(精品)發(fā)現(xiàn)的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
30世紀(jì)，這個(gè)“地球村”變化真大呀！人們都穿著多功能衣服，開著小飛船，多么發(fā)達(dá)呀！這不是我的家嗎？“電視到哪去了？”我拿著遙控器，不知不覺地按了幾下，墻上竟出現(xiàn)幻影的電視節(jié)目。床到哪去了？我一看上面，“哎呀，我的'媽呀，怎么跑天上去了？”嘿！跟外星人的飛船一般大小。我渴了，想喝可樂，我叫了一聲，突然，一只手一下子伸了出來(lái)，塞在我嘴里，啊，真爽！“還有隱形機(jī)器幫我服務(wù)。”
人類的醫(yī)學(xué)也發(fā)達(dá)了，感冒了不用打針，吃“樂悠悠口香糖”了。人老了，還有一種“壽糖醇”吃一粒增壽兩年。
人類的貨幣已經(jīng)消失，失去了它交易的功能，代替它的是相互握手和問好。
人類的寵物已變成高智能機(jī)器動(dòng)物，樣子怪怪的，但是特別善解人意。
我來(lái)說(shuō)一說(shuō)衣服的作用吧，顏色：銀色；作用：冬暖夏涼，可以裝許多東西，衣服里有一種手電筒，照一照就能縮小10倍，作用很大。
人類的生活更美好了，房子受主人控制，可以升天，可以入地，還可以潛海。你可能會(huì)問到：人長(zhǎng)期在水里面不會(huì)悶死嗎？不會(huì)，吃一個(gè)小鈣片就能在海洋里呼吸十年。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，未來(lái)30世紀(jì)美好的生活。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
前幾天由于媽媽得了狀元文，校訊通的叔叔給我送來(lái)了一本書，名字叫《世界上最軟最軟的物理書》。這本書很有趣，今天我和媽媽一快閱讀了第一章。在這一章里，我知道了物體的慣性，還知道了慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。
從這本書里我知道了原來(lái)在日常生活 中的一些現(xiàn)象都是由慣性引起的。比如：
1、我們坐車的時(shí)候，如果公交車正在急速行駛的時(shí)候，司機(jī)突然緊急剎車，車?yán)锍丝蛡兊纳眢w會(huì)向前傾；相反的，如果是司機(jī)突然開動(dòng)公交車的時(shí)候，乘客的身體會(huì)向后傾。
2、我們穿著溜冰鞋溜冰的時(shí)候，突然有人或者小狗 沖了出來(lái)，你很難停下來(lái)，腳雖然想停下來(lái)，但是身體卻卻一直繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這時(shí)就很容易摔倒。這也是因?yàn)閼T性的原因。
3、家里的洗衣機(jī)也是因?yàn)閼T性才能把濕衣服甩干，把衣服和水分分離出來(lái)。
4、小狗使勁抖掉身上的雨滴，人們?yōu)榱藦椀舯蛔由系幕覊m而使勁拍打被子，這些都是利用了慣性。
5、在大炮出現(xiàn)之前，世界上最厲害的武器是投石器，投石器就是利用了彈性和慣性，才會(huì)有那么大的'威力的，才能把巨石投到很遠(yuǎn)的地方。
小朋友 ，這下你也知道物體的慣性了吧？
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
我是個(gè)充滿好奇心的女孩，周圍的一切都讓我感覺到神秘。我想必須有許多人也像我一樣，對(duì)生活中的不明白的事情都想“打破砂鍋問到底”吧！
早就聽說(shuō)蚯蚓有再生功能，說(shuō)是“一條能夠變成兩條”，是真的嗎？你們會(huì)相信嗎？趁一個(gè)星期六，剛好下過雨，我于是就親自去試一試了。
在爸爸的幫忙下，我在土地下找來(lái)了兩條稍大的蚯蚓，并把它們分別切成兩段，用一個(gè)花盆給它們建造一個(gè)“家”，精心養(yǎng)了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開的地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的液體，但它們都沒有死，有頭的那段使勁往土里鉆，而沒頭的那段動(dòng)作很緩慢。
一個(gè)星期后，挖開土以后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)花盆里竟然有四條蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！
那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又會(huì)怎樣，它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成三條，四條，五條呢？愈發(fā)強(qiáng)烈的`好奇心促使我進(jìn)行再一次的實(shí)驗(yàn)。于是我又找來(lái)三條蚯蚓，分別切成16段、17段，并分別放在不一樣的花盆里。過了兩天，發(fā)現(xiàn)重新切的兩盆花盆里的蚯蚓死了，這又是為什么呢？
之后，我查閱了許多相關(guān)資料，又問了爸爸后才明白，原先蚯蚓和壁虎一樣，身體中都有再生器官，它們的再生器官在一齊不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。正是因?yàn)檫@樣，蚯蚓切了六、七段才不會(huì)死。
同學(xué)們，請(qǐng)你們也來(lái)多觀察大自然中的奧秘吧！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
在生活中，我發(fā)現(xiàn)許多人世間驚奇的，最讓我記憶深刻的是生命中的靈性。
這是一個(gè)春雨過后的早晨，空氣吸起來(lái)非常涼爽，我閑得無(wú)聊去挖泥土玩。
過了一會(huì)兒，我看見一只大蚯蚓在泥土中掙扎著。我用鏟子挖蚯蚓�！肮◎球�，你即將失去生命�！蔽依湫χ�
我用鏟子將蚯蚓截成兩段，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，蚯蚓被截成兩段后，它還可以爬。
這是怎么回事？難道蚯蚓有兩條命？難道死不掉？（突出強(qiáng)烈的好奇心）
這些問題驅(qū)使著我的心，我?guī)е蓡�，跑去問爸爸。我使勁地拉著爸爸的袖口，疑惑不解地問：“爸爸，為什么蚯蚓被截了兩段還是活的，還可以掙扎？”
爸爸摸了摸我那急紅的臉蛋，慈祥地說(shuō)：“因?yàn)轵球緮嗔艘院罂梢苑置诔鲆环N黃色的帶有粘性物質(zhì)把傷口包裹起來(lái)，所以蚯蚓又能再活下去，而且蚯蚓具有較強(qiáng)的`再生能力，結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單的器官切掉后就可以再長(zhǎng)出。”
“哦！我知道了，蚯蚓的生命可真頑強(qiáng)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
我到了樓下看了看蚯蚓，他還在爬動(dòng)。我看到他們的頑強(qiáng)，兩蚯蚓都能堅(jiān)持不懈，永不放棄，我們應(yīng)該像蚯蚓一樣，遇到困難不能放棄，要勇敢地去面對(duì)它，克服它。
��！我從蚯蚓的身上發(fā)現(xiàn)做人一定要堅(jiān)持，愛護(hù)自己的生命，要將生活中的困難克服掉。
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