二年級(jí)作文6篇【精品】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
大家知道每一年的12月25日是什么節(jié)日?就是大家喜歡的`圣誕節(jié)。
假如我是圣誕老人，我會(huì)給大家?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)和愿望我會(huì)帶著禮物來(lái)到孤兒院為那裡的小朋友帶來(lái)家的溫暖，不再有孤單。來(lái)到醫(yī)院為那裡的病人帶來(lái)健康，不再有痛苦，來(lái)到敬老院為那裡的老爺爺，老奶奶帶來(lái)歡樂(lè)，不再有寂寞。把禮物送到每家每戶(hù)的小朋友手上讓小朋友得到幸福和快樂(lè)。
來(lái)到地球的每一個(gè)角落讓全世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難饑餓，疾病。
二年級(jí)作文 篇2
今天是星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和幾個(gè)同學(xué)在陽(yáng)臺(tái)上玩了一個(gè)小游戲，名叫“給小豬貼鼻子” 。
首先是黃汶禧在黑板上畫(huà)了一個(gè)小豬頭，但是他把眼睛畫(huà)得一大一小，加上像肉包子的耳朵，我怎么看都像一只又大又肥的大熊貓。游戲開(kāi)始了，許老師說(shuō)：“排成一行，一個(gè)一個(gè)的玩。”
第一個(gè)玩的是黃汶禧，老師從房間里拿出一條絲巾，把他的眼睛蒙上，他開(kāi)始向前走了幾步，拐到右邊去了，老師把他拉到了原來(lái)的位置，再向前走他又拐到左邊去了，最后他還是把鼻子貼到臉蛋上了，惹得同學(xué)們開(kāi)懷大笑。第二個(gè)玩的是我，老師同樣把我的眼睛蒙上了，我心里非常緊張，我開(kāi)始走了，有的'同學(xué)說(shuō)：“向左，向右�！庇械恼f(shuō)：“向前，向后。”弄得我六神無(wú)主，最后我是把鼻子貼到了嘴角邊了。第三個(gè)玩的是馮嘉豪，他左拐右拐，最后，他終于把鼻子貼到了正確的地方，同學(xué)們都說(shuō)他很厲害，但是我不灰心，我要繼續(xù)努力追上他。
這個(gè)游戲玩得我們開(kāi)心了極了！
二年級(jí)作文 篇3
是伯伯告訴我我在長(zhǎng)大。
頭上的太陽(yáng)光一天比一天熱了起來(lái)，在半空中就像沸水里的泡泡一樣熙熙攘攘。我的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)，幾乎要拖到地上。我每天都在這里，門(mén)前的季節(jié)河水漲的時(shí)候，我知道六月快要到了。
我知道六月來(lái)過(guò)這片土地好多次了，可那么久以前我還沒(méi)出生。而上一個(gè)六月，是跟著阿爾一起走的。我不知道阿爾去了哪里，可他離開(kāi)的時(shí)候丟下了一只蜻蜓。我總覺(jué)得那只蜻蜓是他故意不帶走的，他在告訴我，某一個(gè)六月，陽(yáng)光會(huì)來(lái)認(rèn)領(lǐng)這只蜻蜓。
阿爾回來(lái)的時(shí)候我還沒(méi)睡醒，他的腳步聲比流水還輕。是伯伯喊他的聲音驚醒了我，孩子，你怎么一個(gè)人在這里？阿爾撓撓頭，說(shuō)在這兒落了件東西。伯伯摸著大胡子，哈哈地笑：都過(guò)去幾年了，你這小子還記得那只蜻蜓？！我盯著阿爾，然后找到了那雙棕色的眼睛。阿爾的頭發(fā)不再卷卷的，理發(fā)師給他剃了個(gè)小平頭。
阿爾的小平頭很滑稽，我躲在風(fēng)后面笑得肚子疼。阿爾，再給我編只蜻蜓吧。在心里我對(duì)他這么講。可阿爾聽(tīng)不到。阿爾沒(méi)有比小時(shí)候更活潑一點(diǎn)，他仍只定定地坐著。這一次，他坐在我對(duì)面。我堵著氣不把阿爾記憶里的那只蜻蜓給他，阿爾也不生氣。
有句話(huà)說(shuō)，時(shí)間是歲月荒蕪了的傳奇。我忘了是青鳥(niǎo)告訴我的還是夜鶯告訴我的，可記得講這句話(huà)的聲音甜得就像香草冰激凌。我以為阿爾會(huì)為找不到的`蜻蜓留下來(lái)，可他還是走了。在一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨傾盆后，我面前只剩下阿爾幾只依稀可見(jiàn)的腳印。遠(yuǎn)處不知什么時(shí)候架起了大大的風(fēng)車(chē)，可是七月、八月的風(fēng)只有比六月更多幾分的憊懶，風(fēng)車(chē)像是被固定了一樣，從出現(xiàn)開(kāi)始一轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)。
二年級(jí)作文 篇4
有媽媽的一條用五顏六色的小圓珠串成的小手鏈，雖然它不怎么貴重，但它也代表著爸爸的心意。
一個(gè)星期六的下午，我一人在家。無(wú)聊的時(shí)候，我偷偷從媽媽的化妝盒里拿出了那條漂亮的小手鏈。我把它戴在了手上，左看看，右看看，然后取了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我戴了上去，又取了下來(lái)……這樣反反復(fù)復(fù)做了好幾次。不知它哪兒吸引我，我就是不覺(jué)得無(wú)聊，后來(lái)可能因?yàn)楹闷嫘�，我仔�?xì)地觀(guān)察著上面的小圓珠，好像每一個(gè)都它自己的特色。最終那條橡皮筋“啪”的一聲就斷了，不是它質(zhì)量不好，也不是我弄得力太大，它就是這樣莫名其妙地?cái)嗔恕?/p>
現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是可笑。不過(guò)一條手鏈確確實(shí)實(shí)就這樣被我毀了，珠子掉得到處都是，真是好后悔啊！先是后悔自己玩手鏈，再是后悔自己玩得太“瘋狂”，最后就后悔沒(méi)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。直到現(xiàn)在，媽媽在找手鏈的時(shí)候，我都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。
這真是天意！弄斷了一條手鏈，完完全全不是意料之中的事，可它確實(shí)斷了。
現(xiàn)在，捧在我手上的是一條五顏六色的小圓珠串成的小手鏈，這是今天我送給媽媽的婦女節(jié)禮物，媽媽你會(huì)喜歡嗎？
三八節(jié)的作文二：我給媽媽送禮物
母親，是三月的春風(fēng)，冬日的陽(yáng)光，去輕撫，去溫暖兒女那冰涼的心。的確，我們子女報(bào)答母親的時(shí)機(jī)到了！
今天是三八婦女節(jié)，我給媽媽送了一份禮物，你們猜猜是什么？呵呵，猜不到吧。其實(shí)我的禮物也不怎么貴重，不過(guò)，有句俗話(huà)說(shuō)：千里送鵝毛，禮輕情意重！”我的禮物就代表著我對(duì)媽媽最美麗的愛(ài)。聽(tīng)我的介紹吧！
中午，我放學(xué)回家后，從柜子里拿出我精心編織的禮物，準(zhǔn)備送給媽媽。這是我看見(jiàn)媽媽正在看電視，于是我悄悄地將禮物放在媽媽旁邊的茶幾上。
“咦？這是什么啊？”媽媽疑惑地說(shuō)道。只見(jiàn)媽媽打開(kāi)包裝盒，讀完里面的.信后，熱淚盈眶，高興地說(shuō)道：“我的女兒長(zhǎng)大了！”媽媽把我編織成的手鏈戴在手上，久久地注視著……臉上露出了笑容，我開(kāi)心極了！雖然我的禮物不算很貴重，但是這也代表著我對(duì)媽媽的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，最美的愛(ài)！
祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，也祝天下所有的媽媽?zhuān)瑡D女節(jié)快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇5
我已經(jīng)9歲了，算是一個(gè)“小大人”了，不再是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝了，我要幫媽媽做點(diǎn)什么啦。
這天一吃完早餐，我就搶著收拾碗筷，掙著要幫媽媽洗碗。我收拾好碗筷，小心翼翼地把碗筷放進(jìn)洗碗盆里。打開(kāi)水龍頭，給盆子里放適量的水，擠一點(diǎn)兒洗滌精。一切準(zhǔn)備就緒，于是我左手拿碗，右手拿洗碗布，緊貼著碗內(nèi)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，有了洗滌精的碗，非常滑，還好我拿的很緊，一個(gè)也沒(méi)滑落。我把所有的碗都洗了第一遍后，再次打開(kāi)水龍頭，把碗放在水龍頭下，一個(gè)一個(gè)清洗掉帶有洗滌精的泡沫，每一個(gè)碗都被我洗到由滑到不滑為止。媽媽走過(guò)來(lái)，看了看，摸了摸，高興地摸著我的.頭，說(shuō)：“兒子，太棒了，你簡(jiǎn)直是個(gè)洗碗的天才啊！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
要知道今天是我第一次洗碗呢，其實(shí)呀，能洗這么好，是因?yàn)槲易隽藗�(gè)生活的留心人，每天洗碗時(shí)，我都躲在廚房門(mén)口偷窺媽媽是怎么洗碗的，把媽媽洗碗的方法和過(guò)程牢牢記在心里，只等機(jī)會(huì)展示了。看著自己的處女作，我再次嘴角露出那隱藏不住的微笑。
二年級(jí)作文 篇6
今年，爺爺家的柿子又豐收了。星期天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到爺爺住的老房子里，一進(jìn)入院子，我立刻被眼前的一幕吸引住了。只見(jiàn)粗壯的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)又大又黃的柿子，陽(yáng)光從樹(shù)縫里射下來(lái)，照得柿子個(gè)個(gè)閃著金光，好像一個(gè)個(gè)小黃燈籠呢！看著這群可愛(ài)的“小精靈”，我的.口水止不住涌了出來(lái)。
事不宜遲，我們立刻兵分兩路去摘柿子。爸爸用梯子爬到樹(shù)上剪柿子，我和媽媽則站在屋頂用網(wǎng)兜接。雖然我們已經(jīng)很小心地去摘收，但是仍然不時(shí)有幾個(gè)柿子調(diào)皮地從網(wǎng)兜里蹦出來(lái)�？上攵�，他們一下去就都“粉身碎骨”了。我心疼地大叫道：“我可憐的柿子，你們摔得好慘呀！”爸爸、媽媽聽(tīng)了我的話(huà)都捧腹大笑起來(lái)。
該收工了，我們抬著滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐金紅的柿子興高采烈地回家了。爺爺家的柿子也為這金色的秋天增加了一道亮麗的風(fēng)景。
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