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二年級作文300字(優(yōu)選3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文300字 篇1
樹是大地的精靈，但無論樹多么高大，大地總是她深扎根基的沃土。鷹是蒼天的驕子，但不管鷹如何搏擊長空，蒼天總是鷹扶搖直上的依托。大地總是默默地為樹木貢獻(xiàn)養(yǎng)料，蒼天總是無言地給飛鷹以空間。不能說大地已鞠躬盡瘁，但蒼天卻能給予一切。感謝母親，感謝母親那份沉甸甸的愛，母親在悠長的歲月中燃燒了自己的青春的美麗容顏，給了我們生命，給了我們關(guān)愛。
小時候扶我蹣跚走路的是媽媽；生病時，日夜守護(hù)在我身邊的.是媽媽；夏天，為我?guī)頉鏊L(fēng)的是媽媽；夜晚，為我蓋被子的是媽媽；每天為我做香噴噴的飯的是媽媽；每天為我洗衣服的是媽媽；遠(yuǎn)行時，對我們千叮嚀萬囑咐的是媽媽……
太多太多的愛是無法用語言來表達(dá)的，正如孟郊所言“誰言寸草心，報得三春暉”。萬語千言匯成一句話：謝謝你，媽媽！
二年級作文300字 篇2
今天，爸爸從外面帶回來一只蟬，只見它在爸爸的手里不停地劃動著八只細(xì)腳，還發(fā)出“咕哇—咕哇”的叫聲，這叫聲是那么的與眾不同。
媽媽趕緊拿來細(xì)線套進(jìn)蟬的頭，把它綁起來，然后讓它停在盆栽竹子上。誰知等媽媽一轉(zhuǎn)身，蟬居然用力把身子從綁著的線中掙脫出來了，往紗窗上飛去，好像在尋找逃身之路，可是被紗窗擋了回來，掉在地上，大聲叫著：“咕哇——咕哇，咕哇——咕哇！”過了一會兒，它又張開翅膀飛向紗窗，還是被擋了回來。但是它不灰心，一次又一次地飛向紗窗，一次又一次地被擋回來，最后四腳朝天地躺在地上了。我想：“這下你動彈不了吧�！睕]想到它還是張開翅膀在地上撲騰，身子也不停地打轉(zhuǎn)，費了九牛二虎之力，才把身子翻了過來，直往玻璃窗上飛去。我想：“再這樣下去，蟬肯定會被撞得‘頭破血流’的'，我還是把它放了吧�！彪m然我有些舍不得，但是我又不想讓它死。于是我小心翼翼地拎起蟬的翅膀，它拼命地掙扎，我一不小心，手一松，蟬掉到了陽臺邊沿上，它馬上展開翅膀，一下子向廣闊的天空飛去……
窗外又不時地傳來一聲聲“知了——知了”的叫聲，我不再像以前那樣討厭它們喧囂的叫聲了，這響亮的聲音好像在歌頌這得來不易的歡愉。
二年級作文300字 篇3
今天是10月25日，習(xí)老師像往常一樣往講臺上一站，說：“同學(xué)們，我們再來玩以前的貼鼻子游戲，重新寫一篇更好的日記，好嗎？”我和同學(xué)們都很贊成老師的想法。老師在黑板上一邊畫一邊說：“有一個寶寶，他有一雙大大的眼睛，桃紅的小嘴，但他沒有鼻子，所以要幫他裝上一個鼻子”。
首先由我開始，老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，我非常緊張，老師讓我拿著磁鐵當(dāng)鼻子，領(lǐng)著我去貼鼻子，我東摸摸，西摸摸，不知貼哪兒好，想貼又不敢貼，怕貼錯，最后我還是緊閉眼睛貼上去了，同學(xué)們都說我貼對了，我拿開紅領(lǐng)巾一看，哎呀！鼻子貼到嘴巴上了，同學(xué)們哈哈大笑，我的臉都紅了，自己也笑了出來。到其它同學(xué)貼鼻子的'時候，有的貼在眼睛上、有的貼在了臉上、有的貼在了嘴巴下面，最后只有李仕杰、劉卓倫和習(xí)老師貼中了一點點，習(xí)老師叫我們?yōu)閯倮吖恼疲鋵嵗钍私芎蛣⒆總愔毁N中了一點點，我們還是為他們熱烈地鼓掌了。
這個游戲真好玩，我太喜歡了！習(xí)老師啊習(xí)老師，我跟你學(xué)作文真有趣啊。
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