桂花藕，我便告別了老奶奶。
路經(jīng)那個(gè)書(shū)攤，由于好奇，便停了下來(lái)。攤主似乎察覺(jué)我的存在，輕聲問(wèn)道：“想買什么書(shū)？”他合上手中的盲文書(shū)，站了起來(lái)。我沒(méi)料到他會(huì)同我說(shuō)話，有些無(wú)措，支吾著說(shuō)：“先看看。”他聽(tīng)了又安靜地坐下，繼續(xù)“看”他的書(shū)。我隨便挑了一本漫畫(huà)，問(wèn)他多少錢(qián)。他輕輕說(shuō)：“你就按書(shū)后價(jià)錢(qián)給吧，我眼睛看不見(jiàn)。”我沒(méi)想到他如此坦誠(chéng)，微愣了一下，隨即又惡作劇般說(shuō)：“你不怕我少付嗎？”他嘆了一口氣：“那我只能認(rèn)賠了�！蔽液呛且恍Γ彦X(qián)遞給了他。他接過(guò)錢(qián)，小心裝進(jìn)口袋中。他用鼻子用力嗅了嗅，“望了望”四周問(wèn)我：“這附近是不是有個(gè)賣桂花藕的老人？”我不知作何回答，因?yàn)槲乙呀?jīng)答應(yīng)老奶奶不說(shuō)了。他隨即又笑了笑，自言自語(yǔ)道：“她一定又來(lái)了。她還是放不下我啊。我知道她一直陪著我�！蔽殷@訝極了，原來(lái)這個(gè)年青人早已知道不遠(yuǎn)處有他慈愛(ài)的母親。我的心中涌起一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
帶著滿滿的感動(dòng)，我逆著夕陽(yáng)往家走去�；厥淄�，那飄香的桂花藕，時(shí)尚的書(shū)籍，慈愛(ài)的母親，自強(qiáng)的兒子，形成了古運(yùn)河畔一道獨(dú)特而又美麗的風(fēng)景。愛(ài)，充盈于其間，彌漫著整個(gè)河畔。
初中感動(dòng)作文 篇10
商店賣完?yáng)|西卻送顧客一件精美禮品看似“多此一舉”，但換來(lái)是顧客由衷贊嘆;漆工涂漆卻補(bǔ)洞看似“多此一舉”，但無(wú)意中挽救了船主孩子的生命船主重金酬謝;公司秘書(shū)幫經(jīng)理報(bào)票卻要記下經(jīng)理重要客戶的名單看似“多此一舉”，但贏得的是“你是我用的最舒服的秘書(shū)”的贊譽(yù)。其實(shí)，無(wú)論生活還是工作，都需要“多此一舉”的態(tài)度。
“多此一舉”換來(lái)的是感動(dòng)，贏得的是聲譽(yù)。
“多此一舉”很難嗎?但有句古語(yǔ)言“千里之堤毀于蟻穴”，一個(gè)小小漏洞往往決定事物的成敗。這個(gè)小小的漏洞往往是舉手之勞，甚至是某個(gè)人的“多此一舉”，如果人人重視，問(wèn)題就不會(huì)發(fā)生。但是現(xiàn)實(shí)中，有些人本著“多一事不如少一事”的心態(tài)，老人跌倒時(shí)成為了看客，孩子被撞時(shí)成為了儼然成陌路，阿婆的“多此一舉”警醒了世風(fēng)，給人們上了生動(dòng)一課。“挾太山以超北�！保Z(yǔ)人曰“我不能，是誠(chéng)不能也�！薄盀殚L(zhǎng)者折枝”，語(yǔ)人曰“我不能，是不為，非不能也”�！岸啻艘慌e”不難，關(guān)鍵是心態(tài)，孟子的話言簡(jiǎn)意賅，找到了那些冷漠旁觀者的`托詞。
“多此一舉”當(dāng)人人參與。每個(gè)人都以自己的綿薄之力傳播愛(ài)心，帶來(lái)的是社會(huì)的和諧與溫暖;每個(gè)人都以100%的工作投入，換來(lái)的是集體凝聚力與協(xié)調(diào)力的增強(qiáng)。冰心有言“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細(xì)小的泥沙”。每個(gè)人都“多此一舉”，看似低微，產(chǎn)生的能量卻不可低估，如果每個(gè)人都從小事做起，就能積小善為大善，積小德為大德，最終帶來(lái)的不僅僅是幫助別人的心靈愉悅，更是為社會(huì)文明的構(gòu)建添磚加瓦。
“多此一舉”能給你帶來(lái)更好的效果�！岸啻艘慌e”能量卻巨大;“多此一舉”并不為難�！岸啻艘慌e”只需主動(dòng)參與;“多此一舉”并不需要轟轟烈烈。人人都“多此一舉”，人人都活躍起來(lái)，感動(dòng)就會(huì)變成社會(huì)細(xì)胞里存在的一成不變的因子，你感動(dòng)別人，別人也會(huì)感動(dòng)你。今天，你“多此一舉”了嗎?
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