有關夸夸自己二年級作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的夸夸自己二年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸自己二年級作文 篇1
大家好，我叫xxx，我有好多優(yōu)點，今天我就來夸夸我自己。
我今天穿了一件黑色的羽絨服，穿著帶白杠的褲子，深綠色的鞋子。我喜歡學習、看書、寫字、干家務、彈琴……老師布置的家庭作業(yè)我能很快的就獨立完成，上課我也能認真聽講，成績是班里面中上游的。
我有一個作業(yè)叫“閱讀記錄卡”，主要是老師讓我們積累閱讀量跟好詞好句的，我每天做完作業(yè)后都會看書，然后寫兩張記錄卡，我厲害嗎？
在家里我只要看到媽媽干家務我也會來幫忙，別小看我，我會干的活可不少呢！我會用洗衣機洗衣服，會掃地，擦桌子……媽媽總是夸我好孩子，每次我聽了心里都美滋滋的。
這就是我，一個愛學習愛勞動的我。大家喜歡我嗎？
夸夸自己二年級作文 篇2
我有一個優(yōu)點，就是堅強。
記得有一次，媽媽給我買了一輛自行車。我看見媽媽給我買的這輛自行車，便迫不及待地跳了上去，兩腳蹬著腳蹬，雙手握住手把，使勁往前蹬。可是誰知自行車不聽我的話，左右亂跑，害我摔了個四腳朝天。我心想：我就不信學不會騎你！我又騎了上去，可又摔倒了。媽媽在旁邊看著我一次次摔倒，對我說：“要不我扶著你，你騎。”我說：“不用，我一定能征服它�！眿寢層终f：“那你就自己去練吧。”我這次憋住氣，終于騎了上去，可是就在我高興的時候，我的手不小心扭了一下，我坐在上面左右搖擺地跑，最后我把手放平衡，終于把這個“小對手”征服了。
媽媽看見我成功了，向我豎起了大拇指。
我還有一個優(yōu)點就是樂于助人。
有一次，我正走在馬路上，看見一個老奶奶要過馬路，但她好像腿腳不方便。我跑了過去對老奶奶說：“奶奶，讓我扶您過馬路吧。”我扶著老奶奶一步一步地過了馬路，老奶奶對我說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子�！蔽倚χ鴮夏棠陶f：“不用謝，這是我應該做的'。”
這就是我。
夸夸自己二年級作文 篇3
每個人都有數(shù)不清的優(yōu)點，我也一樣，我最閃亮的優(yōu)點是愛動腦筋。
上周六我們金筆作文學校安排了一個戶外活動，叫做“手繪帽子”。
我想在我潔白的帽子上畫條小魚，可是畫草圖的時候我總是畫不好。之后我問媽媽怎么辦，媽媽說：“不能光問別人，自己想想看�！蔽衣犃藡寢尩脑�，就自己想啊想，終于想出來了一個好辦法：我開始把帽子扣到膝蓋上畫草圖。果然，這樣畫出來的好看多了。畫好后，我就開始給小魚身上的鱗片涂鮮艷的顏色。
不一會兒，一條五彩繽紛的小魚出現(xiàn)在帽子上。
我身上還有很多的優(yōu)點，如果你想知道的話，那就快來和我交朋友吧！
夸夸自己二年級作文 篇4
我叫甘xx，今年6歲了，是一個活潑、可愛的小男孩。
我喜歡畫畫、游泳、武術、兵乓球，是一名“小運動健將”哦。我現(xiàn)在是一名小學生了，我喜歡中星小學的老師和同學們，還有這里美麗的學習環(huán)境。我要認真學習、快樂成長，以后當一個像“巴斯光年”一樣的宇宙警察，維護世界和平！
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