「奉獻(xiàn)題材作文」春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

　　曾記得老師窗前的燈光，曾記得老師期待的眼神，曾記得老師耐心的叮嚀…… 春華秋實(shí)，時(shí)序更替，我們說(shuō)秋的輝煌是用老師的汗水凝成的。

　　正是在這樣一個(gè)金色的秋天，這樣一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)燦爛的日子乘風(fēng)而來(lái)——教師節(jié)! 又是一年教師節(jié)，或許我們應(yīng)該在忙碌的工作中稍做停留，為昔日的恩師送去一聲祝福，陪伴他們過(guò)一個(gè)屬于他們的節(jié)日。因?yàn)槭撬麄儯�用發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)與責(zé)任，庇護(hù)著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)讓我在這個(gè)特殊的日子里，將心中對(duì)老師誠(chéng)摯的敬意轉(zhuǎn)換成屬于你們的語(yǔ)言。 大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)您就是那棟梁。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?

　　是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!是您!支撐起我們一代人的脊梁，已經(jīng)是第無(wú)數(shù)次把您的身影化成紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱，您的品格和精神濃縮成兩個(gè)字——燃燒，不停地燃燒，燃燒……

　　還是您，工作在今朝，描繪的卻是祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖;教學(xué)在課堂，成就的卻是五湖四海的莘莘學(xué)子! 如果把您比作蚌，那學(xué)生就是蚌里的沙，您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它……經(jīng)年累月，砂粒變成一顆顆珍珠，光彩熠熠，點(diǎn)綴了教育界，裝潢了祖國(guó)!可您，從不愿炫耀這番豐功偉績(jī)，永遠(yuǎn)地從事這葉的事業(yè)，卻散發(fā)出花的芬芳，默默地將培育出的萬(wàn)紫千紅開(kāi)放在我們的心間，就象春蠶從未自詡，堅(jiān)持著“命旦夕，絲方盡”，在中國(guó)的神圣之地上開(kāi)創(chuàng)了聞名世界、震撼古今的絲綢之路。 是蠟燭?難道不是嗎?那耗盡自己而發(fā)出的光告訴我; 是人梯?難道不是嗎?那擎起學(xué)生的臂膀告訴我; 是人類(lèi)靈魂的工程師?難道不是嗎?那知識(shí)海洋中的高樓大廈告訴我。 “太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”，這不只是一句響亮的口號(hào)。那需要燭淚來(lái)滋養(yǎng)，需要梯木來(lái)構(gòu)建，更需要鑄造靈魂的氣力來(lái)千錘百煉。

　　所以，我們向您致敬。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我們對(duì)您的感謝和贊揚(yáng)，姑且讓這首詩(shī)來(lái)詮釋你們的生命價(jià)值，將你們的高尚品格在祖國(guó)傳唱! 當(dāng)你看到他們伏案批改的時(shí)候， 當(dāng)你看到他們流汗講解的時(shí)候， 當(dāng)你看到他們飛快地趕往辦公室的時(shí)候… …

　　你是否為之感動(dòng)?為那一股真摯的奉獻(xiàn)之情感動(dòng)?為那善良之人無(wú)私的光彩感動(dòng)? 感動(dòng)吧!踏著教師節(jié)的旋律，讓我們獻(xiàn)上一份誠(chéng)摯的賀禮，用真誠(chéng)的心說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!