小兒垂釣改寫作文

時(shí)間：2023-07-28 08:16:13 改寫我要投稿

小兒垂釣改寫作文【通用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小兒垂釣改寫作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小兒垂釣改寫作文【通用】

小兒垂釣改寫作文1

　　蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐霉苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。黃昏，夕陽(yáng)西下，天邊的晚霞像頑皮的孩子映紅了大地，把河水染成了粉紅色，河中的魚兒來(lái)到水面上呼吸新鮮的空氣。它一游動(dòng)，魚尾濺起水花，波紋就一圈圈得蕩漾開去，在陽(yáng)光下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，美麗極了。在河邊，一位頭發(fā)亂七八糟的小孩子在專心致志地學(xué)釣魚。他圓圓的臉蛋，笑的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛的小酒窩i，還有眼睛會(huì)瞇成一條縫。他坐在長(zhǎng)滿青苔的一塊石頭上，由于草長(zhǎng)得太高了，把小孩子的.身體幾乎給遮住了。這時(shí)候走過(guò)來(lái)一位過(guò)路人，那人剛向小孩問(wèn)路，他的腳步聲傳過(guò)來(lái)了，小孩子怕驚動(dòng)水中的魚兒，沒(méi)有回答那個(gè)人，他只是輕輕地?cái)[擺手，示意他不要再說(shuō)話會(huì)驚動(dòng)水中的魚兒。小孩子一邊示意，一邊指著水面，盯著水面上魚竿的動(dòng)靜。最后，他興奮地喊：“釣到了��！”這時(shí)，天色也不早了。于是，他就把釣到的魚放到魚簍里，再把魚竿和魚鉤收起來(lái)，然后就拿著釣魚的工具，一手提著魚簍高高興興的回家了。

小兒垂釣改寫作文2

　　春天，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，大地一片春色。彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路上跑來(lái)一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩有個(gè)圓圓的腦袋，蓬亂的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛好似兩顆小星星，紅撲撲的臉蛋配上紅櫻桃似的小嘴巴，顯得更加可愛。小男孩身上背著一根魚竿，手上拿著一個(gè)魚簍，一蹦一跳的向河邊走來(lái)。

　　哇，小男孩被眼前的美景所迷惑，不驚感嘆到：好美呀，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著白云，綠油油的`草地加上五顏六色的鮮花真是美不可言呀！嘩啦啦的小河如同頑皮的孩子一直向前奔跑，河水清澈見底，水里魚蝦嬉戲，自由穿梭。

　　小男孩找了一塊大石頭，側(cè)身坐了下來(lái)。他拿出魚竿，裝上魚餌，向河中使勁一甩，接著，他又聚精會(huì)神的盯著浮子，就怕錯(cuò)過(guò)什么好時(shí)機(jī)。過(guò)了一會(huì)，有魚上鉤了，小男孩急忙收起魚線，可惜，遲了一步，魚兒早跑了。但是，他并沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持釣魚。就在這時(shí)，走來(lái)了一位路人，只見那位路人戴著一頂草帽，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，很有禮貌地說(shuō)：“小弟，你知道錢家莊怎么走嗎？”“不知道，快走，被打擾我釣魚！”小男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[擺手回答道。那位路人搖搖頭無(wú)奈的走了。又過(guò)了一會(huì)，浮子又有動(dòng)靜了，小男孩眼疾手快，釣到了一塊大魚，他開心的笑了。接著，他又釣了一條又一條的魚，滿載而歸的回家了。

　　”

小兒垂釣改寫作文3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高云淡的日子，一位頭扎兩個(gè)小辮子的兒童，在一條像是一面明鏡的小河旁釣魚。

　　他側(cè)座在莓苔上，身邊的綠油油的小草正長(zhǎng)得旺盛，把小孩子的身子都遮蓋住了。

　　就在這時(shí)，一位頭戴官帽，身著粽色的'大衣，手中還拿了一把扇子，正向小男孩這邊走了過(guò)來(lái)，小男孩還望了望他，看他一臉茫然的樣子，就知道是迷了路。這位路人正在左顧右盼著，忽然看見在他的正前方有一位小男孩釣魚，不禁笑了，那笑容像一朵綻放的花朵。他心里樂(lè)滋滋的，這下太好了，終于有人了，我也不必很茫然的走下去了。

　　于是，他大聲向小男孩問(wèn)道：“小男孩，你能告訴我，杏花村該如何走？”

　　可事與愿違，小男孩卻對(duì)他擺了擺手，心想：師父曾經(jīng)告訴過(guò)我，釣魚時(shí)身體千萬(wàn)不能動(dòng)，也不方便大聲講話，這樣河里的魚兒會(huì)被你給嚇跑的。對(duì)，不能大聲說(shuō)話，路人很是疑惑，難道小男孩也不認(rèn)識(shí)這里？朝我招手是什么意思？

　　于是，路人又走進(jìn)了兩步，再問(wèn)道：“小男孩，你能帶我去杏花村嗎？小男孩依然朝他擺了擺手。路人就這樣掃興地離開了。

　　這一慕，正好被詩(shī)人胡令能看見，于是提筆寫下這樣一首詩(shī)“蓬頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)座莓苔草映身。路人借問(wèn)攬招手，怕得魚驚不應(yīng)人�！�

小兒垂釣改寫作文4

　　防疾病手抄報(bào)最漂亮的，關(guān)于父親的歌曲，朱家故事，站著說(shuō)話不腰疼，學(xué)渣逆襲，珍愛生命的名言，文明小故事，朋友的名言，幸福象花兒一樣。

　　清晨，當(dāng)?shù)谝凰年?yáng)光照到大地上的時(shí)分，小牛娃現(xiàn)已醒了，他一會(huì)兒從床上跳下來(lái)，臉都沒(méi)來(lái)得及洗，就拿著他的漁具出門學(xué)垂釣了。

　　他來(lái)到小河濱，這兒真是一塊風(fēng)水寶地，清清的小河，美麗的`花朵。小牛娃在一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭上坐下去，他把魚竿往死后一舉然后用力往前一甩，只聽“咚”一聲，魚鉤落在了水里�？纱贯灥倪M(jìn)程沒(méi)有那么順暢，有好幾次小魚剛釣上來(lái)就跑了，這次也相同。小牛娃絕望極了，再釣就沒(méi)那么精力了。“如同快有小魚上鉤了”小牛娃心想。這時(shí)，有一個(gè)路人過(guò)來(lái)了，他問(wèn)：“小孩兒啊，李村長(zhǎng)……”他剛說(shuō)一半，小牛蛙對(duì)他招了招手�！把�！一條大魚！”小牛娃驚喜的大叫道，本來(lái)他釣上了一條大魚。

　　小牛娃高興的對(duì)路人說(shuō)：“你是去李村長(zhǎng)家是吧？走，我?guī)闳ィ　毙∨Ｍ藓吐啡艘煌г诹藰淞值闹咕场?/p>

小兒垂釣改寫作文5

　　陽(yáng)光明媚的早晨，火辣辣的太陽(yáng)把一切都染成了血紅色，路上的人們都躲到家里吹空調(diào)了，只有那些不得不上街的人還在街上游蕩。在路邊走走停停打打鬧鬧的是要去上學(xué)的小學(xué)生、那些匆匆忙忙拿著早飯邊走邊吃的是要遲到的工人們、那些提著籃子慢慢悠悠的走著欣賞街景的是剛從早市回來(lái)的爺爺奶奶們。大樹筆直筆直的站在街道兩旁為人們提供新鮮空氣。像一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的士兵。小草像從大地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)欣賞這美麗的景色。小花低下了頭，在樹蔭下乘涼。天空中的云彩把藍(lán)藍(lán)的天空擦的`干干凈凈，不時(shí)還變換著色彩和形狀這是多美的景色啊。

　　鄉(xiāng)下明顯要比城市貧窮，有的家里連電視都沒(méi)有，可是景色卻顯得格外樸實(shí)。鄉(xiāng)下綠樹成蔭，充滿了生機(jī)。在鄉(xiāng)下人們?cè)缭缙鸫擦�，開始了忙碌的一天。有的下地干農(nóng)活，用自己的雙手來(lái)收獲，這使我很敬佩鄉(xiāng)下人。在鄉(xiāng)下還能長(zhǎng)不少見識(shí)，還能認(rèn)識(shí)許多動(dòng)物朋友。

　　在河邊，一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子側(cè)坐在霉苔上，拿著魚竿學(xué)釣魚。

　　有幾個(gè)路人走迷了，剛要向小孩子問(wèn)路，小孩子卻大老遠(yuǎn)向路人擺手，生怕路人說(shuō)話驚嚇到魚兒。

　　我覺得我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)小孩子的這種堅(jiān)持的精神。我們做什么事都要認(rèn)真，這樣我們做什么事都會(huì)成功。

小兒垂釣改寫作文6

　　“釣魚嘍，釣魚嘍！”一道高高興興的聲音從一到巷子里傳了出來(lái)。路人正想看看怎么回事？哦，原來(lái)是一個(gè)頭發(fā)蓬亂，滿臉稚氣的小孩拿著魚竿，滿臉歡喜地從家里跑出來(lái)，他高興極了，仿佛拍一拍手，小魚都會(huì)蹦起來(lái)；說(shuō)一說(shuō)話，小鳥就會(huì)回答似的。

　　他拿著魚竿，看了看四周，發(fā)現(xiàn)池塘上有一塊較小的苔石，他像是發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，蹦蹦跳跳的走到了那塊石頭上面。學(xué)著大人的樣子，有模有樣的把鉤甩到了河里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面，嘴里還時(shí)不時(shí)地哼道：“我是釣魚的.小行家……”還憧憬著自己釣上幾條肥美的大魚，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)自己的樣子。忽然，魚線動(dòng)了一下，他猛地一拽，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是勾住了水草，他慢慢地把水草弄了下來(lái)，又一次把鉤甩到了水里。過(guò)了一會(huì)兒，一只蜻蜓飛到了魚竿上，他心沉不住，去捉蜻蜓了，但蜻蜓飛得那么快，他拿捉得住呢？但也好在他，沒(méi)有存心，一定要追上跟著蜻蜓跑了幾步就又回來(lái)了。

　　又等了一刻鐘左右……一位老者看到他坐在池塘旁，就問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)石湖村在哪？”他心里知道，但不敢說(shuō)，因?yàn)榕掳阉聂~嚇跑了，于是騰出一只手對(duì)他做手語(yǔ)：等一等，我馬上帶您去。正回過(guò)神來(lái)，魚竿動(dòng)了，并且還是一條大魚！他興奮了，使出了吃奶的力氣，把魚給拖了上來(lái)，果然，是一只兩三斤左右的鯉魚。釣上魚來(lái)后，他興奮地跳了起來(lái)，高高興興的給那位老者指路……

　　這一幕被碰巧經(jīng)過(guò)此處的胡令能看到了，就寫下了一首流傳千古的名詩(shī)，《小兒垂釣》！

小兒垂釣改寫作文7

　　一天早上，10歲的小狗娃一起床，顧不得洗臉、梳頭，蓬著一頭亂發(fā)，就急急忙忙的拿起昨日晚上準(zhǔn)備好的釣魚工具，向河邊飛快的跑去。

　　小狗娃高興地來(lái)到河邊一看，河水很深很綠，河面還有荷花呢！幾片荷葉漂浮在水面，河岸岸邊的土有點(diǎn)濕，昨天剛下過(guò)雨，今天正好釣魚。只見他側(cè)著身子，坐在草從中，周圍的青草把他的身子遮住了，只露出了一個(gè)小腦袋。

　　小狗娃在魚鉤上裝好魚餌，把魚鉤向河里一甩，只見魚鉤“刷”的一下就沉入河中，魚漂靜靜地浮在水面上。小狗娃目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚漂，可是魚漂還是一動(dòng)不動(dòng)。小狗娃把魚鉤提起來(lái)，又放了一些魚餌，再向河中間甩了出去。他靜靜地等啊等，不一會(huì)兒，只見魚漂在水上動(dòng)了一下，于是小狗娃全神貫注的.盯著魚漂。

　　正在這時(shí)，一位過(guò)路人向他喊道：“小孩子，去張大爺家怎么走��？”小狗娃急忙向他擺擺手，意思是說(shuō)：請(qǐng)別出聲，我正在釣魚，魚餌馬上就要上鉤了。這時(shí)只見魚漂猛的一沉，小狗娃趕緊把魚竿往上一提，一條大鯉魚被釣了上來(lái)。

　　小狗娃興高采烈的說(shuō)：“今天真爽，我釣到了一條大鯉魚�！比缓笏帐昂脻O具，提著魚簍邊走邊對(duì)那個(gè)路人說(shuō)：“您好，您要找張大爺嗎？我?guī)闳グ�，我知道他的家！�?/p>

　　詩(shī)人看到這里，感嘆地寫下了一首詩(shī)：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

小兒垂釣改寫作文8

　　一天，一個(gè)小孩子正坐在長(zhǎng)滿了莓苔的石頭上，學(xué)著大人釣魚，只見他蓬頭垢面，有著圓圓的頭，大大的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，加上專心致志的表情，很是可愛。

　　小孩坐在石頭上，小草掩映著他的身子，頭頂是縷縷垂柳，清澈見底的水里，可以清晰地看到，小魚自由自在地嬉戲玩耍，小河旁長(zhǎng)滿了茂盛的小草，小草中還藏著幾朵鮮艷的小花，好一幅美不勝收的畫卷��！

　　小孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，雙手緊緊抓著魚竿，靜靜的等待著小魚兒上鉤，不放過(guò)任何一條魚，嘿，有條小魚兒游近魚線了，小孩一陣欣喜，忍不住笑出了聲，誰(shuí)知卻驚擾了魚兒，眼看上鉤的.魚兒“溜”了，小孩吸取教訓(xùn)，不再疏忽大意�！拔梗『�，客棧怎么走哇？”正在小孩又聚精會(huì)神地釣著魚時(shí)，一位路人大聲地問(wèn)。小孩一驚，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，皺起眉頭，埋怨地想：早不問(wèn)晚不問(wèn)，偏偏這個(gè)時(shí)候問(wèn)，沒(méi)看見我在釣魚嗎？小孩伸出食指，放在嘴前，意思是讓路人別出聲，他思索了片刻，伸出稚嫩的小手，向路人招招手，示意路人靠近點(diǎn)，他會(huì)輕聲作答的。路人會(huì)意地走了過(guò)去，半蹲下身子，小孩則過(guò)頭，在他的耳邊小聲地嘀咕了幾句，路人會(huì)心一笑，輕輕地走開了。

　　多么天真可愛的小孩��！

小兒垂釣改寫作文9

　　走在鄉(xiāng)間花道上，鼻嗅泥土之芬芳，天氣真好！胡大詩(shī)人，四面觀望，咂嘴自嘆，突然眼前一亮。直冒金光：瞧！那是……

　　只見花叢中一道黑影閃過(guò)，一個(gè)頭頂“雞窩發(fā)”，臉變山中“妖”的小孩兒正在眼觀湖面，耳聽八方，手上拿著漁具，一副山中隱士之樣，真不知是不是因?yàn)樨澩姹桓改浮罢?qǐng)”到這兒的。他找了一個(gè)陽(yáng)光充足的.好地方，盤腿坐下，這一坐就讓人忍俊不禁了：誰(shuí)知那野草竟有一尺高，不多不少，只見著了孩子的一頭黑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真像一叢被泥染了色的草！

　　小孩側(cè)著身，只給野草留了個(gè)瀟灑的背影，外人除了頭發(fā)啥也看不見。嘿！看，只見那一汪湖水之上，小孩的倒影浮在那，再看，小孩動(dòng)了！只見他用盡平身氣力將魚鉤向湖中拋去，然后就像千年古木，萬(wàn)年老佛一樣靜坐草中，身后一位道士裝扮的人慢步走去，先施了個(gè)禮，剛張口，就被一只沾滿泥土的手拒絕了。道長(zhǎng)心生不悅，但還是含笑而去，剛走幾步，就聽見孩子的一陣歡笑：“我釣上魚了！太好了！前面的道長(zhǎng)你應(yīng)該要去村子里吧！直走就到！”那道長(zhǎng)帶著更精彩的笑容高呼了一聲：“多謝！”后大步走去……

　　胡大詩(shī)人看到此景，詩(shī)性大發(fā)不禁脫口而出：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。哈哈哈！

小兒垂釣改寫作文10

　　一天，三毛肚子餓了，可是自己家很貧窮，沒(méi)有吃的，于是拿著昨天做好的`魚竿就出去釣魚了。

　　三毛神奇十足的來(lái)到了河邊，河邊的景色真美啊！柳樹姑娘梳著自己那嫩綠的頭發(fā)，風(fēng)一吹來(lái)，頭發(fā)就跳起舞來(lái)，三毛找了一個(gè)石頭就坐了下來(lái)，他取下魚餌握住魚竿，把魚餌掛了上去，把魚竿抬到耳后，使勁一甩，魚鉤飛了出去，他心想：今天我會(huì)釣到什么魚，大不大，肥不肥啊，如果肥，今晚就可以吃紅燒魚了。三毛就在那兒等著盼著，盼望著大魚快快上鉤，回家吃紅燒魚。

　　不一會(huì)兒，三毛就釣到了一尾紅鯉魚，可把他給高興壞了，一蹦三尺高，還喊著：“今晚可以吃紅燒魚了！”正當(dāng)?shù)诙䲢l魚快要上鉤之時(shí)，一個(gè)穿著白色大衣，手里拿著一壺酒，另一只手拿著手機(jī)的人出現(xiàn)了。三毛仔細(xì)一看，是大名鼎鼎的李白詩(shī)仙，李白說(shuō)道：“小毛孩，這里是哪里，楚雄往哪里走�！比犚娏耍泵u手示意：不要過(guò)來(lái)，會(huì)驚動(dòng)魚的。李白沒(méi)有看見三毛的手勢(shì)，又問(wèn)了一次，三毛憤怒了，瞅了李白一眼，又釣起了魚來(lái)，李白心想：這孩子是不是啞巴，又前去詢問(wèn)路人了。李白走了后，魚沒(méi)聽到聲音又咬鉤，又是一尾紅鯉魚，三毛急忙把魚放進(jìn)魚籠，收拾好東西回家了。

　　回家的路上，三毛遇到了李白，跑上去說(shuō)：“這里是大姚，楚雄往那邊走。”

小兒垂釣改寫作文11

　　我道怎么了，突然想釣魚。便拿起魚竿、魚餌開開心的去離家不遠(yuǎn)的池塘邊釣魚去了。

　　“啦啦啦啦…�！蔽页≌{(diào)，來(lái)到池塘邊，把魚餌套在魚鉤上，再一甩，鉤子落在了水里�！耙欢ㄒ灥紧~，一定要釣到魚�！蔽以谛睦锇蛋灯蚯笾�，希望釣到一籮筐的大魚。我側(cè)坐在石頭上，河邊的雜草遮住了我的身體，讓我感覺身上有些不舒服，但還是不能動(dòng)�！霸趺催€沒(méi)有魚呀！”過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我不耐煩了，自言自語(yǔ)道。但一邊埋怨一邊又想“不能動(dòng)、不能動(dòng)，不能動(dòng)，動(dòng)了就沒(méi)魚了�！�

　　我坐在那一動(dòng)不動(dòng)，突然，我聽見一個(gè)聲音：“小朋友，你好，請(qǐng)問(wèn)…�！蔽颐偷鼗仡^一看，在比較遠(yuǎn)的.地方站著一個(gè)外地人彬彬有禮的站在那，雖然遠(yuǎn)，但聲音還是很大。我著急了：聲音那么大，一定會(huì)把我辛辛苦苦的時(shí)間浪費(fèi)，還要等這么長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)不定一下就會(huì)有魚呢！對(duì)了！不如我讓他過(guò)來(lái)，在他耳邊小聲說(shuō)。就這么辦！我朝路人招了招手，意識(shí)他過(guò)來(lái)。他也聽懂了，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，怎么了嗎？”我小聲說(shuō)：“聲音要小點(diǎn)，我在釣魚呢。聲音大了會(huì)把魚嚇跑的。你是去……”聽了我的話，路人聲音也小點(diǎn)了，說(shuō)了聲“謝謝”，然后輕輕地走了。

　　我在一旁繼續(xù)釣魚，一直釣到黃昏。

小兒垂釣改寫作文12

　　一個(gè)夏日的早晨，風(fēng)和日麗晴空萬(wàn)里，小草張開了惺忪的雙眼，花兒綻開了美麗的笑容，小鳥嘰嘰喳喳地唱著美妙動(dòng)聽的歌兒，天上的云有的'像活潑可愛的小白兔，有的像聰明伶俐的小狗，還有的像頑皮的猴子……一切都是那么美好。

　　這時(shí)，一個(gè)娃娃提著小桶，拿著釣魚竿，哼著歌兒，一蹦一跳地奔向河邊。他找了一個(gè)僻靜的地方，坐在了一塊長(zhǎng)滿青苔而又舒服的地方，小心翼翼地坐了下來(lái)。學(xué)著大人的樣子，拿起魚鉤甩向河面，只見娃兒疑神地想：“這次我會(huì)釣上大魚嗎？”一陣清風(fēng)吹過(guò)，河面碧波粼粼，娃兒四周的草兒豎了起來(lái)，把娃兒的周圍都包圍起來(lái)。就在剛不一會(huì)兒，一位頭戴灰色帽子，身穿灰色長(zhǎng)跑，手提包包，看似從外地來(lái)的人，一邊用袖子擦著滿頭大汗，一邊看著前面的路不知該如何選擇，于是，他左看右看發(fā)現(xiàn)了娃兒，就輕聲喊著：“請(qǐng)問(wèn)去某某人家怎么走？”，娃兒沒(méi)應(yīng)，然后他就提高了分貝，可是娃兒還是聽不到，所以路人又大聲喊到，娃兒看了這種情況不知所措，趕緊伸出左手向路人搖手，路人看見了，疑惑不解，就走過(guò)去看了個(gè)究竟，與此同時(shí)，娃兒的魚也上鉤了，啪一聲，魚兒釣上來(lái)了，娃兒見了，笑得甜滋滋的，高興極了，路人見孩子滿臉歡笑。

　　后來(lái)，娃兒對(duì)路人解釋到：“叔叔，剛才不應(yīng)你，其實(shí)我是怕應(yīng)了會(huì)把魚兒嚇跑，對(duì)不起了，”路人聽了，哈哈一笑，從娃兒那邊問(wèn)了路，然后便走了。

小兒垂釣改寫作文13

　　這一天，“釣魚神童”小九來(lái)到河邊釣魚。

　　小九一看，呀！這里的風(fēng)景真好呀！碧綠的小草，五顏六色的小花，翩翩起舞的蝴蝶，就像人間仙境一般，小九想：我找個(gè)地方坐下來(lái)釣條大肥魚回家吃。于是小九找了一塊平平的`大石頭坐下來(lái)，準(zhǔn)備釣魚，小九左手拿著魚竿，右手捏著魚鉤，把魚食握在手里，輕輕地，慢慢地把魚食掛上魚鉤，右手拉著魚鉤至耳后，用力一拋，魚鉤落進(jìn)了河水里，小九美滋滋的就開始釣魚了。

　　正在小九認(rèn)真垂釣時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了腳步聲，這時(shí)小九轉(zhuǎn)頭一看，呀！是一位書生，書生大聲叫道：“小朋友，這里是哪里呀？請(qǐng)你告訴我一下吧！”小九心里嘀咕著：我不能說(shuō)話，不然就吃不了紅燒魚了。于是便搖搖手，又認(rèn)真地盯著水里的魚漂，這時(shí)，魚漂動(dòng)了一下，小九猛的一拉，呀！是一條大紅鯉魚上鉤了。

　　小九把魚取下來(lái)，放進(jìn)桶里，收拾好東西，開心的提著魚一路小跑，他立刻找到那位書生，笑瞇瞇的說(shuō)：“這里是杏花村，走去我家吃魚吧！”書生看了看說(shuō)：“不用了�！毙【趴粗鴷鷤牡卣f(shuō)：“我一個(gè)人也吃不完，天色晚了，再急也要吃飯呀�！闭f(shuō)完小九拉著書生回家吃魚了。

小兒垂釣改寫作文14

　　在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我連頭發(fā)也顧不得梳，就拿著魚干和竹簍來(lái)到小河邊，學(xué)著大人的樣子，開始釣魚。

　　我坐在一塊長(zhǎng)有青苔的石頭上，周邊有野花，很清爽。我仔細(xì)地看著河面，看有沒(méi)有魚兒上鉤。突然，有一只美麗的紅蜻蜓飛來(lái)，正好停在魚桿上。我也不敢亂動(dòng)，一是怕蜻蜓飛走了，二是怕魚兒跑了。

　　可是，正當(dāng)有一條魚兒咬鉤時(shí)，一位叔叔在遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了我，大聲喊道：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)桃園怎么走？”話還沒(méi)說(shuō)完，魚兒就游走了。因?yàn)槟俏皇迨逄舐暳恕?傷心極了，一邊對(duì)他搖手，一邊用手指著河面，小聲說(shuō)：“我在釣魚，別吵我，魚兒都跑了�！蹦俏皇迨搴孟衤牰宋业�'話，就微笑著走了。

　　那位叔叔走了以后，我又開始專心釣魚，這時(shí)，我才看到身旁有幾朵花開了，散發(fā)出了清香；這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已大汗淋漓。

　　沒(méi)過(guò)多久，耐心的我已釣上來(lái)了三條魚兒了，我心想：好不容易發(fā)釣上三條魚兒，我一定要好好釣！想著，我就靜下心來(lái)，專心致志地釣起了魚兒。

　　又開始釣魚時(shí)，我覺得我已經(jīng)快被烤焦了，可我用手捧了水，抹到臉上。這時(shí)，我覺得好涼爽，可以靜心釣魚了。

　　準(zhǔn)備回家了，我數(shù)了一下我的好成績(jī)：十七條！太好了，我回家后可以大吃一頓了！

小兒垂釣改寫作文15

　　每個(gè)人都有著多姿多彩的童年，在這個(gè)精彩的童年里，大家也都有釣魚的愛好。

　　有一天，有一個(gè)蓬頭亂發(fā)的小孩子坐在一條小溪邊，從他那天真無(wú)邪的眼神看得出，他是一個(gè)新手，非常貪玩。

　　此刻他的一舉一動(dòng)都顯得十分小心翼翼，為了不讓魚發(fā)現(xiàn)他自己，他側(cè)著身子坐在長(zhǎng)滿青苔的石頭上，讓周圍的草虛掩著他，還時(shí)不時(shí)的望一望浮標(biāo)，看看魚有沒(méi)有有上鉤。

　　小溪離路邊比較近，過(guò)一會(huì)兒，路上就來(lái)了幾個(gè)外村人，由于不熟悉，只好向小孩求助，小孩聽到了聲音，生怕驚動(dòng)了水里的.魚兒，忙向他們搖手，并把食指放在嘴上，示意他們不要叫。還沒(méi)等外村人明白，他自己又專心致志的看著水里的魚了。沒(méi)過(guò)多久，他的朋友又來(lái)找他玩，他原本堅(jiān)定不移的心動(dòng)搖了一下，但看看了水中一動(dòng)不動(dòng)的浮標(biāo)，心想不能走，便又搖頭拒絕了。

　　這個(gè)小孩對(duì)自己的愛好這么一絲不茍和專心致志，這種精神真值得我們敬佩，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　愛好能鍛煉我們，能使我們進(jìn)步，能使我們的童年變得多姿多彩。

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