小學(xué)六年級作文：修路的煩惱
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的.小學(xué)六年級作文：修路的煩惱，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不知從什么時候起，河山大街的北面出口開始修起路來。這樣，原本較小的路面一下子小了大半。那些大貨車、大中巴行使起來特別麻煩，有時還會堵車。
“叮鈴鈴”，上午的最后一節(jié)課終于下課了。我飛奔向車棚，去推我的自行車。一路上，我的肚子就開始不爭氣地唱著“空城計”。我想著回家后豐盛的午飯，一下子覺得肚子更餓了，不由自主地把讒水往肚子里咽。剛出了振興路，老遠(yuǎn)就看見一輛大貨車橫在河山大街的路口。我心里想：稍稍等一等吧，便耐著性子等了幾分鐘。
不知前邊出了什么事，竟一動也不動。我等得不耐煩了，想繞遠(yuǎn)路回家�？墒峭笠豢矗唤盗搜郏∥业纳砗笠呀�(jīng)變成了一條“長龍”，大家都露出一付不耐煩的神情。幾位沉不住氣的叔叔朝前面喊：“怎么搞得？前面的快走啊，大家都趕時間！”我進(jìn)也不成，退也不成，被堵在中間，真是進(jìn)退兩難。
前面的貨車終于開始動了，終于可以脫離苦海了，我高興得差點歡呼起來。可我想不到的是，這個沉重的笨家伙，爬起來竟然比烏龜還慢。我急得都快要哭了，心里無奈地想：這樣下去，等我回到家再吃完飯，下午上課肯定來不及了。這可怎么辦��？我旁邊的叔叔見我這付模樣，安慰我說：“小朋友，我?guī)湍惆衍嚢岢鋈ィ 蔽衣犃烁屑さ剡B聲說：“謝謝！”叔叔費了九牛二虎之力，把我的自行車搬出了這條“長龍”，我謝過了“恩人”，便行色匆匆地趕回了家。
吃完了飯，我就在心里默默地祈禱：千萬別再堵車了，我實在受不了了。可當(dāng)我再次來到那個難忘的路口時，我又看見了那條“長龍”。
唉，路太窄了……
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