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初中煩惱作文

時(shí)間:2021-07-31 14:49:10 煩惱 我要投稿

【精選】初中煩惱作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的初中煩惱作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】初中煩惱作文10篇

初中煩惱作文 篇1

  站在與自己差不多高的落地鏡前,我細(xì)細(xì)打量鏡中的自己:相貌很普通,身材也普通,服飾沒(méi)特色,氣質(zhì)很一般,真是一個(gè)再平凡不過(guò)的男孩。

  文藝表演中,擅長(zhǎng)街舞的男孩憑借精彩的舞蹈出盡風(fēng)頭,而我卻只能在一旁拼命鼓掌;寫(xiě)作文時(shí),觀察仔細(xì)的男孩用精彩的話語(yǔ),描繪世間百態(tài),而我卻只能坐在位子上默默地聽(tīng)老師表?yè)P(yáng)別人;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,英姿颯爽的男孩以敏捷的步伐在場(chǎng)上奔跑,而我卻只能在場(chǎng)下大喊“加油”;出黑板報(bào)了,能寫(xiě)會(huì)畫(huà)的男孩可以把黑板當(dāng)作畫(huà)紙,勾勒出七彩人生,而我卻只能站在黑板報(bào)前自卑……

  漸漸地,我沉默了。在心中我羨慕別人,甚至忌妒別人,我抱怨上天為什么那么吝嗇,連一點(diǎn)兒天賦也不賜給我。一時(shí)間,我迷茫了,前進(jìn)的道路縱橫交錯(cuò),哪條才是歸路?我失去了信心,陷入自卑的沼澤中無(wú)法自拔……

  但那一天的到來(lái),將我沒(méi)睡的信心喚醒了。那天,一個(gè)同學(xué)問(wèn)我:“這道數(shù)學(xué)題怎么解啊,我想了半天都不明白!蔽铱吹侥堑李},正是前幾天在家無(wú)聊時(shí)被我解開(kāi)的一道題。于是我細(xì)心地教他如何解這種題的思路,怎樣驗(yàn)算。他伸出大拇指說(shuō):“你真行!币凰查g,我突然意識(shí)到想要得到別人的表?yè)P(yáng),不一定非要展示所謂的天賦,只要你努力學(xué)習(xí),誠(chéng)信待人,必將獲得真誠(chéng)的贊賞。

  我恢復(fù)了從前的活力,放眼望這個(gè)世界,發(fā)現(xiàn)原來(lái)平凡也有特色。小草沒(méi)有高大的身軀,但它卻擁有充滿生命的綠,在冬之將去時(shí),它以最美的色彩迎春。(范文網(wǎng) )晶瑩的露珠,被太陽(yáng)一烤即散,但在陽(yáng)光下它閃閃發(fā)亮,如同一顆鉆石,射出耀眼的光芒。這些雖然都是平凡又普通的生命和事物,可它們平凡中透著美麗,普通中透著可愛(ài)。

  帥氣的男孩如一束束絢麗多彩的鮮花,平靜的男孩似沒(méi)有波紋的湖面。而我是小草,努力學(xué)習(xí),誠(chéng)信待人,就是我最大的特色。

初中煩惱作文 篇2

  “叮鈴鈴,上課了,請(qǐng)同學(xué)們回到座位上準(zhǔn)備上課!睌(shù)學(xué)老師清清嗓子,道:“同學(xué)們,拿出你的課本、《績(jī)優(yōu)》……”這是數(shù)學(xué)老師課前的常用語(yǔ)。

  在教室中某個(gè)不知名的角落里:“呀!我的小卷子不見(jiàn)了!”我第N次叫起來(lái),早已見(jiàn)怪不怪的同桌默默地翻了個(gè)白眼,沒(méi)有理我。我滿頭“冷”汗地找著小卷子,一直找不到,而找不到的結(jié)果就是——我壯烈地被扣了兩分。這種場(chǎng)景已經(jīng)發(fā)生了許多次,都怪我書(shū)包太亂,大大小小的書(shū)全塞在一個(gè)狹小的包里,卷子亂糟糟揉在一起,根本分不清哪個(gè)是數(shù)學(xué),哪個(gè)是語(yǔ)文。

  這亂糟糟的書(shū)包可是我最大的煩惱呢!

  剛開(kāi)學(xué),我還挺認(rèn)真,本子放前面,大書(shū)往后放,卷子分好類(lèi)放在文件夾里,東西一下就找到了?傻胶竺妫(huà)風(fēng)就變了。

  放學(xué)了,一堆書(shū)還在書(shū)桌上,為了減輕書(shū)包負(fù)擔(dān),我常把一些書(shū)放在抽屜里,于是要把書(shū)挑三揀四帶回家,等挑完了,別的同學(xué)已經(jīng)走了,眼看自己要成最后一個(gè)了,我也不一個(gè)一個(gè)放書(shū)了,不管三七二十一,把書(shū)全塞在書(shū)包,溜!第一天這樣,第二天,三天,四天……于是,我就養(yǎng)成了塞書(shū)的習(xí)慣。從此,我的書(shū)包就沒(méi)有整齊過(guò),增添了新煩惱,惡性循環(huán)。

  不行,這樣下去是不行的,我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

  倒數(shù)第二節(jié)課下,我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),抄好作業(yè),整齊地把書(shū)分好類(lèi),塞到書(shū)包,到放學(xué)時(shí),我只用把剩下幾本書(shū)塞進(jìn)書(shū)包,嘿!還真快!

  呼!終于又解決了一個(gè)大煩惱了呢!

初中煩惱作文 篇3

  “美妮別玩電腦游戲了,快睡覺(jué)!快點(diǎn)去,明天還要上課!”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來(lái)了,成長(zhǎng)中的煩惱。我心里暗想:好煩,游戲正玩到精彩的地方媽媽又來(lái)煩我了?催@就是我成長(zhǎng)中的第一個(gè)煩惱:電腦游戲和媽媽之間的戰(zhàn)爭(zhēng),而且戰(zhàn)爭(zhēng)有愈演愈激烈的趨勢(shì)。

  一個(gè)星期四的晚上,我功課做完后就聚精會(huì)神地玩起了同學(xué)間正流行的《挖金礦》這個(gè)刺激的游戲,剛費(fèi)了九牛二虎之力玩到挖“鉆石”的階段,媽媽又發(fā)出了那刺耳的噪聲:“美妮快去喝牛奶,早點(diǎn)休息!”我忙說(shuō):“媽媽再讓我玩一會(huì)兒嘛,馬上我就可以夢(mèng)想成真成為‘富翁’了!眿寢屢(jiàn)我始終坐著不動(dòng)就有點(diǎn)不高興地說(shuō):“別浪費(fèi)時(shí)間了,明天還要上課!”我只好依依不舍地走到餐桌邊,心不在焉地端起了牛奶杯!鞍 迸D虪C得我尖叫起來(lái),然后我眼淚汪汪的向媽媽提意見(jiàn):“這么燙的牛奶,我過(guò)一會(huì)兒喝也不會(huì)冷。”可是媽媽根本不聽(tīng)我的分辨,用命令的口氣說(shuō):“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶,我就把電腦關(guān)掉。”媽媽等得不耐煩后就“啪”地把電腦關(guān)掉了,于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接二連三的發(fā)生,每次都?xì)獾奈一鹈叭桑譀](méi)有任何解決的辦法。

  但是爸爸玩電腦游戲無(wú)論多晚,媽媽可都聽(tīng)之任之。有一次我實(shí)在忍不住了,就問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职譃槭裁措娔X游戲可以玩到深更半夜,而我就是準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)你也不讓我玩?”媽媽說(shuō):“因?yàn)槟悻F(xiàn)在還小主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí),如果不早點(diǎn)睡覺(jué)第二天怎么有精神上課?”我無(wú)話反駁,只好認(rèn)輸。

  雖然我認(rèn)輸了,但是我心理還有點(diǎn)不服氣,有些心里話想告訴媽媽?zhuān)褐R(shí)不是全是來(lái)自書(shū)本,適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲也可以從中受益,老師說(shuō)很多軟件設(shè)計(jì)高手都是從玩電腦游戲開(kāi)始起步的。我希望媽媽能在我保證學(xué)習(xí)地前提下,給我自己一點(diǎn)時(shí)間玩電腦游戲,也許以后我也能成為一個(gè)軟件設(shè)計(jì)高手。

初中煩惱作文 篇4

  我們正沐浴在成長(zhǎng)中,我們正值花一般的年華;厥淄,總有幾片陰云遮擋住了普照大地的太陽(yáng)。也總有那么幾件事是我們揮之不去的煩惱。

  又是一個(gè)周末,在學(xué)!凹灏尽绷宋逄熘蠼K于得到了“解放”,心里美滋滋地想著,便不由自主地坐上了“柔軟”的沙發(fā),可屁股才剛把沙發(fā)“捂熱”,正準(zhǔn)備打開(kāi)電視時(shí),“機(jī)關(guān)槍”就對(duì)準(zhǔn)你了:“作業(yè)做完了嗎?復(fù)習(xí)了嗎?老師講的知識(shí)都懂了嗎!薄翱烊(fù)習(xí)!”終于地,這顆“子彈”毫不留情地射中了你。這時(shí),也只能在心里委屈地想想:“我容易嗎?獨(dú)自行走在這個(gè)一望無(wú)垠的沙漠中五天五夜后,終于看到了綠洲,可人家一槍打碎了它——原來(lái)是海市蜃樓。∪菀讍嵛?”“俗話說(shuō),要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,勞逸結(jié)合,就是告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)不能忘了休息!正如吃飯的時(shí)候不能忘了筷子一樣嘛!”無(wú)可奈何地,只剩下“絕望”了:“啊!上帝呀,賜我一塊豆腐讓我撞吧!本瓦@樣,好好的一個(gè)周末被“虛度”了!我們正沐浴在成長(zhǎng)中,我們也正是貪玩的年紀(jì),有句話說(shuō)得好:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,可家長(zhǎng)卻總是以“別人家的孩子”來(lái)和自己家的孩子比。殊不知孩子,也只是個(gè)孩子?荚,砸了;回家,慘了;家長(zhǎng),火了;孩子,完了。

  “怎么沒(méi)考好?看吧,平時(shí)叫你復(fù)習(xí)你還不情不愿的,現(xiàn)在知道‘厲害’了吧,你看,別人家的孩子又是全年級(jí)第一,又看看你自己吧,哎呀,都不想說(shuō)了!庇质情L(zhǎng)篇大論,又是滔滔不絕,家長(zhǎng)們是否換位思考過(guò):孩子們比你們更為重視自己的成績(jī),也很傷心難過(guò)。所以每當(dāng)考差后,孩子們不是想的“該怎樣去彌補(bǔ)不足”、“該怎樣在下次考試前提高”,而是想著“回家后該怎樣向家長(zhǎng)交待”。如果,家長(zhǎng)們給的壓力小點(diǎn)、對(duì)孩子們“寬容”點(diǎn),多鼓勵(lì)點(diǎn),孩子們才會(huì)更加努力點(diǎn)。大家也別太擔(dān)心,成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有些煩惱,正是這些煩惱,才能讓成長(zhǎng)充滿色彩,有滋有味,才能讓成長(zhǎng)更加有意義!才能更好地鍛煉自己!

初中煩惱作文 篇5

  “叭!”

  聲音絕對(duì)脆!板擦的發(fā)明者沒(méi)料到它還具有驚堂木的功能。尤其在班主任手下拍出的聲音更是夠威夠力,足能使全班同學(xué)戰(zhàn)粟好一會(huì)兒。“白霧”彌漫開(kāi)來(lái),坐在講臺(tái)前的同學(xué)竭力屏住呼吸。班里靜得掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)。

  我突然打了一個(gè)冷戰(zhàn)。憑直覺(jué)知道王老師在看著我。我不敢抬頭。

  “王鵬!”王老師怒不可遏,大吼一聲。

  我不由自主地站了起來(lái)。

  “稟性難移!屢教不改!這次你一個(gè)人就使全班日常行為規(guī)范評(píng)比丟了整整10分,讓我說(shuō)你什么好?!”

  全班誰(shuí)也不敢喘大氣,大家的目光都投向了我。

  “我……”我試圖找到一絲能辯解的希望。

  “不要再狡辯了,我已經(jīng)聽(tīng)夠了!放學(xué)后去找我!”王老師不愿意因?yàn)槲业R上課的寶貴時(shí)間,開(kāi)始講課了。

  我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,腦子里浮現(xiàn)出昨天下午不該發(fā)生的那一幕……

  昨天放學(xué)后,我突發(fā)奇想:從南開(kāi)大學(xué)那兒繞道回家,輕松輕松——大概是因?yàn)榉艑W(xué)早了一會(huì)兒的緣故吧。于是我和梁明君、張逸群踏上了征程。

  張逸群提出我們?nèi)恕帮w車(chē)大賽”,看誰(shuí)騎得快。

  毫無(wú)異議,我們開(kāi)始了。

  “噌”,我沖在前面,一開(kāi)始就超過(guò)了他倆。一會(huì)兒梁明君不甘示弱追了上來(lái),并一下子把我的帽子摘掉。“好小子!”我猛地加速,向前追趕著。

  近了,更近了!梁明君,我看你往哪跑!

  正當(dāng)我極度興奮,眼看追上目標(biāo)時(shí),意想不到的事發(fā)生了。

  “咣當(dāng)”一聲……我和前面的一位中年人撞上了,一下子我和他都摔在了地上。哇,好痛呀!

  我忍著痛去扶這位無(wú)辜受害者,正想和他說(shuō)聲抱歉時(shí),猛然發(fā)現(xiàn),這人竟然是學(xué)校德育處專(zhuān)管紀(jì)律的張主任!

  張主任眼真尖,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)就一眼瞅見(jiàn)了我胸前的校徽。無(wú)巧不成書(shū),路邊還有一家游戲廳

  天哪!我簡(jiǎn)直神經(jīng)錯(cuò)亂了!

  放學(xué)了,我悵然走進(jìn)辦公室。王老師告訴我她已經(jīng)給我爸打過(guò)電話了。

  我知道暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。

  豁出去了。我把事情原原本本地說(shuō)了出來(lái),王老師沉默著。

  “啪!”我一哆嗦——老爸的手猛地拍在桌子上。“不好好學(xué)習(xí),天天就知道玩!”老爸冷面無(wú)情,氣勢(shì)如虹。

  我麻木地受了一陣訓(xùn)斥,老爸要回家了。臨走前王老師囑咐說(shuō):“回家要和他講道理。”

  我悟出了這句話的深義。

  下午,我接著面壁。一小時(shí)過(guò)去了,又一小時(shí)過(guò)去了。墻壁像屏幕似的變幻著賽車(chē)、撞車(chē)的情景;诤、委屈、無(wú)奈……

  突然,一只手搭在了我的肩上;仡^一看,是王老師!

  “王鵬,我相信你說(shuō)的都是事實(shí)。咱們既往不咎,不過(guò)你也要接受教訓(xùn),”王老師拉過(guò)一把椅子,“來(lái),坐下,我給你補(bǔ)課!

  補(bǔ)完課后已經(jīng)很晚了。王老師要送我回家,我想拒絕,但又想到老爸,就沒(méi)吭聲。

  街上,只有我和王老師變換著忽長(zhǎng)忽短、忽明忽暗的身影。

  霓虹燈好艷麗。

  點(diǎn)評(píng):

  這篇習(xí)作語(yǔ)言運(yùn)用得較成功。其一,詞語(yǔ)準(zhǔn)確!敖吡ζ磷 睂(xiě)學(xué)生的驚恐之狀,“怒不可遏”寫(xiě)老師的心態(tài),“冷面無(wú)情、氣勢(shì)如虹”又恰切地勾畫(huà)了“老爸”的聲情音貌。其二,雋永諧謔。板擦“驚堂木的功能…路邊還有一家游戲廳”“霓虹燈好艷麗”,無(wú)不令人感到它的弦外之音和深刻的內(nèi)涵。其三,銜接簡(jiǎn)潔。句與句、段與段之間的銜接簡(jiǎn)潔明快,行文流暢自然,使巧妙的構(gòu)思、鮮明的主題得以體現(xiàn)。

初中煩惱作文 篇6

  生活多姿多彩,必不可少的當(dāng)然是快樂(lè)與煩惱,我們喜愛(ài)的當(dāng)然是快樂(lè),討厭煩惱,那么我們就和它說(shuō)再見(jiàn)。

  煩惱像蚊子,整天死纏爛打;煩惱像苦瑟的話梅,滿嘴都是苦的;煩惱像垃圾,把垃圾桶裝的滿滿的;煩惱就是一個(gè)字--煩。曾記得,當(dāng)年我還是一個(gè)班級(jí)干部時(shí),每天沒(méi)完沒(méi)了的,不是老師催促著,就是同學(xué)的事;哎,搞得一個(gè)頭兩個(gè)大!就說(shuō)星期一,早晨還是陽(yáng)光明媚,一到學(xué)校就是烏云密布。還沒(méi)進(jìn)校門(mén)呢,頭上就有一片烏云,果然,有事發(fā)生了!翱禳c(diǎn)把作業(yè)報(bào)過(guò)來(lái)!”“教教我”“快點(diǎn)幫我把這個(gè)花名冊(cè)抄一遍!”……好多堆積如山的任務(wù),搞得我心煩意亂。一進(jìn)學(xué)校就煩,哎,煩惱什么時(shí)候才離開(kāi)?

  煩惱像沒(méi)熟的草莓,苦;9月1日,是我們得開(kāi)學(xué)日,眾人皆知。可是,到這天,心里的巨石就又要舉起?!老師坐在教室里,同學(xué)乖乖的坐在教室里,而我卻在幫助老師發(fā)本子、發(fā)書(shū)本。唉,我多么想說(shuō)我不要,我想和別人一樣,快樂(lè)學(xué)習(xí)。唉!真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!為了擺脫你——煩惱,那么我就要和你,說(shuō)再見(jiàn)。哦,不,是永遠(yuǎn)不見(jiàn)!

初中煩惱作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭,昔日的樹(shù)苗已向參天大樹(shù)邁步,往年的雛鷹早已飛翔向碧藍(lán)的天空進(jìn)發(fā)。小學(xué)的歡歌笑語(yǔ),鳥(niǎo)語(yǔ)花香還歷歷在目,但那只是一段回憶,一場(chǎng)夢(mèng),他們將永遠(yuǎn)留在記憶中那封閉的大門(mén),而我們將邁入中學(xué)的大門(mén),展望更美好的未來(lái)。

  拋下活潑,留下穩(wěn)重;拋下天真,留下成熟,我靜靜地走過(guò)初中校園的每一個(gè)角落,走過(guò)我們即將生活三年的地方?粗鴤餮灾泻?chē)?yán)厲的老師,我不畏懼,面對(duì)校園里無(wú)數(shù)張新的面孔,我不迷茫,因?yàn)槲抑,與其抓著頭皮膽膽怯怯的走過(guò)這三年,還不如在青春中留下這朝氣蓬勃的三十六個(gè)月。我的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與未來(lái)時(shí),由我做主。

  沒(méi)有狂風(fēng)暴雨,就無(wú)法顯示出帆的柔韌;沒(méi)有黃沙滿天就展現(xiàn)不了胡楊的堅(jiān)強(qiáng)。正依所言:“不經(jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹(shù),不受百凍,難以成鋼!绷昙(jí)的生活只是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。升入初中,我們將面臨更大的考驗(yàn),沒(méi)有了活潑,沒(méi)有了歡笑,取而代之的是壓力與卷紙,初一是中考的`基礎(chǔ),沒(méi)有根基的大樓遲早會(huì)倒下,所以,我們要用十倍的付出換取百倍的收獲。今天,我們用汗水寫(xiě)記錄,明天,我們就是封面人物。踏實(shí)走好每一步,這才是我的路。

  升入初中,不能像小學(xué)那樣松散,應(yīng)該有明確的目標(biāo),這樣才能更有效率的進(jìn)行學(xué)習(xí),語(yǔ)文方面,我要做到多多積累好詞好句,大量閱讀課外書(shū)籍,多留心觀察身邊的一草一木,聆聽(tīng)身邊的一言一語(yǔ),因?yàn)橹挥羞@樣,才能寫(xiě)出讓人如沐春風(fēng)的文章。我還要勤背唐詩(shī)宋詞,可以讓我領(lǐng)略中國(guó)古代的詩(shī)人的心情,或豪邁,或傷感,領(lǐng)略中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。數(shù)學(xué)方面,我要做到勤練,勤算。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的句句講解,課后多多練習(xí)各種題型,努力背好公式,為以后打下良好的基礎(chǔ)。英語(yǔ)方面,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是必須的,并且我要將這門(mén)學(xué)科完全融入實(shí)際生活中,用英語(yǔ)和同學(xué)們打招呼,英語(yǔ)課用英語(yǔ)回答問(wèn)題,平時(shí)用英語(yǔ)和別人對(duì)話,還可以讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)課外書(shū)籍。

  已經(jīng)初一了,早已經(jīng)過(guò)了在草地上玩過(guò)家家的年齡,我們一定要好好學(xué)習(xí),今天我們是刻苦努力的中學(xué)生,明天我們是國(guó)家的棟梁。誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路,誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦,只要為了夢(mèng)想而付出,再苦也不停止腳步。

初中煩惱作文 篇8

  “煩惱”是所有人都經(jīng)歷過(guò)的。它可能是金錢(qián)上的、學(xué)業(yè)上的,甚至是人際上的。面對(duì)這些煩惱,你是否曾想辦法解決難題?還是隨意地將它擺在一旁,試圖逃避呢?

  小學(xué)參加了小論文的比賽,我們的目標(biāo)是在短短兩個(gè)月當(dāng)中,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、編寫(xiě)報(bào)告,還得準(zhǔn)備口頭發(fā)表。這些對(duì)一群小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生而言,可說(shuō)是一項(xiàng)極為艱難,幾乎不可能達(dá)成的任務(wù)!然而過(guò)程中,不免會(huì)遇上挫折。

  不過(guò)在這忙得不可開(kāi)交,腦袋中充滿煩惱的日子,我那貼心的家人們總會(huì)教我一些神奇招數(shù),來(lái)面對(duì)煩惱。每到了假日,爸爸就會(huì)帶我們出去運(yùn)動(dòng),將注意力集中在其他事情上。這招效果還真不錯(cuò)! 我想,如果一直做同一件事,到了最后,腦子也會(huì)變鈍了!

  但其實(shí)我最喜歡的一招,是媽媽所傳授的“眺望遠(yuǎn)方”。媽媽常常會(huì)帶我們?nèi)タ春,海水在蔚藍(lán)的天空襯托下,更是美不勝收。天空在較近的上空是深藍(lán)色,遠(yuǎn)方則是淺藍(lán),漸漸變淡,與大海相連,顏色又變得不同。這樣深淺相間的藍(lán)色畫(huà)面,猶如畢加索“藍(lán)色時(shí)期”的畫(huà)作,只是缺少了圖畫(huà)中“憂慮”的元素。相間的天與海,交織成了一片過(guò)濾網(wǎng),將心中的煩惱,從我身上,完全過(guò)濾。

  “煩惱”是個(gè)非常普通的東西,沒(méi)有人需要去怕它。只要抬起頭來(lái),勇敢的面對(duì),不要悶在心里,當(dāng)個(gè)郁郁寡歡的人。我相信,這些煩惱所帶來(lái)的不快樂(lè),將離開(kāi)你的生活。

初中煩惱作文 篇9

  看到別的小朋友開(kāi)開(kāi)心心的游戲,我不由想起幾年前我不也是這樣的嗎,現(xiàn)在人長(zhǎng)大了,人生的煩惱也隨之變多了。想起那些煩惱我就頭疼。哎!要是我不長(zhǎng)大那該多好呀。

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢敝皇翘幱谥猩嫌,小升初的時(shí)候我就差點(diǎn)考不上一中。上了初中后我發(fā)現(xiàn)自己真是越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說(shuō):"你怎么不努力學(xué)習(xí),你怎樣考高中啊,你初中就差點(diǎn)考不上,如果考不上高中,你以后的工作到哪里去找?你這初中文憑哪里會(huì)有人要你呢?你又沒(méi)有什么特長(zhǎng),也沒(méi)有什么特殊技能,你能去干什么呢?現(xiàn)在是信息爆炸時(shí)代,只有讀書(shū)才能有出息,才能在社會(huì)上立足,你們讀書(shū)是為了你們自己,不是為父母呀。"是呀!現(xiàn)在不讀書(shū),將來(lái)哪會(huì)有出人頭地的一天呀,要知到現(xiàn)在連有些大學(xué)生都找不到工作呢!想起這件事情我就心煩。

  剛上初中時(shí),老師,學(xué)校,同學(xué),一切都是那么地陌生呀。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就這樣過(guò)去了,但仍有很多同學(xué)我還是不太了解,我不知道怎樣去和她們溝通。上體育課的時(shí)候,看到很多同學(xué)都圍在一起玩,我也想跟她們一起玩,可是我不知道怎樣和她們說(shuō)。

  前天,爸爸偷偷看了我的日記,讓我很惱火,我去跟爸爸講道理,可爸爸卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道關(guān)于孩子的一切?墒侨沼浝锒紝(xiě)了我的小秘密,要是讓人知道了就像被人裸裸地看透了。因此我跟爸爸吵架了,到現(xiàn)在我們都還在冷戰(zhàn)中呢!

  我總是想:要是我的人生中沒(méi)有煩惱那該多好呀!可是人是不可能沒(méi)有煩惱的,就像天空在陽(yáng)光普照下,也難免回出現(xiàn)少許的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是看你怎么樣對(duì)待它。同學(xué)們,從今往后,讓我們一起處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟吧!

初中煩惱作文 篇10

  時(shí)光如水,暑假轉(zhuǎn)眼間結(jié)束,開(kāi)學(xué)了,不過(guò)不是生活了六年的小學(xué)了,而是中學(xué)。自從拿到入學(xué)通知起他就一直忐忑不安,一張張素不相識(shí)的面孔更讓他不知所措,陶琦望著面前的中學(xué)猶豫了好久,直到遇見(jiàn)了兩個(gè)小學(xué)同學(xué)才一起進(jìn)去!吧狭顺踔性趺崔k啊?”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。

  “走一步算一步唄”另一個(gè)同學(xué)若無(wú)其事地說(shuō)道。

  “可是聽(tīng)說(shuō)初中很?chē)?yán)啊,可不像小學(xué)輕松”陶琦嘆著氣。兩個(gè)同學(xué)也都搖了搖頭表示無(wú)奈。

  “新來(lái)的學(xué)生拿好入學(xué)通知準(zhǔn)備考試!”學(xué)校的老師拿著喇叭喊著,重復(fù)了N遍,陶琦和同學(xué)把入學(xué)通知交給老師進(jìn)了指定的班級(jí)準(zhǔn)備考試,陶琦又擔(dān)憂起來(lái)了,學(xué)過(guò)的內(nèi)容好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看了,聽(tīng)說(shuō)還是按成績(jī)分班,考不好豈不讓人笑話,不管了,走一步算一步!

  考試了,語(yǔ)文蠻簡(jiǎn)單的,陶琦暗笑,關(guān)鍵是數(shù)學(xué),小學(xué)時(shí)打個(gè)七十八十分都謝天謝地了,算了,不會(huì)的空著吧。

  “收卷時(shí)間到”。看了看試卷,陶琦嘆了嘆氣,監(jiān)考老師又來(lái)了一嗓子“明天六點(diǎn)三十報(bào)到,自己找所分的班!”

  陶琦慢悠悠的回家,對(duì)于初中的生活胡思亂想,初中的生活是不是很累?老師是不是很?chē)?yán)厲?作業(yè)是不是很多?種種猜想填滿了腦袋;氐郊遥鞒鰮肀У淖藙(shì),打了個(gè)呵欠,直挺挺躺在床上,心里還是不停地想著。

  “考的怎么樣。扛杏X(jué)行嗎?初中好不好啊?”陶琦的媽媽又嘮叨開(kāi)了。陶琦沒(méi)說(shuō)話,面對(duì)一連串的問(wèn)號(hào),他早已不耐煩,心里窩著一股無(wú)名火,只是沒(méi)發(fā)作出來(lái),他不想有青春期的叛逆,更不想讓母親傷心,他是體諒母親的,嘮叨只是她的關(guān)心,所以向來(lái)對(duì)母親的要求百依百順,只要是有道理的他從不反駁,因此陶琦的媽媽逢人必夸她的兒子如何孝順、如何聽(tīng)話,親戚朋友聽(tīng)了無(wú)不羨慕,陶琦卻從不放在心里,也不以為然,他覺(jué)得如果顯示出來(lái)就會(huì)被別人懷疑作假。

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