分享小學(xué)作文

時(shí)間：2025-03-26 07:08:34 分享我要投稿

分享小學(xué)作文匯編15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的分享小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

分享小學(xué)作文匯編15篇

分享小學(xué)作文1

　　未來(lái)的房屋很特別，住在里面就像和神仙一樣過(guò)著無(wú)比的幸福的生活。

　　未來(lái)房屋的門是由主人出的10道題組成的`，如果外人每道題都答對(duì)了他就可以進(jìn)去，如果沒有答對(duì)就不能進(jìn)來(lái)，只有主人讓他進(jìn)來(lái)他才能進(jìn)來(lái)，屋里有10個(gè)機(jī)器人，他們可以按照你的命令做事也可以治療各種病，機(jī)器人壞了也不要緊，只要在他的頭上敲兩下就行了，不過(guò)機(jī)器人是要吃食物的，如果你想吃東西，就到廚房里的一個(gè)屏幕上寫出你想吃什么東西，機(jī)器人就會(huì)跟你做。

　　這個(gè)樓房的四周種著許許多多的花草樹木，房屋可以變成各種各樣的形狀，也可以換顏色。房屋也可以移動(dòng)。最棒的一點(diǎn)是能防龍卷風(fēng)、海嘯、地震……

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后發(fā)明這種房屋。

分享小學(xué)作文2

　　禮物，更大的意義在于分享。作者的朋友要去日本玩，問(wèn)作者想要什么東西?作者說(shuō)：“我要風(fēng)鈴”，作者果真拿到了清脆響亮的銅制風(fēng)鈴，過(guò)了幾天，作者朋友買的'六份書簽都送光了，連想留給自己的，也送出去了。她就是一位樂于分享的人。

　　分享的快樂是加倍的!有人說(shuō)：“快樂如香水，向別人灑的多，自己也必沾上幾滴!”希望大家可以做一個(gè)喜愛分享的人。

分享小學(xué)作文3

　　共享是一種美德，懂得共享的人得到充足，但許多人往往無(wú)法舍棄自己剩余的`金錢或物品，伸出給予之手，由于舍不得。其實(shí)咱們?cè)谥Ц督o予的當(dāng)下，反而會(huì)得到價(jià)值連城，那就是心靈層面的充足。

　　爸爸媽媽經(jīng)常提示我，如果咱們連一次也沒有伸出過(guò)援手，那么人生便沒有完美可言，即便成果了一些工作，生命依然是殘缺不全的。當(dāng)咱們打開心扉共享時(shí)，身邊的花也會(huì)為之開放，帶來(lái)極為芬芳的香氣，用心交流，共享自己所具有的，將會(huì)感到滿意。

分享小學(xué)作文4

　　保護(hù)地球環(huán)境這個(gè)話題，可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。但是在平日的生活中，有些人還是認(rèn)為微不足道。在我看來(lái)，保護(hù)地球環(huán)境還是要從件件小事做起。

　　一次，我在上學(xué)的路上，有些同學(xué)亂丟自己的廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把自己吃了東西的.小吃袋亂扔在地上；有的同學(xué)理都不理值日的大哥哥大姐姐，明目張膽地亂丟垃圾。唉！為什么老師一次又一次地叮囑同學(xué)要保護(hù)地球環(huán)境，不要亂丟垃圾。但有的同學(xué)就是不聽勸？大家應(yīng)該都知道“保護(hù)地球環(huán)境，人人有責(zé)�！边@句話吧！我想這句話的意思是要讓我們大家保護(hù)地球環(huán)境，讓大自然還我們一片碧海藍(lán)天。

分享小學(xué)作文5

　　我有一個(gè)淘氣又可愛的弟弟，他長(zhǎng)著一雙明亮亮的大眼睛，像兩顆明亮亮的小珍珠一樣，他的臉雪白雪白的，可愛極了！

　　記得有一次，我和弟弟在玩，玩了一會(huì)兒，我就從口袋拿出了一個(gè)漂亮的小公仔，弟弟一看，二話不說(shuō)，一把從我手里搶走那個(gè)漂亮的小公仔，我立刻去追趕他，最終，我把漂亮的小公仔拿了回來(lái)，我生氣地說(shuō)：“你想玩給我說(shuō)嗎，哼！”他笑了笑說(shuō)：“你別生氣哥哥，我跟你玩呢。”后來(lái)，我不再生弟弟的.氣了，我們又開開心心地玩了起來(lái)。

　　看，這就是我的弟弟，一個(gè)又淘氣又可愛的小弟弟。

分享小學(xué)作文6

　　分享風(fēng)雨，享受陽(yáng)光。這是分享的本意。共享陽(yáng)光與快樂，分擔(dān)風(fēng)雨和憂愁。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這是分享的真諦。分享是心與心的交換，分享是情與情的承應(yīng)。分享是一種心境，學(xué)會(huì)了分享，也就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想，思考的同時(shí)，你就享受了朋友的痛苦。分享是一種信念，分享的同時(shí)，明白了存在的意義�？鞓返姆窒恚纯嗟�'承擔(dān)。在你與他人分享的同時(shí)，就肩負(fù)著一份責(zé)任。讓他更快樂。讓痛苦飛走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。鼓起勇氣和我一起分享。

分享小學(xué)作文7

　　星期六吃過(guò)午飯，我和我的媽媽準(zhǔn)備去尋找春天。我問(wèn)我的媽媽：“春天到底在哪里呀？”

　　我的媽媽叫我把眼睛閉上感受一下，現(xiàn)在的風(fēng)和冬天的風(fēng)有什么不同？我終于知道了，原來(lái)，現(xiàn)在的風(fēng)吹在臉上不疼了。哦！春天在和煦的風(fēng)里。我們來(lái)到草地上，看到了小草偷偷的探出頭來(lái)，有的小草還沒有長(zhǎng)出來(lái)，好像在跟我們捉迷藏。我們來(lái)到小河邊，河水清澈見底，鴨子在水里歡快的跳舞。我們來(lái)到樹林里，有的樹枝已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，小鳥在空中歡快的唱著歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”

　　在空曠的草地上，還有一些放風(fēng)箏的`小孩，五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩。小孩子們?cè)诳諘绲牟莸厣峡鞓返呐軄?lái)跑去，多美的春天��！

分享小學(xué)作文8

　　周六的下午，小兔子的爸爸送給他五個(gè)氣球。小兔子興高采烈地來(lái)到草地上。那里有大樹、小山、五顏六色的`小花和綠草，美麗極了。小貓遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小兔子和氣球，它就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小兔子，你能不能送我一個(gè)氣球�。俊毙⊥米诱f(shuō)：“我可以送你一個(gè)�。　毙⊥镁退徒o了小貓一個(gè)氣球。

　　后來(lái)小雞看見了，也想要一個(gè)氣球。小兔就每個(gè)人都送了一個(gè)氣球。最后，只剩下一個(gè)氣球了，小兔看到雞媽媽沒有氣球就把最后一個(gè)氣球送給了他。

　　小兔看到它們玩得很開心，它也很開心呢！

分享小學(xué)作文9

　　昨天我跟媽媽玩接詞游戲。誰(shuí)輸了就要答應(yīng)對(duì)方一個(gè)要求。媽媽輸了，我要求媽媽給我做一個(gè)手鏈，媽媽只好答應(yīng)了。

　　今天早上我一看，哇！媽媽不僅給我做了手鏈，還給我做了一串項(xiàng)鏈。粉紅色的鏈子上串了亮晶晶的我的名字，和兩個(gè)小蜜蜂，太漂亮了。媽媽的'手真巧啊！要是我的手也能那么巧就好了。

分享小學(xué)作文10

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一位魔術(shù)師。

　　我給孩子們變?cè)S多玩具：唐老鴨、米老鼠、機(jī)器貓、、布娃娃……一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的玩具從我手中跳出來(lái)。

　　我還會(huì)把自己變成第一個(gè)穿越時(shí)光的人，帶著孩子們來(lái)到六千五百萬(wàn)年前的一天，也就是恐龍時(shí)代，讓孩子們看到真正地霸王龍、地震龍、三角龍……，潛到水底看魚龍，飛上天空看翼龍……，看的都是珍奇異獸，講的也是珍奇異獸。我?guī)ьI(lǐng)孩子們喝清清的'溪水，踏上綠色的草地，在銀白色的河水里游泳，在一望無(wú)際的草原上奔跑，把孩子們帶回史前公園——恐龍的家。

　　假如我會(huì)變，我還會(huì)把世界變得永遠(yuǎn)和平，這時(shí)，我腦海里想起了《讓和平降臨大地》這首英文歌。

分享小學(xué)作文11

　　早上，我和媽媽去學(xué)校。我們7點(diǎn)15分就到了，我問(wèn)媽媽為什么去的'那么早，媽媽說(shuō)“學(xué)校已經(jīng)有同學(xué)去了�！眮�(lái)到我的新教室里，看到一個(gè)人也沒有，然后我建議到寢室去看一看。于是我們一拍即合，去了寢室。上午的課很精彩，下午的課業(yè)一樣精彩�？墒窍挛鐬槭裁丛�3點(diǎn)就放學(xué)了，我就不知道了。

分享小學(xué)作文12

　　今天是開學(xué)的第一天，我和所有同學(xué)一樣懷著激動(dòng)、興奮的心情踏入校門。結(jié)束了一個(gè)愉快的暑假，我已是一名二年級(jí)的學(xué)生了，在學(xué)習(xí)方面更應(yīng)該積極、主動(dòng)，配合老師及同學(xué)們管理好自己的班級(jí)。這學(xué)期我們班又新增加了五位同學(xué)，我很高興他們能加入到我們的學(xué)習(xí)行列，成為我們的好朋友。我們的教室也比原來(lái)更干凈、更明亮了。安靜了二個(gè)月的校園又恢復(fù)了以往的生機(jī)，一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的'面孔都充滿了對(duì)知識(shí)的渴求。努力吧！美好的明天等待著我們。

分享小學(xué)作文13

　　轉(zhuǎn)眼間，一年一度的清明節(jié)又到了。

　　這天早晨，人們起了個(gè)大早，帶上鋤頭、鐮刀、供品、雨傘等，來(lái)到山腳下。原來(lái)是要去掃墓呀！我和爸爸媽媽也不例外，一起踏上了“掃墓之路”。剛下過(guò)雨，這里的'路很滑，一不小心就會(huì)摔倒。走過(guò)一段泥濘的山路，大家來(lái)到親人的石碑前，擺上各種水果、零食。有的跪了下來(lái)，說(shuō)了許多話，還邊說(shuō)邊哭，有的想起以前和親人開心的事情，跪在前面悲痛欲絕……看到這些，我的眼淚都流出來(lái)了。雖然我從未見過(guò)外公，但眼前的一切告訴我，外公是個(gè)好人，大家都很懷念他。

分享小學(xué)作文14

　　特別不想一個(gè)人孤單寂寞但是人生難免會(huì)有些不快樂告別今天總是讓人覺得失落看看明天在地平線向我招手每天就在日升日落抓緊時(shí)間幻想更多記得生命中每秒每一刻喔明亮的眼睛在閃爍映著陽(yáng)光的笑容勇敢說(shuō)出心里珍藏的`那份小小感動(dòng)迎面吹來(lái)清晨的微風(fēng)將童年心愿帶走它會(huì)悄悄種在成長(zhǎng)的路口它會(huì)悄悄種在成長(zhǎng)的路口……

　　每每聽到一首好歌總是想和大家一起分享，希望大家喜歡這首歌，我覺得這首歌聽符合我們的，那悠揚(yáng)的曲調(diào)，總讓我時(shí)不時(shí)哼起一小段呢，使人回味無(wú)窮。