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從教室中發(fā)現(xiàn)樂初中作文

時間:2021-10-09 14:09:03 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

從教室中發(fā)現(xiàn)樂初中作文

  教室雖小,卻樂在其中。樂無處不在,我眼中的教室里有兩種樂:一種是上課時的快樂與課余時的快樂。

從教室中發(fā)現(xiàn)樂初中作文

  上課的樂主要還是體現(xiàn)在數(shù)學(xué)課上。數(shù)學(xué)課上,老師會讓我們分幾個組,因為遇到較難的題目,討論較方便。但同學(xué)可不是討論,而是在聊天,不然就是這邊走走,那邊看看,表面上在問問題,實際上是在閑逛,大家都很快樂。在上臺做題時,是采取積分式的,有獎勵,所以大家都很積極。“哎呀!,再擠,我就成紙了!薄斑@個地方我寫的,不要跟我搶!薄翱次业腵,我擠,我擠。”……哇靠,簡直就是世界第三次大戰(zhàn)!太可怕了,我還是“坐山觀虎斗”較好。

  課余的快樂當(dāng)然是更多的,尤其是前黑板上的樂。課余,大家總是在黑板上畫龜兔的,有畫青蛙的,還有人將同學(xué)抽象成簡筆畫的……反正黑板一下子就無奇不有,黑板也就成了一個“童話”世界。

  教室的樂不止其二三,我只是略舉一二而已,總之,只要你善于發(fā)現(xiàn)樂,創(chuàng)造樂,樂就會源源不斷地向你涌來,樂就會無處不在。

  自己評:如果將快樂的事情寫具體,我想會更。

  同學(xué)評:總體上還挺好,要是能把快樂的事情寫具體就更好了。

  老師評:本文主要敘說了在教室里發(fā)現(xiàn)的兩種“樂”,對這兩種“樂”能分開說明,顯得有條理。對“樂”的感受要是能描述得生動些,文章的重點會更突出。

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