我的文具袋二年級(jí)作文

　　我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的小伙伴，她的名字叫楓姑娘。她是一個(gè)用防水布做成的文具袋，在我上二年級(jí)時(shí)媽媽送給我的。別看她不會(huì)說(shuō)話但她特別了解我的心思，每當(dāng)我要學(xué)習(xí)的時(shí)候他總會(huì)及時(shí)的跳出來(lái)幫忙。

　　她穿著一身粉色的大衣，上面布滿了形態(tài)不一各種顏色的楓葉，我的文具盒比我的尺子還要長(zhǎng)一些，她的形狀類似于長(zhǎng)方體，我的文具盒的下方有一層吸鐵石，將文具盒的拉鏈拉開(kāi)始我的楓姑娘是可以站起來(lái)的，每次我遇到不會(huì)做的題，文具盒就仿佛在說(shuō)：“做題如果不會(huì)的話就要反復(fù)讀題，一次不會(huì)讀兩遍兩次不會(huì)讀三遍就這樣反復(fù)讀題最終一定會(huì)理解題的意思�！蔽野次木哒f(shuō)的話去做，最后我終于理解了題的意思。每當(dāng)鉛筆姐姐上陣的時(shí)候，橡皮弟弟都要跳出來(lái)?yè)v亂，有時(shí)把我弄的手忙腳亂，不知所措，如果我再認(rèn)真仔細(xì)點(diǎn)我橡皮弟弟就在不會(huì)出來(lái)?yè)v亂了�？墒怯刑煳彝蝗话l(fā)現(xiàn)鉛筆姐姐沒(méi)有以前那么高了，變得越來(lái)越矮，越來(lái)越小，原來(lái)我的每一次進(jìn)步都是她們?cè)谀�默的付出，我一定不能辜�?fù)她們。尺子阿姨是最有禮貌的他每次都是彬彬有禮的出來(lái)完成他的每一項(xiàng)任務(wù)。而且他們休息的時(shí)候每個(gè)人都會(huì)互相謙讓，只會(huì)占用楓姑娘的一席只地，和睦相處，團(tuán)結(jié)有愛(ài)。

　　我愛(ài)我的文具袋，我愛(ài)文具袋里的每一位成員，正因?yàn)橛辛怂齻兊膸椭�我的成�?jī)才會(huì)更加優(yōu)秀。

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