獨(dú)立成長作文經(jīng)典(6篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的獨(dú)立成長作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

獨(dú)立成長作文 篇1

　　從小我就“衣來伸手，飯來張口”，成了一個“小皇帝”。可是那一次，媽媽的放手使我在獨(dú)立中得到了成長。

　　那是一個周末，我正在家里埋頭苦讀。突然，媽媽接到學(xué)校發(fā)來的通知，要去學(xué)校開會。媽媽吩咐了我?guī)拙洌�說了聲“再見”，便沖出家門�！耙�！”我自由了，開心得一蹦三尺高，拿起心愛的玩具玩了起來。

　　不知不覺，墻上的鐘已敲響了十二下，我的肚子唱響了“空城計”，媽媽卻還沒回來。我慢悠悠地來到廚房，哎，什么吃的都沒有，真令人失望。這要在以往，媽媽早把香噴噴的飯菜端上桌了。唉，也不知媽媽什么時候回家，不如自己動手，來個蛋炒飯吧。我先從冰箱里拿出幾個雞蛋，盛了一碗飯，然后將雞蛋在碗沿上一磕，“啊，不好！”這調(diào)皮的蛋殼寶寶竟不聽我的話，“咔嚓”一聲，連同蛋液一起掉進(jìn)了碗里。我連忙用手把蛋殼捏了出來，又將蔥清洗干凈，切成了蔥末，一起放到碗里，拿起筷子攪拌了起來。接著，我把鍋?zhàn)臃诺矫簹庠钌�，倒了點(diǎn)油，打開開關(guān)，一會兒，油寶寶歡快地吐著泡泡。這時，我把攪拌好的蛋和飯倒進(jìn)了鍋里�！鞍。�好燙！”油濺到了我的手上，我痛得哇哇大叫起來。我拿起鏟刀繼續(xù)在鍋里翻炒著，看著那金黃的.雞蛋，晶瑩剔透的米粒，聞著撲鼻的蛋炒飯的香味，我不禁饞得口水直流。一碗熱氣騰騰的蛋炒飯大功告成了。

　　我正吃得起勁，媽媽回來了。看到這金燦燦的蛋炒飯，媽媽驚訝得張大了嘴巴，為我豎起大拇指：“兒子，你真棒！”“自己動手，豐衣足食嘛！”我得意地說。我用勺子舀了一勺喂到媽媽的嘴里，媽媽邊咂嘴邊說：“好吃，好吃！”在媽媽的贊美聲中，品嘗著自己的蛋炒飯，真是香到心里去了！

　　庭院里馴不出千里馬，溫室里長不出千年松。媽媽的一次放手，讓我在獨(dú)立中得到了成長。

獨(dú)立成長作文 篇2

　　自立的人生不一般，不一般的人生有自立。 ——題記

　　“我們要做堅強(qiáng)的男兒，只手撐起半邊天�！泵慨�(dāng)我遇到困難時，我總會想起這句話，它告訴我：我們每個人都應(yīng)做一個自立自強(qiáng)的龍的傳人。

　　人生需要挫折的洗禮，而我們將會在挫折中尋找自立，學(xué)會自立，從而使我們變得更強(qiáng)。獵人從森林中帶回了兩只小豹子，每天細(xì)心照顧它們，給它們最好的食物，可其中的一只豹子卻逃了出去，跑到森林中，歷經(jīng)磨難�？墒怯幸惶�，獵人走了再也沒有回來，留在籠中的豹子最終被活活的餓死，跑出去的那只，卻頑強(qiáng)地活了下來。森林里的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)比溫馨、舒適的籠中生活要艱辛、困難的多，而小豹子卻能活下來，是因為它擁有了自立的精神。

　　而我們現(xiàn)在，不正是那兩只小豹子嗎?我們正值青春年少，正是成長的黃金時期。如今，我們有父母、老師的精心呵護(hù)，若不乘此時磨好自己的羽翼，打下一個自強(qiáng)自立的良好基礎(chǔ)，等到“獵人”離開的那一天，我們也只能像籠中的那只小豹子一樣，自食依賴的惡果了!

　　其實(shí)，不僅僅是我們，縱觀古代豪杰之士，他們正是因為有了自立自強(qiáng)這樣的優(yōu)良品質(zhì)，方能傲視于歷史的長空。漢高祖劉邦亭長出身，家人皆惡其無能而不與其交，他靠自己獨(dú)自拼搏而稱王天下;成吉思汗父母被殺，只身流落在外而建立了一番帝業(yè)。這一個個事例向我們證實(shí)了自立的可貴。自立自強(qiáng)是我們中華民族自古以來的優(yōu)良美德，我們作為新中國的希望，更因把它發(fā)揚(yáng)光大，把它傳承下去。

　　可如今的我們，每個家中的獨(dú)生子，集眾多寵愛于一身，父母總想把最好的'給自己，于是便造成了這樣的畫面：母親把剝好的荔枝遞入兒子口中;父親把女兒手中的掃帚奪下;父母干得筋疲力盡，他們的子女卻自得其樂，無視父母的辛勤與付出。這樣的生活在某些孩子的眼中確是享受，但，當(dāng)有一天孩子丟掉了自立，也丟掉了責(zé)任，丟掉了感恩。請問這樣的教子方法是不是飲鴆止渴，自食其果呢?

　　亡羊補(bǔ)牢，為時不晚，讓我們從現(xiàn)在開始尋找自立，用心觀察生活，自立其實(shí)很簡單：自己的事情自己干，承擔(dān)一種責(zé)任，樹立一個面向未來的信念，自立就是這么簡單!

　　自立才能堅強(qiáng)，自立才能勇于承擔(dān)責(zé)任，自立才能感恩父母，自立才能讓一個國家擁有希望，讓我們自立吧，自立才自強(qiáng)。

獨(dú)立成長作文 篇3

　　獨(dú)立是我的一雙腳帶著我尋找成功之路，獨(dú)立是一把吉他為我奏出了一首成功之歌，在我坎坷不平的人生道路上，獨(dú)立帶著黑暗中的我走向光明，所 以我養(yǎng)成了獨(dú)立的好習(xí) 慣。

　　在我的記憶寶盒中，我依舊記得自己很喜歡依靠別人，做任何事情都得有脊梁柱，所以我有一段時間都是在許多人的幫助下生活的，而現(xiàn)在我終于學(xué)會在孤獨(dú)中獨(dú)立，在艱難中生存，這樣的輝煌成就少不了那刻骨銘心的一次……

　　在一個漆黑的夜晚，我的父母親正好都去給學(xué)生上課了，唯有我一人在家，我害怕得坐著不敢動，就這樣我如木頭人一般膽戰(zhàn)心驚的坐了幾個小時，就在這時我那不爭氣的肚子卻“咕嚕咕�！钡慕辛似饋�，我禁不住“餓”魔的'折磨，只好一人“獨(dú)闖江湖”拿著皺皺巴巴的10元錢冒著危險去買食充腹，在路上，我的腳似乎有千斤重，真是寸步難行，環(huán)視四周，似乎每個人都在用兇惡的目光瞪著我，我害怕極了，雙腳顫抖，像一個囚犯似的，被人監(jiān)視，到了超市，我才口齒不清地向店主買東西，在回去的路上，我感到我前面的道路越來越寬了……

獨(dú)立成長作文 篇4

　　五（4）的教室十分熱鬧，今天是開學(xué)日，同學(xué)們有說不完的話。班長上講臺了，同學(xué)們頓時安靜下來。說：“新開學(xué)，新氣象過完了兩個月的時間。又回到了這個教室，讓我們在這認(rèn)真的學(xué)習(xí)吧！”教室里一片掌聲。

　　我和同桌，于永晗，魏杰，議論著要比賽獨(dú)立，誰輸了就要給贏家20包牛肉粒、50塊巧克力。比賽兩天時間！我拼了，加油、加油、再加油！可我是一個公主，怎么才能早起床呢。要不是媽媽叫我起來，恐怕12點(diǎn)也起不來吧。所以我要請教我那可憐的.母親，來到母親的面前把事情從頭到尾說了一遍。母親說：“想要獨(dú)立，看你老媽給你寫個表：獨(dú)立表如下:一把鬧鐘快半小時二把明天的東西，當(dāng)天準(zhǔn)備好。

　　呀！就這兩個簡單的事，我一定會做到的，第二天鬧鐘響了唉，說著簡單做起來難呀！又想到那20包牛肉粒、50塊巧克力才依依不舍的從床上爬下來，洗漱完后看了看表才7:20,一想今天是獨(dú)立的第一天為自己梳一個美麗的發(fā)型吧！梳完后又吃了早飯才到

　　了學(xué)校，本以為我是第一個，打開教室門一看才知道魏杰早就到了。還為自己穿了一雙新鞋子，我故意說：“哎！來這么早干么？”他說：“今天是比賽第一天嘛！”

　　下課時我自己在那快樂的玩，上課就認(rèn)真聽課，同桌說：“這樣是獨(dú)立呀？這次比賽肯定是我贏”我說：“我是在為自己讀書，而且讀書是快樂的嘛！”這是比賽的結(jié)束，我贏了比賽。只是因為我為自己讀書而贏的，那20包牛肉粒，20塊巧克力，就這樣輕松地得到了。輕輕的咬一口巧克力，那濃香散發(fā)著，把他們讒的只流口水！

　　真好，贏了比賽！這就是我成長記！

獨(dú)立成長作文 篇5

　　在我們青少年的成長歷程中，勢必會遇到一些危險。即使你在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，也得經(jīng)得住生活的考驗。我的成長路途中也是如此……

　　有一次暑假，我和阿姨一家去外婆家住了幾天。有一次，我看到有一兩個十四、五歲的少年輕松地從距離河面有兩米多高的橋向下跳躍。我心里很不服氣，想：“你們能跳，憑什么我不能跳�！蹦菚r候，我都忘了自己只是個十一歲的少年罷了。結(jié)果，我蹲下去感到了一絲恐懼，可是還是毫不猶豫地跳了下去�！巴�！”我大叫一聲，一塊堅硬的“盾牌”憑借強(qiáng)大的.沖力挫傷了我的右腳。頓時疼痛像利劍一樣穿透了我的心。弟弟在一旁呆了，馬上去叫外婆，我那時已是疼痛不已，可我仍然頑固地爬上三樓。經(jīng)過一段時間的休養(yǎng)后，我完全好了，又開始了快樂的生活。

　　由此可見，學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)是多么重要，成長中我們需要獨(dú)立，但也不可能隨意冒險。否則也許下一次等待你的就是重病、骨折、甚至于死亡……

　　我在生活的體驗中感覺到了傷痛，從傷痛中學(xué)會了獨(dú)立。所以，我們要學(xué)會生存自理、自我保護(hù)。我在此給大家一個忠告：如果你身處優(yōu)越家庭，困難都有家人鼎力相助，我勸你應(yīng)該學(xué)學(xué)魯濱孫在荒島上不怕困難、獨(dú)立生存的精神；如果你生活在一般家庭，困難勉強(qiáng)能應(yīng)付，我認(rèn)為你可以加強(qiáng)自己的防范意識；如果你被貧困所煩擾，卻在困難中學(xué)會獨(dú)立，我認(rèn)為你有了獨(dú)立的力量和成熟的歲數(shù)，可以分擔(dān)家庭的重任。無論什么時候，我們都要學(xué)會自我生存！

獨(dú)立成長作文 篇6

　　現(xiàn)在的孩子們在家都是大王，家長們普遍反映孩子比較挑食，家家各顯神通，想盡辦法來哄孩子們開心，只為孩子們愿意張口吃飯。想想這是一件多么不可思議的事情，但是卻也是無法改變的事實(shí)。造成這些不良風(fēng)習(xí)的源頭在哪里?

　　現(xiàn)在的家長一味的嬌慣孩子，只要是孩子的需求，家長都盡全力的滿足，這樣就讓孩子養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。比如，孩子放學(xué)到家后就盡情的吃零食，喝牛奶，這樣到了吃飯的時候肚子自然就不餓，哪還愿意吃飯。長此以往，孩子的'不良習(xí)慣一旦養(yǎng)成就不是那么容易改變的。所以啊，要想讓孩子們好好的吃飯，飯前一定不要給孩子吃零食。

　　再者說，現(xiàn)在的家長的經(jīng)濟(jì)條件都還可以，經(jīng)常帶孩子出去吃一些快餐。其實(shí)這樣對孩子是沒有什么好處的。比起外面，家中的事物更干凈衛(wèi)生，而且更有營養(yǎng)。對孩子的生長需要更有幫助。

　　不過，對于個別愛挑食的孩子來說，也不是完全沒有辦法的。我們可以嘗試變換多種方式來制作不一樣的食物，這樣孩子就會比較新奇，也更愿意嘗試。

　　好習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，自然壞習(xí)慣也是逐漸積累的。作為老師，我們負(fù)責(zé)給孩子教育，作為家長應(yīng)該將老師教育的內(nèi)容好好實(shí)施。不要太溺愛你的孩子，孩子們的成長需要關(guān)愛，但是一味的溺愛只會讓孩子越來越不聽話。我們要學(xué)會放手，孩子自己的事情讓他們自己想辦法解決。

　　我們給孩子們準(zhǔn)備好之后就讓他們自己嘗試，他們需要成長，需要學(xué)習(xí)技能，需要學(xué)會生活。放手吧，讓他們自己來，他們可以的!

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